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基因工程的基本操作程序教學(xué)設(shè)計教師活動 伸 1)引出基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的 學(xué)生活動 對比分析基因組文庫與 dDNA 文 氣 3)提問：回憶載體需要具備的條件4)根據(jù)學(xué)生回答引出基因表達載體也應(yīng)具類所需的5)質(zhì)疑：從 cDNA 文庫中獲取的目的基因6)提問：總結(jié)基因表達載體構(gòu)成，并說明有不同的限制 基因工程的基本操作程序?qū)W情分析PCR 技術(shù)是選修 1 中多聚酶鏈 式反應(yīng)擴境 DNA 段主內(nèi)容，學(xué)生 限制酶和 DNA 連接酶的作用，但并 過對困難的克服進一步理解限制酶 取目的基因的方法和 PCR 技術(shù)的過 在查找限制的識別序列 基因工程的基本操 作程序教材分析 節(jié)課是第 1 課時講述基 基因工程的操作程序知識的學(xué) “闡明基因工程的基本 受體細胞和目的基因及 用基本分析解決相關(guān)問
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