數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文三篇（我的班主任數(shù)學(xué)老師）

1、第 第 頁數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃范文三篇（我的班主任數(shù)學(xué)老師）數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃1 現(xiàn)在的中專生處于半稚嫩、半成熟階段，掌控其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的新奇心化為劇烈的求知欲望和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃：本學(xué)期，我任計(jì)算機(jī)班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學(xué)課，更要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課

2、的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，查找更好的方法。二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主觀能動(dòng)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，

3、讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。四、仔細(xì)批改作業(yè)， 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的

4、輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。六、做好檢測工作加強(qiáng)平常的單元檢測和期中、期末考試，仔細(xì)組題，適應(yīng)不同層次的同學(xué)，做到公正公正。樹立我校的誠信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)于掌控不堅(jiān)固的同學(xué)要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學(xué)著作，多學(xué)教育教學(xué)理論

5、，在學(xué)習(xí)中積累閱歷，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀老師，同學(xué)心目中的好老師。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)決“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。二、主要工作：這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作。詳細(xì)計(jì)劃如下：1、理論學(xué)習(xí)促提高。本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位老師常常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教

6、育專著，潛心討論一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們老師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì)。努力提高老師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的老師。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并實(shí)時(shí)寫下不少于字的所思所想。2、校本教研講實(shí)效。第一、抓好校本教研，在中心校“一體兩翼”思想的指導(dǎo)下，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干老師、教研組作用。讓老師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)閱歷，推廣

7、勝利的教學(xué)方法。繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng)。由一、二名優(yōu)秀老師與假設(shè)干名老師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)討論小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和討論課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的肯定感官及有關(guān)幫助工具徑直從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、溝通、研計(jì)的一種教育科學(xué)討論。第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好課題討論。各班級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開展討論，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)更多的老師參加到討論中來，開展群眾性討論工作。3、嚴(yán)格管理求進(jìn)展教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將依據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級(jí)討論課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康進(jìn)展，提高我校的教

8、科研工作層次。第一，實(shí)時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣揚(yáng)普及工作，引導(dǎo)老師廣泛參加教科研活動(dòng)。第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的溝通、評(píng)比、推舉等工作。學(xué)校大力提倡老師參加教育、教學(xué)改革，仔細(xì)實(shí)踐，勇于探究，擅長反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將仔細(xì)拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時(shí)，讓更多的老師享受勝利的喜悅。第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃2新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以“同

9、學(xué)為本，以校為本”的教育思想，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：本學(xué)期所教班級(jí)科目：數(shù)學(xué)、，班級(jí)：七班級(jí)1班，七班級(jí)6班，教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成果有肯定的提高。一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2.加大對(duì)自己和同學(xué)的自我分析和解剖。二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益1、在備課中，積極開展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。3.加強(qiáng)對(duì)

10、自己知識(shí)水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。4.加大對(duì)同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5.“中學(xué)新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分表達(dá)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視同學(xué)思維技能培育，切實(shí)提高同學(xué)的解決問題的技能和創(chuàng)新技能。力爭讓同學(xué)全面進(jìn)展。6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不憐憫況，

11、進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。在提倡讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人的今日，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂活動(dòng)中發(fā)揮同學(xué)的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。數(shù)學(xué)老師個(gè)人優(yōu)秀工作計(jì)劃

12、3一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)著重個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師需要美其德，慎其行，不能涌現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對(duì)象是

13、許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、儉樸、大方，舉止優(yōu)雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，提高素養(yǎng)教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)

14、愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究技能.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并實(shí)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂中涌現(xiàn)的問題，并實(shí)時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)三班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊敬同學(xué)的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好同學(xué)，更不蔑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要