小學(xué)音樂(lè) 花城版 三年級(jí) 捉迷藏PPT 課件_第1頁(yè)
小學(xué)音樂(lè) 花城版 三年級(jí) 捉迷藏PPT 課件_第2頁(yè)
小學(xué)音樂(lè) 花城版 三年級(jí) 捉迷藏PPT 課件_第3頁(yè)
小學(xué)音樂(lè) 花城版 三年級(jí) 捉迷藏PPT 課件_第4頁(yè)
小學(xué)音樂(lè) 花城版 三年級(jí) 捉迷藏PPT 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩37頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 執(zhí)教教師：劉禹儂深圳市南山區(qū)華僑城小學(xué)第6課 到這里來(lái)欣賞音樂(lè)鋼琴曲捉迷藏花城版走進(jìn)音樂(lè)世界三年級(jí)（上冊(cè)）想一想1、這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器演奏？ 鋼 琴3、在樂(lè)曲中哪一段旋律給你印象最深？2、這首樂(lè)曲是幾幾拍，它的強(qiáng)弱關(guān)系是什么樣的？ 強(qiáng)弱次強(qiáng)弱拍第一樂(lè)段欣賞（追逐、閃躲）01聰明的你唱會(huì)了嗎？音樂(lè)主題1 3 5 5 5 2 5 1 1 1 3 5 6 1 1 6 5 5 6 5 .想一想三次主題有什么不同？音樂(lè)力度音樂(lè)速度越來(lái)越強(qiáng)越來(lái)越快想一想我們用字母“A”來(lái)代表第二樂(lè)段（尋找、閃躲）02跟隨音樂(lè)畫(huà)出旋律線音樂(lè)力度音樂(lè)速度相對(duì)柔和相對(duì)舒緩想一想還能用“A”嗎？我們用字母“B”來(lái)代表第一樂(lè)段“

2、A”第三樂(lè)段（捉住、歡樂(lè)）03想一想第一樂(lè)段第三樂(lè)段想一想尾聲想一想主題相同多了尾聲想一想第一樂(lè)段“A”第二樂(lè)段“B”我們用字母“A”來(lái)代表ABA（1911年1995年），我國(guó)著名音樂(lè)家，畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，1934年首演賀綠汀的獲獎(jiǎng)作品牧童短笛及搖籃曲。曾擔(dān)任上海音樂(lè)學(xué)院教授，作曲系主任，副院長(zhǎng)等職務(wù)。主要作品有長(zhǎng)征交響曲、新中國(guó)交響曲、大合唱黃浦江頌等。其中長(zhǎng)征交響曲是我國(guó)第一部以中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征為題材的大型管弦樂(lè)作品。丁善德兒童組曲以簡(jiǎn)潔、明快的創(chuàng)作手法寫(xiě)出了新中國(guó)兒童的聰明伶俐、健康活潑的形象。兒童組曲分為“去郊外、撲蝴蝶、跳繩、捉迷藏、節(jié)日舞”五個(gè)部分，我們的“捉迷藏”出自第四部分。兒童組曲躲藏： 追逐、閃躲 尋找： 神秘、緊張捉住： 快樂(lè)、開(kāi)懷躲藏： 追逐、閃躲 尋找：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論