感恩教師演講稿小學(xué)大全

1、第 第 頁感恩教師演講稿小學(xué)大全1感恩老師演講稿學(xué)校大全 星期五是大多數(shù)同學(xué)期盼的一天。為什么?由于周五之后是休息日，所以可以玩得快樂。 周五這一天發(fā)生了許多事，我就挑最有趣的寫下來。 今日早上到班里的時候，王昌拉著我讓我設(shè)計一塊黑板。我說設(shè)計什么黑板。老師節(jié)黑板。我抓緊去設(shè)計了。設(shè)計完成后，我們都躲在教室后面。叫車?yán)蠋熀鸵蠋?。我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊著“老師?jié)歡樂”。雷鳴般的掌聲響起。朱老師路過我們班?？吹轿覀儼噙@么忙，他進(jìn)來給我們拍了幾張照片。 我們也給老師們送花，一些給車?yán)蠋?，一些給姚老師。 從心底里，雖然姚先生是我們班的新生，但姚先生也知道我們班很窮，他對待我們每一個人，每一

2、個同學(xué)都很仔細(xì)，很細(xì)心。我很興奮姚先生加入我們，成為我們中的一員。 我想是最末一年了。無論哪個老師想讓我們考上一所好的中學(xué)，都讓姚老師、車?yán)蠋煛⒐蠋熍阄覀冏哌^學(xué)校生涯的最末一年。 2感恩老師演講稿學(xué)校大全 為人師表，領(lǐng)先垂范。這是對身為老師的全部教育工的基本要求和期盼。同時，這也是人們對老師的一種褒獎。教書先育人，老師不僅在知識和言行上是同學(xué)效仿的對象，而且老師更為同學(xué)、為我們大家樹立了良好的品德樣板。老師的優(yōu)秀品行令每一位同學(xué)終生受益，老師的高尚道德讓全部人為之感動。 1997年12月5日9時45分，陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某高校學(xué)校

3、四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給同學(xué)講課。大樓搖了一下，全部的同學(xué)連同教授的身體也搖了一下。 教授的心一驚：可能是地震。然而，當(dāng)他開口時卻說：同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合。同學(xué)好像明白了一點什么，魚貫而出。 在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：地震啦!亂作一團(tuán)的同學(xué)在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去 當(dāng)全部的人都集中到樓前的空地上時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)覺：只有老教授未下來。正在這時，老教授涌現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)覺：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。 地震給同學(xué)們上了一課，讓他們學(xué)到了高校四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危險

4、關(guān)頭，老教授為他們樹立了先人后己的品德典范。 在北京師范高校的學(xué)校里銘刻著這樣的校訓(xùn)學(xué)為人師，行為世范。這既是對將來的準(zhǔn)老師們的教導(dǎo)和要求，也是對老師品德的高度概括。老師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品德，更珍貴的是成為人世和社會的楷模：以令率人，不如身先，知行合一，行勝于言。 在一個新學(xué)期開始的秋天，北京高校一位外地來的新生背著大包小包走進(jìn)了學(xué)校，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：您能不能替我看一下包呢?老人爽快地答應(yīng)了。 這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時后回來，發(fā)覺老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過后，兩人

5、各自走了。 幾日后，在開學(xué)典禮上，這位新生驚異地發(fā)覺，主席臺上就座的北京高校一位副校長正是那天替自己看包的老人。 誰不盼望有個完整的家?誰不盼望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不盼望能夠開心的渡過自己的花季一般絢爛的歲月?這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊! 她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小伙伴一樣擁有美滿歡樂的童年，擁有絢爛的微笑，可就是在她與同伴過公路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間，在這驚心動魄的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了公路，猛烈的痛苦使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：要命還是要腿!

6、她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。 猛烈的痛苦使女孩從昏迷中醒來，她用勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，立刻眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人好像已經(jīng)無望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面對前費勁地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞捐獻(xiàn)活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又

7、重新燃起了盼望之火。2022年4月籃球女孩抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她究竟可以自己走路了，究竟可以和小伙伴一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)峻的創(chuàng)傷是無法彌補(bǔ)的。 這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)章，如果沒有了健康的生命，我們就沒有了美滿，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為學(xué)校生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的美滿。要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持清楚的頭

8、腦，不在公路上玩耍打鬧;當(dāng)我們過公路時，多一份兼讓與耐煩，文明禮讓相互尊敬不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路;這樣我們的人生才會漂亮，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離哀傷。 同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響四周的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加艷麗，更加漂亮! 3感恩老師演講稿學(xué)校大全 老師們，同學(xué)們： 大家上午好，我今日演講的主題是承一滴雨露，盛一世芳華。 夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色調(diào)迎來送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個色調(diào)紛呈的九月，我們又送走了一個溫馨感恩的日子老師節(jié)。 老

9、師，一個一般而又厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的悉心培育和教育。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問，老師是一本閱不盡的書;科教興國，老師是一張承載盼望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣，老師的稱謂萬古揚名流芳百世。 魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永久暖和地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時的班主任，一個勤勞而又仔細(xì)的老頭，每天六點二非常便已早早地來到了教室，擦窗臺、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時候夏天，早晨的陽光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向

10、日葵盼望般地華麗盛開，為我們這群年少青春的孩子指引著理想的方向。 我的演講完畢，感謝大家! 4感恩老師演講稿學(xué)校大全 老師和同學(xué)： 早上好!我今日演講的題目是：感恩。俗話說，“但是一寸長的草有多少愛就有三春的輝煌”，“一滴水就有一春的回報”，懂得報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，要懂得感恩。我們應(yīng)當(dāng)感謝父母給了我們生命，援助我們走完人生的每一步，為我們搭建一個歡樂成長的舞臺。我們應(yīng)當(dāng)感謝老師，他們教會了我們知識，讓我們有聰慧、克服困難的能量和努力工作的信心。我們也應(yīng)當(dāng)感謝在我們成長過程中一貫很有勸服力的長輩，感謝陪伴我們成長的伙伴。 “感恩”可以通過不同的方式轉(zhuǎn)化為“感恩之旅”，我們可以予以肯

11、定的回報。我們可以主動承受一些家務(wù)，體會父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做好孩子讓父母安心。我們可以努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成果，讓老師快樂。我們可以不隨地亂扔垃圾，也可以保持學(xué)校干凈，回報學(xué)校的培育。感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都有一顆感恩的心，永久綻放最絢爛的笑容，回報這個多彩的世界!我們也要感謝我們共同的母親，她是祖國的母親。沒有祖國，就沒有我們和平相處的地方;沒有祖國，我們作為人就沒有尊嚴(yán);沒有祖國，我們就什么都沒有! 山感恩土，才能變得宏偉;大海只有感恩涓涓細(xì)流，才能寬廣。老師們，同學(xué)們，請培育我們心中的感恩，由于有了感恩，我們才能擁有美滿，享受更美妙

12、的生活!感謝大家! 5感恩老師演講稿學(xué)校大全 心愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。 學(xué)校的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過公路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐煩的教育。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的同學(xué)。我還記得學(xué)校生活中陪伴我們度過很多個春秋的_老師，她在我的生命中影響甚深。她告知我們何處是坎坷，囑咐我們跌倒后不必放棄，要向前看;在陽光下，她告知我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避開被自己的棱角所傷，以

13、至有備無患地為我們框定了如何是好同學(xué)的所為、思想。童年是絢爛的陽光，學(xué)校老師那么是發(fā)出絢爛陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。 中學(xué)的老師是我們同舟共濟(jì)的旅伴。隨著歲月的消逝，我們一天一天地長大，思想也慢慢成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的苦惱，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再凝視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識，敏捷的教學(xué)、恒久的熱忱與堅韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、英語語法之中，有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而夜以繼日。他們也有自己的