幼兒園健康教研總結(jié)

1、幼兒園健康教研總結(jié)幼兒園健康教研總結(jié)健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果 , 也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提 ; 健康是幼兒的幸福之源 ; 離開健康 , 幼兒就不行能近縱情嬉戲 , 也不能用心學(xué)習(xí) ,甚至無法正常生活 ; 幼兒時(shí)代的健康不僅能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量 , 而且為一生的健康贏得了時(shí)間；因此 , 我認(rèn)為健康訓(xùn)練要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個別差異 , 無論是進(jìn)行幼兒健康訓(xùn)練仍是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn), 否就不僅不能促進(jìn)健康, 而且可能有損健康；本學(xué)期我們中班組在訓(xùn)練活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)；促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒訓(xùn)練的根本目的也是幼兒健康訓(xùn)

2、練的終極目標(biāo), 綱要中對幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn)：身體健康 , 在集體生活中心情安定、愉快；2 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好, 有基本的生活自理才能；3 知道必要的安全保健學(xué)問 , 學(xué)習(xí)愛護(hù)自己；4 積極參與體育運(yùn)動, 動作和諧、敏捷；這也為我們中班組的健康訓(xùn)練活動提出了明確的培育 目標(biāo)；本學(xué)期主要做法如下 : 第一 樹立明確的指導(dǎo)思想一個健康的幼兒, 既是一個身體健全的幼兒, 也是一個“ 開心” 、“ 主動” 、“ 大膽” 、“ 自信” 、“ 樂于交往”、“ 不怕困難” 的幼兒；綱要一再強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動 , 健康訓(xùn)練的第一條件就是敬重主體、積極、制造性地活動；幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的

3、目的, 其訓(xùn)練過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害 , 然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣, 值得我們反思；因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性 ,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合 中盡早建立起各種良好的健康行為；. 幼兒在寬松的環(huán)境其次 設(shè)計(jì)多樣化的健康訓(xùn)練形式與途徑 幼兒園健康訓(xùn)練應(yīng)與日常生活中的健康訓(xùn)練相結(jié)合 , 集體訓(xùn)練、小組活動與個別交談相結(jié)合；目前, 幼兒健康訓(xùn)練實(shí)踐中存在著一些誤區(qū) , 有人認(rèn)為幼兒健康訓(xùn)練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育, 對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范；我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作 , 綜合利用各種訓(xùn)練資源 ,

4、 共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件；本著敬重、公平、合作的原就, 爭取家長的懂得、支持、和主動參與 , 并積極支持、幫忙家長提高訓(xùn)練才能；同時(shí)我們?nèi)灾匾曈變簣@課程的潛在影響, 環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源, 因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用, 有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展；在幼兒健康訓(xùn)練實(shí)施中, 我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè), 而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè), 本著幼兒身理和心理的需求, 我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可挑選的活動器材 , 以此來引導(dǎo)、勉勵幼兒大膽、積極地參與活動 幼兒大方友善的交往才能；第三 實(shí)施相宜的訓(xùn)練方法；給幼兒自由挑選、爭論、合作的空間 嬉戲活動中錘煉身體 , 錘煉意志；, 同時(shí)仍培育了, 讓幼兒在開心的本學(xué)期我們中班組仍嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作 , 衛(wèi)生程序規(guī)范化; 在加強(qiáng)幼兒體能活動, 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理; 幼兒能主動作好值日生工作 ; 加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識及安全衛(wèi)生訓(xùn)練 , 避免了幼兒安全事故的發(fā)生; 培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 ; 積極協(xié)作保健老師作好各項(xiàng)體檢工作 ; 加強(qiáng)消毒工作, 杜絕流行病的發(fā)生;