幼兒園第一學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃

1、幼兒園第一學(xué)期的園務(wù)方案幼兒園第一學(xué)期的園務(wù)方案范文 一、情形分析（一）基本情形2、隊(duì)伍情形：本學(xué)期教工隊(duì)伍有肯定調(diào)整；老師隊(duì)伍：引進(jìn)兩 位學(xué)前訓(xùn)練應(yīng)屆畢業(yè)生（其中一位爭(zhēng)論生學(xué)歷）和一位外區(qū)縣成熟 期老師,辭職兩位第一年的新老師；保育員隊(duì)伍：因小班班額數(shù)大,故小班增配一位保育員；養(yǎng)分員隊(duì)伍：原班人員,全部持證上崗；目前,幼兒園共有專任老師18 人,其中高級(jí)老師6 人,一級(jí)老師 8人,3 年以內(nèi)新老師 5 人；爭(zhēng)論生 1 人,本科學(xué)歷 15 人,本科在讀 1 人,大專 1 人；整體上老師隊(duì)伍學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)日趨合理；（二）進(jìn)展優(yōu)勢(shì) 規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)層層落實(shí),階段進(jìn)展順當(dāng)、有效,幼兒園形成“ 三 真”

2、特有文化和“ 三精” 治理品牌,整體進(jìn)展穩(wěn)步攀升等；（三）存在問(wèn)題 老師梯隊(duì)分層分類培育力度仍顯不夠,青年骨干老師培訓(xùn)培育上 需要加大培訓(xùn)資源建設(shè)和各類錘煉平臺(tái)架構(gòu)等；二、指導(dǎo)思想 以上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議精神為指南,以區(qū)訓(xùn)練局及托幼辦 工作要求為指導(dǎo),以與區(qū)進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部合作共建全面深化為 機(jī)遇,環(huán)繞幼兒園四年進(jìn)展規(guī)劃中第四年的預(yù)設(shè)目標(biāo)、任務(wù)與措施,探究幼兒園新一輪建設(shè)進(jìn)展的契入口和工作抓手,有效助推幼兒園 各類隊(duì)伍的培育建設(shè),深化推動(dòng)幼兒園新課程園本化創(chuàng)新建設(shè),切 實(shí)實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園水平的不斷攀升；三、工作目標(biāo)（一）強(qiáng)化保教治理與實(shí)踐,孕育自主治理意識(shí),做到治理上位,凸顯保教治理的自主

3、性；做好基礎(chǔ)工作、扎實(shí)常規(guī)工作、做亮特色工作,優(yōu)化新課程園本化有效實(shí)施,切實(shí)提高保教工作水平；實(shí)現(xiàn) 教科研有效合一,形成各級(jí)分層分類的爭(zhēng)論項(xiàng)目,階段爭(zhēng)論收成成 效,切實(shí)助推訓(xùn)練教學(xué)工作的深化開(kāi)展；不斷深化與進(jìn)修學(xué)院幼教 研訓(xùn)部合作共建階段項(xiàng)目,連續(xù)長(zhǎng)效共建機(jī)制探究；（二）進(jìn)一步完善保健治理網(wǎng)絡(luò)與工作機(jī)制,探究適合本園實(shí)際 的保健治理模式；保健各類常規(guī)工作在符合規(guī)范要求的同時(shí)逐步呈 現(xiàn)園本工作特點(diǎn),各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),有序?qū)嵤簧罨髥T各類 培訓(xùn),全面提升隊(duì)伍整體水平,并集合個(gè)體實(shí)際探究助推三大員個(gè) 性化進(jìn)展的有效載體；特色專題爭(zhēng)論連續(xù)深化,切實(shí)助推衛(wèi)生保健 工作,努力構(gòu)建保健特色工作項(xiàng)目；（三

4、）改革、創(chuàng)新人事治理制度,優(yōu)化治理；梳理、完善師資建 設(shè)工作機(jī)制,努力探究系列適合園情的有效機(jī)制；修訂各類培訓(xùn)規(guī) 劃,強(qiáng)化老師隊(duì)伍動(dòng)態(tài)治理與評(píng)估；強(qiáng)化名優(yōu)梯隊(duì)建設(shè)及保證機(jī)制 建設(shè),項(xiàng)目研修式園本培訓(xùn)模式探究連續(xù)深化；（四）進(jìn)一步深化“ 治理敬重人本” 的治理理念,初步形成配套 的以園為本的各類治理運(yùn)行機(jī)制,助推幼兒園穩(wěn)步、連續(xù)進(jìn)展；繼 續(xù)深化表達(dá)辦園理念、具有鮮明個(gè)性的幼兒園文化創(chuàng)建,初步構(gòu)建 以“ 三真“ 為核心的幼兒園文化體系；切實(shí)架構(gòu)幼兒園、家庭、社 區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制,初步形成各層面聯(lián)動(dòng)的特色項(xiàng)目,家 長(zhǎng)、社區(qū)工作實(shí)現(xiàn)階段突破；四、主要工作及措施（一）保教工作1、保教治理以上海市

5、一級(jí)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合幼兒園實(shí)際工作 進(jìn)行對(duì)比分析,梳理差距與問(wèn)題；通過(guò)階段業(yè)務(wù)治理改革與創(chuàng)新,形成優(yōu)化、通暢、高效的幼兒園業(yè)務(wù)治理網(wǎng)絡(luò)、較為健全的課程管 理制度系列、適合本園和幼兒進(jìn)展的有效治理機(jī)制和運(yùn)作流程等；2、保教實(shí)踐3、保教爭(zhēng)論通過(guò)保教爭(zhēng)論保證與運(yùn)行機(jī)制探究,不斷深化教科研合一的爭(zhēng)論 與實(shí)踐,形成教科研一體性的爭(zhēng)論與實(shí)踐模式,幼兒心情治理和社會(huì)性交往等方面的爭(zhēng)論形成基本成果等；4、合作共建積極推動(dòng)聚焦職初老師培訓(xùn)的階段共建項(xiàng)目實(shí)施,匯總梳理項(xiàng)目爭(zhēng)論階段體會(huì)與成果,為后續(xù)爭(zhēng)論與實(shí)踐供應(yīng)基礎(chǔ)與支撐等；（二）衛(wèi)生保健1、保健治理通過(guò)全面優(yōu)化治理網(wǎng)絡(luò)與工作機(jī)制、細(xì)化治理分工、拓展

6、治理資 源、整合治理合力等積極探究科學(xué)、規(guī)范、高效的具有本園特點(diǎn)的 保健治理模式等；2、常規(guī)工作通過(guò)全面聚焦實(shí)踐、細(xì)化工作流程、優(yōu)化操作方式等切實(shí)打造科 學(xué)、規(guī)范、高效的健康檢查、消毒隔離、安全防病、養(yǎng)分工作等常 規(guī)工作實(shí)踐體系等；3、隊(duì)伍培訓(xùn)通過(guò)不斷推動(dòng)、優(yōu)化調(diào)整、豐富完善等切實(shí)探究一套有效提升三大員素養(yǎng)的常規(guī)培訓(xùn)及特色培訓(xùn)項(xiàng)目,小結(jié)梳理相關(guān)資源手冊(cè)與文 本等；4、專題爭(zhēng)論通過(guò)課題階段實(shí)踐、終期小結(jié)梳理等舉措,形成階段保健特色專 題爭(zhēng)論系列資料與相關(guān)成果等；（三）師資工作 1、人事治理 以梳理新版幼兒園治理全手冊(cè)為載體,全面健全、優(yōu)化人事治理 制度,完成老師隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、

7、職稱結(jié)構(gòu)等 的全面優(yōu)化等；2、機(jī)制建設(shè)3、規(guī)劃實(shí)施 通過(guò)調(diào)查訪談、專題調(diào)研、專題研討等落實(shí)各類園本培訓(xùn)規(guī)劃計(jì) 劃實(shí)施的階段總結(jié)與梳理,完善老師個(gè)人階段成長(zhǎng)的階段總結(jié)與梳 理等；4、園本培訓(xùn)（四）園務(wù)工作1、園務(wù)治理 順當(dāng)、高效推動(dòng)四年進(jìn)展規(guī)劃終期實(shí)施,多途徑多方式籌備四年 進(jìn)展規(guī)劃實(shí)施終期總結(jié)預(yù)備工作,全面梳理階段體會(huì)成果與問(wèn)題不 足等；2、文化建設(shè) 3、三維聯(lián)動(dòng)通過(guò)全面匯總、歸類整理等,形成具有辦園特色的家園、社區(qū)合 作共建資源網(wǎng)絡(luò),“ 三位一體” 聯(lián)動(dòng)資源庫(kù)飽滿、充盈等；（五）常規(guī)工作新學(xué)期中同學(xué)學(xué)習(xí)方案范文“ 凡事預(yù)就立,不預(yù)就廢；” 新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),小伙伴兒們都想 在新的學(xué)期里成果進(jìn)步

8、 , 超越自己,收成鮮花和掌聲；那這當(dāng)然少不 了科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)方案；科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)方案包括 5 個(gè)方面：一、做好預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確懂得,能否把握其 重點(diǎn)、關(guān)鍵,洞悉其隱含的思想方法等,都能準(zhǔn)時(shí)在聽(tīng)課中得到檢 驗(yàn)、加強(qiáng)或矯正,有利于提高學(xué)習(xí)才能和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué) 好各科的重要環(huán)節(jié)；預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下 4 點(diǎn)：1. 粗讀教材,找出與舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些學(xué)問(wèn) ; 2. 列出這節(jié)的內(nèi)容提要 ; 3. 找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) ; 4. 找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題；二、認(rèn)真聽(tīng)課 聽(tīng)課是一種對(duì)課堂進(jìn)行認(rèn)真觀看的活動(dòng),它對(duì)于明白和熟悉課堂 有著重要作用；想要學(xué)好一門功課

9、,好好聽(tīng)課是必不行少的,聽(tīng)課 應(yīng)做到：1. 要有明確的學(xué)習(xí)目的 ; 2. 聽(tīng)課要著重“ 懂得” ,不要死記硬背；三、做課堂筆記 做筆記是聽(tīng)課內(nèi)容的加強(qiáng)記憶,做課堂筆記應(yīng)做到：1. 筆記要簡(jiǎn)明扼要 ;2. 課堂上做好筆記后,課后仍要整理筆記；四、做作業(yè) 1. 做作業(yè)之前,必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)認(rèn)真復(fù)習(xí),懂得其準(zhǔn)確涵 義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟 ; 2. 認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求,切忌不行心急 ; ; 3. 明確解題思路,確定解題方法和步驟4. 認(rèn)真做題,做完后仍要認(rèn)真檢查, 不行疏忽大意 ;5. 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)體會(huì)教訓(xùn),積存解題技巧,提高解題才能 ;6. 遇到不會(huì)做的題,要在復(fù)習(xí)功

10、課的基礎(chǔ)上,通過(guò)層層分析,步步推理,理出頭緒,堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)；假如仍是做不出來(lái),就要虛心地詢問(wèn)老師 ;7. 像歷史、政治這些需要背誦的科目,肯定要先背再做；五、課后復(fù)習(xí)1. 準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后,就要趁熱打鐵,準(zhǔn)時(shí)回憶學(xué)問(wèn) ;2. 方案復(fù)習(xí),對(duì)于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié),要有方案地復(fù)習(xí) ;3. 課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用,將三者結(jié)合起來(lái),有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問(wèn) ;4. 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量；復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的溫習(xí),更是歸納總結(jié)；中同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案中同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案范本新的學(xué)期開(kāi)頭了 , 我已經(jīng)是新學(xué)期三年級(jí)的同學(xué)了 . 我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了 . 在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了 ,

11、 不能落在其他同學(xué)的后面 , 更要到處嚴(yán)格要求自己 , 在學(xué)習(xí) , 勞動(dòng), 體育各個(gè)方面爭(zhēng)取成為其他同學(xué)的榜樣 .我為自己支配了這樣的學(xué)習(xí)方案 :1 上課認(rèn)真聽(tīng)講 , 積極回答老師提出的問(wèn)題 2 認(rèn)真完成作業(yè) , 做好每節(jié)課 的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作 ., 遵守課堂紀(jì)律 .4 積極參與體育錘煉 , 要德智體美勞全面進(jìn)展 . 5 積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) . 6 為班級(jí)體多做好事 , 團(tuán)結(jié)同學(xué) .以上是我新學(xué)期的準(zhǔn)備 , 請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧 .新學(xué)期開(kāi)頭雖然仍是早著呢, 但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo),仍是早點(diǎn)有個(gè)準(zhǔn)備吧,由于,有了好的準(zhǔn)備,才有可能制訂出 好的方案,有了一個(gè)好的方案,才

12、會(huì)明確自己的目標(biāo),明確了自己 目標(biāo),才能使自己自覺(jué)地去努力進(jìn)取；為此,我把新學(xué)期的準(zhǔn)備和 目標(biāo)記錄成文,以便在新的學(xué)期開(kāi)頭時(shí)能按以下的準(zhǔn)備來(lái)制定出自 己周密的日常學(xué)習(xí)方案；我的準(zhǔn)備：一、上課認(rèn)真聽(tīng)講；二、作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成；三、敬重老師,禮貌待人；四、爭(zhēng)取評(píng)上三好同學(xué)；五、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人；六、自己的 . 事情自己做；七、積極參與學(xué)校各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽；九、在新學(xué)期開(kāi)頭前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案；我的目標(biāo)：德智勞體美全面提高；新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了,留給我們的是無(wú)盡的回憶,回想 昨天我們是剛踏入校內(nèi)的懵懂無(wú)知的少年,而今日我們是離高三只 有四個(gè)月的學(xué)子；仍有四個(gè)月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的

13、是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過(guò)去,不留給自己遺憾；在此之前我們 必需做好充分預(yù)備,讓自己有信心邁向高三；在這最終時(shí)間段內(nèi),我們要讓自己過(guò)的充實(shí),要讓自己覺(jué)得這段 時(shí)間過(guò)得有意義,這段時(shí)間,我們肯定會(huì)很累,那在此要做的第一 件事,便是給自己充分的士氣；要讓自己有在困難面前絕不低頭的 堅(jiān)決信念；要堅(jiān)持究竟；堅(jiān)持就是成功；要信任“ 梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出；” 每個(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話,每個(gè)人都能讀 懂的一句話；但要做到,要實(shí)踐,卻似乎摘星星,唯有堅(jiān)決的信念,頑強(qiáng)的意志,方可完成,這也是我們的第一步；萬(wàn)事開(kāi)頭難；假如你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地；就像你練武 一樣,要學(xué)好武第

14、一要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問(wèn)；要弄 懂,仍要反復(fù)復(fù)習(xí),對(duì)于公式的懂得,要多練,利用習(xí)題來(lái)提高自 己的記憶；語(yǔ)文多看多記；英語(yǔ)多讀多背,統(tǒng)一的仍要多寫,這樣也可以提升記憶；不要懶散,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)；一步一個(gè)腳印 方可充實(shí)；第三步,也是最終的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)；孔子說(shuō)：“ 吾日三省吾身可以為師也；” 李世民一代天驕也曾說(shuō)：“ 以銅為 鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失；” 他們都說(shuō)出了總結(jié)的很重 要性；總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明白以前好的地 方,總結(jié)仍可以促使你明白下一步的方案行動(dòng)；一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)

15、的是一個(gè)金色的秋天；在這美好的 時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)頭了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我又重新回 到漂亮的高校校內(nèi),又開(kāi)頭了新學(xué)期的漂亮征途；在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永久 的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是 新的,看呀 .新的學(xué)期正在向我們招手；經(jīng)過(guò)幾年的錘煉,我們不都 是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新 學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊 .在新學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)不做語(yǔ)言的巨人,要成為 行動(dòng)的主人 . 用沖鋒無(wú)往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦；我 知道了成功不是靠抱負(fù)來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng) .當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有

16、新的成果,這就要不懈地努力 .付出一份努力才會(huì)換取一份收成；學(xué)習(xí)并不是一種愛(ài)好,而是一種 責(zé)任,是我應(yīng)當(dāng)做而且必需做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)；沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,仍是未 來(lái)不都這樣的道理嗎 .我把自的歡樂(lè),哀痛都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步；成就的是我們的歡樂(lè),成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收成,沒(méi)有付出就哪能有所 得；我再次踏入高校,就更應(yīng)當(dāng)好好珍愛(ài)這段珍貴的時(shí)間充實(shí)自己,把自己的抱負(fù)變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力；1、學(xué)好自己的專業(yè)課；不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然 已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué)；在生物等學(xué)

17、科方面多下功夫；利用課余時(shí)間多看看書,個(gè)人方面應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)實(shí)踐才能為以后社 會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)；2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)； 第一次沒(méi)有過(guò)的緣由自己應(yīng)當(dāng)很清晰：四級(jí)好過(guò),但也不是輕而易舉就可以拿下 背新概念英語(yǔ),提高口語(yǔ)才能 積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做預(yù)備；. 同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積存量,3、多看些文學(xué)方面的書,多泡圖書館 . 不要舍棄自己的文學(xué)抱負(fù)；要多看看那些大家的作品；有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時(shí)和志趣相投的伴侶常常溝通；4、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng) 的態(tài)度,仍要學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間,治理自己的事務(wù)；高校和高中 相比似乎沒(méi)有什么太大的

18、區(qū)分,每天照舊是學(xué)習(xí),每次考試后照舊 是擔(dān)憂考試成果不同的只是高校里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很 多,壓力也小了許多；一開(kāi)頭是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是 自己合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)受了專升本的壓力,慢慢我明白,“ 時(shí)間 多了許多” 正是高校與高中之間龐大的差別；時(shí)間多了,就需要自 己支配時(shí)間、方案時(shí)間、治理時(shí)間；支配時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是“ 事分輕重緩急” ；手勤快些,多在博客上寫些東西,來(lái)反省自己,摸索生活中的問(wèn)題 間來(lái)學(xué)習(xí)；. 同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇,積極利用時(shí)5、關(guān)注時(shí)事,開(kāi)拓自己的眼界 . 多看書報(bào)雜志,常常走出去看看；兩近一遠(yuǎn)；開(kāi)闊眼界,以游會(huì)友；既擴(kuò)大了視野,有提升了交友能

19、力；高中其次學(xué)期總務(wù)處工作方案高中其次學(xué)期總務(wù)處工作方案 3 篇 一、指導(dǎo)思想二、反思上學(xué)期工作中存在的不足與將要實(shí)行的措施1、在工作中存在處理問(wèn)題不夠細(xì)致的現(xiàn)象 1 、如每日巡查有時(shí)不到位發(fā)覺(jué)問(wèn)題不準(zhǔn)時(shí),巡查的密度太?。?）、廁所衛(wèi)生打掃不潔凈,保潔不到位；2、工作中的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃以及問(wèn)題處理的后續(xù)性不夠,只是一些工 作顯現(xiàn)反復(fù)處理；2）、在處理熱水管搶修中,沒(méi)有完全解決問(wèn)題,顯現(xiàn)再次損壞,再次搶修；3、依據(jù)以上查找的不足,經(jīng)過(guò)反思,方案在本學(xué)期加以改正,措施如下：1）、全體后勤人員,利用周一例會(huì)時(shí)間,多查找問(wèn)題、多爭(zhēng)論、多商議,共同準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題；2）、加強(qiáng)每日巡查制度,明確每日必查項(xiàng)目,規(guī)劃巡

20、查路線,認(rèn)真記錄發(fā)覺(jué)問(wèn)題以及處理情形；三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn) 2、成立危樓重建領(lǐng)導(dǎo)小組,并開(kāi)展工作,開(kāi)頭新樓的規(guī)劃、設(shè) 計(jì)以及預(yù)備相關(guān)手續(xù)；盡快拿出解決教室不足的方案,全力保證下 學(xué)期的招生方案,確保教室的正常使用；3、強(qiáng)化治理,不斷創(chuàng)新,削減鋪張,節(jié)約支出；1）、 3 月份對(duì)全校出租房屋進(jìn)行合同簽訂,屆時(shí)將依據(jù)訓(xùn)練局 要求進(jìn)行房租調(diào)整；2）、聯(lián)合政教處、團(tuán)委對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)約訓(xùn)練,提高師生的 節(jié)約意識(shí),提倡節(jié)約用水、節(jié)約用電,節(jié)約每一點(diǎn)耗材；后勤人員 連續(xù)實(shí)行一些有效可行的節(jié)約措施,嚴(yán)格物品選購(gòu)審批制度,完善 審批手續(xù)；3）、學(xué)校支出每一筆開(kāi)銷要做到精打細(xì)算,對(duì)一些工程做到事 先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查

21、,查價(jià)格、比質(zhì)量,拿出多種方案供校領(lǐng)導(dǎo)參考；4、扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作,做好各種安全防范措施,對(duì)全校校 舍的附屬物,如：外掛花崗巖、玻璃、鐵皮字以及瓷片等進(jìn)行常常 性排查,發(fā)覺(jué)安全隱患準(zhǔn)時(shí)處理；5、加強(qiáng)校產(chǎn)治理,嚴(yán)格執(zhí)行物產(chǎn)保管使用責(zé)任制 , 對(duì)同學(xué)損壞公 物的要進(jìn)行訓(xùn)練；強(qiáng)化修理治理意識(shí),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢 修,做好保養(yǎng)修理工作,延長(zhǎng)使用壽命,提高使用效率；本學(xué)期,后勤人員將連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,群策群力,改進(jìn)工 作中的不足,努力做好后勤服務(wù),為八中的振興而奮斗！在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在全部后勤人員的 共同努力下,后 勤工作與老師教學(xué)工作,師生的生活方面協(xié)作良好；xx 年,我校后 勤工

22、作仍將連續(xù)為教學(xué)工作服務(wù),為師生生活服務(wù)為宗旨,努力把 工作做好；以下幾方面便是中學(xué)后勤工作方案：一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 以人為本,服務(wù)育人 的思想,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技 能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤治理,為學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作供應(yīng) 有力后勤保證；二、 xx 年后勤工作方案中的工作重點(diǎn)：（一）做好學(xué)校后勤安全工作（二）加大校產(chǎn)治理力度,不斷完善校產(chǎn)治理制度（三）做好寄宿生治理工作（四）進(jìn)一步加大校內(nèi)環(huán)境與衛(wèi)生治理工作力度（五）加速學(xué)?；üぷ鳌⑹程?、球場(chǎng)三、工作措施：（一）更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀,把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的動(dòng)身點(diǎn)和

23、歸宿,想師生、家長(zhǎng)所想,全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù),2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度,動(dòng)員、組織全校師生民 主參與、民主治理、民主直轄市、民主決策,參與后勤治理；（二）精打細(xì)算,嚴(yán)格財(cái)務(wù)治理 1、依據(jù)教學(xué)需求,學(xué)校實(shí)際,本著精打細(xì)算的原就,制訂經(jīng)費(fèi) 預(yù)算,嚴(yán)格實(shí)行方案經(jīng)費(fèi)限額包干使用；2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的治理；3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度；4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作；領(lǐng)物原就上由教研組長(zhǎng)、班 組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人依據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取；（三）物盡其用,發(fā)揮設(shè)備功能 1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益,要勉勵(lì)、提倡師生們大膽地、常常地去使用,真正發(fā)揮設(shè)備的 其用；

24、育人 功能,做到物盡2、勉勵(lì)使用的同時(shí),仍需加強(qiáng)治理,對(duì)使用情形、設(shè)備情形以 及借仍手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記,防止不必要的人為損壞、遺失等；（四）加強(qiáng)協(xié)作,做好環(huán)境衛(wèi)生工作1、本學(xué)期連續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、修理、保養(yǎng),環(huán)境綠化等 工作,力求為師生制造一個(gè)文雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境；2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作,督促宿舍衛(wèi)生,健全考核制度3、協(xié)同教誨、大隊(duì)部等部門,利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式 講話等形式,向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)我校內(nèi)、愛(ài)惜公物的訓(xùn)練活動(dòng)；4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、同學(xué)監(jiān)督崗等相關(guān)人員,扎扎 實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作；每天的衛(wèi)生檢查情形做到準(zhǔn)時(shí)公布

25、上墻,對(duì) 存在問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)指出,限時(shí)訂正；（五）長(zhǎng)抓不懈,提高安全防患意識(shí)1、加強(qiáng)校內(nèi)巡察,對(duì)發(fā)覺(jué)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器 材等作準(zhǔn)時(shí)完全的修理、排除；2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能,外來(lái)人員來(lái)校要登記,同時(shí)做到在同學(xué)離 校期間對(duì)校內(nèi)進(jìn)行巡察檢查；一、指導(dǎo)思想貫徹“ 治理育人” 和“ 服務(wù)育人” 的思想,以為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)和 為師生生活服務(wù)的宗旨在嚴(yán)格科學(xué)治理、開(kāi)源節(jié)流、主動(dòng)熱忱服務(wù) 上下功夫,為訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力的后勤保證,積極努 力為師生制造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建 設(shè),進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念,強(qiáng)化成本核算意識(shí)和經(jīng)費(fèi)預(yù) 算制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)

26、素養(yǎng),整章建制,協(xié) 調(diào)好與各處室、班級(jí)的工作關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)工作,創(chuàng)新思路,為創(chuàng)建和諧、節(jié)約型校內(nèi)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和有力的后勤保證；二、主要工作目標(biāo)任務(wù)1、在新的學(xué)期里,積極協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo),以教學(xué)為中心,認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)治理工作,確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行,堅(jiān)持勤 儉辦學(xué)的方針,準(zhǔn)時(shí)做好辦公用品的選購(gòu)和發(fā)放,對(duì)學(xué)校各種教學(xué) 設(shè)施和裝備準(zhǔn)時(shí)修理和保養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)工作的正常需要,盡量做到讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益；做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié) 合,克服鋪張鋪張現(xiàn)象；其次要有方案性,依據(jù)情形嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校 預(yù)算,精打細(xì)算,專款專用,這就要求我們加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管 理,要防止和削減流失和損壞,做到

27、物盡其用,一物多用,提高校 產(chǎn)和設(shè)備的利用率；平常要對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜公物訓(xùn)練,實(shí)行公物管 理跟蹤制,使大家樹(shù)立愛(ài)校如家,自覺(jué)地愛(ài)惜公物,延長(zhǎng)校產(chǎn)的使 用壽命,從而為保證學(xué)校各級(jí)各類教科研活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)；三、保證措施（一）、端正思想,明確職責(zé),提高服務(wù)意識(shí)1、總務(wù)工作是學(xué)校治理的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)校工作的基 礎(chǔ)；后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè) 學(xué)校教學(xué)工作的進(jìn)展,總務(wù)處的服務(wù)宗旨是：團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)服務(wù)、反應(yīng)快速、保證有力；2、進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,從學(xué)校工作需要?jiǎng)由矶?崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事 事有人管,事事有人干,事事有落

28、實(shí)；總務(wù)處全體人員要用換位的 思想為全體師生著想,快速、準(zhǔn)時(shí)、熱忱的解決師生所提出的各種 困難；（二）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)治理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)治理制度1、連續(xù)做好農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)訓(xùn)練的政策宣揚(yáng),嚴(yán)格按政策規(guī)定落 實(shí)好義務(wù)訓(xùn)練免收費(fèi)這一“ 民心工程” ,做好義務(wù)訓(xùn)練階段貧困學(xué) 生補(bǔ)助政策和“ 愛(ài)心助學(xué)” 的落實(shí),做到組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、資 金落實(shí),確保把好事辦好,依法保證免收費(fèi)對(duì)象真正享受義務(wù)訓(xùn)練 的權(quán)益；2、加強(qiáng)義務(wù)訓(xùn)練階段同學(xué)應(yīng)收費(fèi)項(xiàng)目、非義務(wù)訓(xùn)練的收費(fèi)政策 宣揚(yáng),嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)物價(jià)局收費(fèi)政策,依據(jù)“ 一費(fèi)制,收 支兩條線” 規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)好收費(fèi)各項(xiàng)有關(guān)措施,規(guī)范收費(fèi)行為,認(rèn)真做到收費(fèi)公開(kāi)化,實(shí)行收費(fèi)

29、公示制度；3、規(guī)范免費(fèi)義務(wù)訓(xùn)練專項(xiàng)資金的使用治理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)治理 制度,堅(jiān)持民主理財(cái),學(xué)校的大宗開(kāi)支,嚴(yán)格審批和備案手續(xù)；4、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)編制預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度；提高經(jīng)費(fèi)使用效益,將有限的訓(xùn)練資金全部投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中,有效提 高訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行質(zhì)量；（三）、做好校舍、校產(chǎn)治理及修理保護(hù)工作1、加強(qiáng)公物、設(shè)施、設(shè)備治理,認(rèn)真做好校產(chǎn)檢查、登記造冊(cè) 工作,逐一清點(diǎn)、登記,連續(xù)實(shí)行公物領(lǐng)用制度和責(zé)任制度,對(duì)損 耗、報(bào)損的公物要履行手續(xù)；2、學(xué)校選購(gòu)物品實(shí)行請(qǐng)購(gòu)制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校選購(gòu)有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān),作到貨比三家和成批選購(gòu)；本學(xué)期末進(jìn)一步 做好添置設(shè)備、圖書、理化生試驗(yàn)室購(gòu)置儀

30、器以及各種電器設(shè)備等 固定資產(chǎn)的登記工作；3、落實(shí)好校舍修理及各種儀器設(shè)備的修理及保養(yǎng)工作；學(xué)期初 組織有關(guān)人員對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行一次檢查,落實(shí)好有關(guān)措 施,平常加強(qiáng)設(shè)備修理保養(yǎng)工作,確保水、生活熱水、純潔水、電、氣等系統(tǒng)的安全正常運(yùn)行；加大修理工作的巡查力度,轉(zhuǎn)變工作方 式,由被動(dòng)修理變成主動(dòng)看護(hù)、監(jiān)查；連續(xù)實(shí)行修理反饋單制 度在修理材料的節(jié)約上下功夫；深化修理包片責(zé)任制,努力提高及 時(shí)到位率和完好率；抓好修理治理工作,修理工作做到小修準(zhǔn)時(shí),大修不超過(guò) 48 小時(shí)；日常修理要做到積極、主動(dòng)、熱忱服務(wù),重點(diǎn) 抓好服務(wù)質(zhì)量和工作效率；3、加強(qiáng)愛(ài)惜公物訓(xùn)練和創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校治理；舉辦“ 資源節(jié)約 型” 講座,加強(qiáng)過(guò)程治理,關(guān)注細(xì)節(jié)、厲行節(jié)約、杜絕鋪張,評(píng)比 節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型標(biāo)兵；（四）、加強(qiáng)食堂治理,確保師生飲食安全嚴(yán)格依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門及有關(guān)單位規(guī)定,抓好食堂 衛(wèi)生工作,依據(jù)食品衛(wèi)生法、學(xué)校食堂與同學(xué)集體用餐衛(wèi)生 治理規(guī)定與學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定等有關(guān)規(guī)定,對(duì)食堂承包人及食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生意識(shí)訓(xùn)練,要求他們 持證上崗；嚴(yán)