幼兒園小班體育教案《小青蛙跳過(guò)河》

1、 幼兒園小班體育教案小青蛙跳過(guò)河 小班親子體育活動(dòng)教案小青蛙跳過(guò)河 設(shè)計(jì)意圖： 體育嬉戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們把握根本技能和學(xué)問(wèn)的最有效的方法和途徑之一。那么，如何抓住孩子的這一心理特點(diǎn)，以幼兒最喜愛(ài)的嬉戲形式來(lái)建構(gòu)我們的教學(xué)活動(dòng)呢？本節(jié)課，我在幼兒熟悉青蛙，知道青蛙根本習(xí)性的根底下，設(shè)計(jì)了“小青蛙跳過(guò)河“活動(dòng)。 活動(dòng)背景： 1.幼兒了解青蛙根本習(xí)性，如跳動(dòng)方法、叫聲等。 2.了解“兔子舞“根本節(jié)奏。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法搭盒子,練習(xí)跳的技能。 2、進(jìn)展與家長(zhǎng)的合作力量,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的勝利和歡樂(lè)。 教學(xué)預(yù)備： 1.每人預(yù)備彩色紙盒各兩個(gè) 2.大

2、青蛙、小青蛙頭飾每人一個(gè)、荷葉若干 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)興趣 師：“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱“，大家好，聰慧的小一班小朋友你們好，今日呱呱來(lái)和你們玩嬉戲，你們熟悉呱呱嗎？你們知道我是誰(shuí)嗎？ 生猜：“青蛙?！?師：今日太陽(yáng)出來(lái)了，小朋友和爸爸媽媽一起跟著呱呱跳出去曬曬白肚皮好不好?！?二、伴隨音樂(lè)開(kāi)頭熱身運(yùn)動(dòng) 教師引導(dǎo)幼兒伴隨音樂(lè)排好隊(duì)伍跳到指定地點(diǎn)，并依據(jù)節(jié)奏嘗試不同跳法，如呱呱、呱呱大步跳動(dòng)，呱呱呱呱小步跳動(dòng)，讓幼兒把握根本跳動(dòng)技能。在音樂(lè)停時(shí)幼兒和家長(zhǎng)到指定位置站好。 三、教學(xué)“小青蛙跳過(guò)河“ 師：小朋友們你們跳得累嗎？和呱呱一起到河邊快樂(lè)嗎？今日呱呱要帶小一班的爸爸

3、媽媽去我們家的小河里跳一跳，比競(jìng)賽看看呱呱跳的遠(yuǎn)、跳得快還是小朋友跳的遠(yuǎn)跳得快。 教師示范，先放荷葉，再在荷葉上放紙盒，跳到盒中放下一個(gè)紙盒，并拿回前一個(gè)放在下一處。 師：呱呱有問(wèn)題要問(wèn)小朋友，請(qǐng)問(wèn)呱呱是怎么跳的呢？呱呱跳的時(shí)候都用了什么？ 生答：荷葉和紙盒。 師：“這是呱呱的房子，假如不帶好自己的房子就沒(méi)有地方住了，大青蛙要住大大的房子，小青蛙住小房子。“ 四、家長(zhǎng)和孩子做親子互動(dòng)，樂(lè)觀參加今日的體育活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)試一試，依據(jù)剛剛進(jìn)展的方法，自由練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。 師：下面呱呱要請(qǐng)一個(gè)大青蛙幫忙呱呱跳到河對(duì)岸，媽媽要幫呱呱拿好荷葉和房子，要不然呱呱就會(huì)掉到河里去了，（在家長(zhǎng)和教師互動(dòng)

4、的同時(shí)教師要敘述要點(diǎn)，如一個(gè)荷葉和另一個(gè)荷葉的距離要把握好，太大了跳不到，太小了鋪張時(shí)間。肯定要協(xié)作好，把握好時(shí)間，不能由于看別人耽擱自己的競(jìng)賽時(shí)間。） 教師請(qǐng)一組較為機(jī)智的孩子和家長(zhǎng)做示范，從小河這頭開(kāi)頭由家長(zhǎng)幫忙孩子鋪荷葉，到了河對(duì)岸回來(lái)時(shí)由孩子幫忙家長(zhǎng)鋪荷葉。 師：“剛剛的小青蛙和大青蛙跳的棒極了，小朋友們，你們會(huì)不會(huì)呢，下面請(qǐng)你和你的爸爸媽媽一起跳過(guò)河再跳回來(lái)，呱呱在河的這頭等你們，看看哪一組最先回到呱呱身邊。“ 師：“剛剛你們都進(jìn)展了競(jìng)賽，現(xiàn)在呱呱焦急了，我想和你們比競(jìng)賽，看看是你們速度快還是我快。 教師和幼兒家長(zhǎng)組進(jìn)展競(jìng)賽將今日活動(dòng)推向高潮。 師：“呱呱今日和小朋友們?cè)诤舆吿^(guò)了小河，熬煉了身體，現(xiàn)在小青蛙要跳回岸上的洞里午睡咯?！?五、伸展活動(dòng)，完畢課程 放音樂(lè)“兔子舞“幼兒和教師一起邊唱邊回教室。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)我采納了談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)今日活動(dòng)的興趣。依據(jù)“兔子舞“的節(jié)奏，讓幼兒和家長(zhǎng)在熱身運(yùn)動(dòng)中大致了解今日所學(xué)內(nèi)容，接著示范活動(dòng)方法以及留意事項(xiàng)并且選擇個(gè)別親子組做示范，讓幼兒充分理解活動(dòng)內(nèi)容和方式。在活動(dòng)最終以競(jìng)賽形式加強(qiáng)訓(xùn)練，熬煉幼兒的榮譽(yù)感，讓幼兒充分體驗(yàn)本節(jié)課的樂(lè)趣。在教學(xué)過(guò)程中我自己感覺(jué)有些單一，嬉戲的這段時(shí)間是較長(zhǎng)的，