小學信息技術 粵教B版 三年級（上） 第15課《小學低年齡段學生編程入門-塊編程之捉蟲》 《小鳥成長記》 課件_第1頁
小學信息技術 粵教B版 三年級（上） 第15課《小學低年齡段學生編程入門-塊編程之捉蟲》 《小鳥成長記》 課件_第2頁
小學信息技術 粵教B版 三年級（上） 第15課《小學低年齡段學生編程入門-塊編程之捉蟲》 《小鳥成長記》 課件_第3頁
小學信息技術 粵教B版 三年級（上） 第15課《小學低年齡段學生編程入門-塊編程之捉蟲》 《小鳥成長記》 課件_第4頁
小學信息技術 粵教B版 三年級（上） 第15課《小學低年齡段學生編程入門-塊編程之捉蟲》 《小鳥成長記》 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學信息技術塊語言編程資源小鳥成長記深圳市龍崗區(qū)布吉街道木棉灣學校劉冰敏 打開瀏覽器，把塊語言編程平臺的網(wǎng)址/復制到地址欄中，按enter鍵，選擇第三個模塊捉蟲。成長的第一關飛行成長的第二關尋找食物捉蟲任務一這里涉及到的是轉向角度積木塊，同學們可以先用1分鐘時間試試這個轉向角度積木塊能實現(xiàn)什么樣的效果？任務二請同學們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉向度、沒捉到蟲子這三個積木塊完成第二關的任務，幫助小鳥捉到蟲子并且回到鳥窩，注意避開墻壁障礙物。（提示：可以一邊測試一邊檢查）在程序設計中，主要使用條件判斷語句來實現(xiàn)判斷和選擇。（1）35,實際3小于5，所以這個表達式返回的結果是“假”；（2）43,這個表達式

2、是成立的，那么返回的結果是“真”。條件語句必須是一個布爾表達式，即布爾表達式的值必須是一個布爾值（true或者false），也就是說這里的條件只有2種情況，真或者假。條件語句任務三請同學們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉向度、沒捉到蟲子這三個積木塊完成第三關的任務，幫助小鳥捉到蟲子并且回到鳥窩，這里墻壁的位置發(fā)生了變化。（提示：可以一邊測試一邊檢查）任務四請同學們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉向度、沒捉到蟲子、x小于或者大于某個數(shù)值這四個積木塊完成第四關的任務，小鳥捉完蟲子后回到鳥窩。（提示：可以一邊測試一邊檢查）判斷小鳥的水平位置，從左往右是依次變大，0、10、20100，x50表示小鳥在舞臺的左半邊位置。任

3、務五請同學們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉向度、x小于或者大于某個數(shù)值、y小于或者大于某個數(shù)值這四個積木塊完成第五關的任務，小鳥捉完蟲子后回到鳥窩。（提示：可以一邊測試一邊檢查）判斷小鳥的垂直位置，從下往上是依次變大，0、10、20100，y100,執(zhí)行輸出“這個數(shù)字很大”。（2）如果x100,執(zhí)行輸出“這個數(shù)字很大”，否則輸出“這個數(shù)字不夠大”。條件判斷語句分為單分支和雙分支，如果執(zhí)行、如果執(zhí)行否則。條件語句條件語句拓展練習小鳥已經(jīng)完成了媽媽捉蟲考驗的5個關卡，已經(jīng)可以自力更生了，小鳥媽媽非常欣慰，同時也很感謝同學們的幫助。后面還有5個關卡，小鳥媽媽希望學有余力的同學還可以繼續(xù)帶著小鳥升級打怪，主要涉及到的知識點有條件判斷語句和邏輯運算。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論