湘教版四年級語文田園詩情劉燁 完整版課件

1、田園詩情 湘教版四年級語文上冊第六單元隆回萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉燁 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識散文詩的語言特色，感知荷蘭的靜謐與美麗。2.積累文中佳詞妙句，并能用之描述身邊的景物。3.拖過課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)對自然的熱愛、對民族的熱愛、對世界文明的熱愛之情。 同學(xué)們，看到田園，你想到了什么？ 田地和苗圃，泛指農(nóng)村。想到了 詩情？看到詩情，你又想到了什么？ 詩一樣的情懷，有一個詞叫做詩情畫意。 今天我們將要走出國門，來到歐洲西部的花之國、水之國、牧場之國荷蘭，去看一看那里的田園風(fēng)光，感受那里的田園詩情，一睹那獨(dú)具特色的域外風(fēng)情。初讀課文，整體感知1.自由讀文，你看到了哪些田園風(fēng)光，荷蘭給你留下了怎樣的印象？2. 交

2、流生字詞，初步了解課文內(nèi)容。h y zn jn yn z 荷 儀 尊 駿 掩 阻ch zh xi u j tng 馳 豬 霞 偶 寂 桶 品讀感悟碧綠如絲絨般的草原，流動的奶牛，鮮艷的郁金香，剽悍強(qiáng)壯的駿馬，悠然自得的動物、寧靜的夜晚這就是荷蘭的田園風(fēng)光，這就是荷蘭留給我們的印象！你最喜歡哪一處美麗的風(fēng)光呢？它又讓你感受到怎樣的詩情畫意了呢？ 請同學(xué)們再來讀讀課文，邊讀邊畫出你最喜歡的地方，并多讀幾遍。邊讀邊想象景象，邊讀邊體會情趣。 小組交流 把你最喜歡的地方讀給小伙伴聽，把你最深的感受與組內(nèi)同學(xué)分享，把你的困惑拿出來大家一起討論，等會我們請小組派代表把你們看到的和感受到的說給同學(xué)們聽。 交

3、流反饋a、讀自己最喜歡的句子b、說說為什么喜歡？可以從“看到了什么”、“感受到了什么”等方面進(jìn)行回答。 課文小結(jié) 是的，這就是荷蘭。“這就是真正的荷蘭?！爆F(xiàn)在看來，你又是如何理解這句話的？或從這句話中你又體會到了什么呢？真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭呢？ 真正的荷蘭不僅僅體現(xiàn)在那花之國水之國，更是那駿馬的自由王國，是那天堂般的動物世界，是那寧靜安謐的夜晚，是那悠然的家園、獨(dú)具特色的域外風(fēng)情，還是那作者內(nèi)心深處溢發(fā)的對荷蘭田園風(fēng)光的贊美和向往之情！ 拓展遷移 同學(xué)們，今天我大家一起游覽了荷蘭鄉(xiāng)村的美好景色，感受著那迷人的田園詩情！還記得嗎？首先，我們來到了碧綠如絲絨般的草原，看到了 ； 接著，我們又來到了碧綠色的低地， ；到了傍晚，我們看見 ；是的，運(yùn)河之中裝載著奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛著，我們上了小船，之間夜幕降臨， 啊，這就是真正的荷蘭呀！ 課后作業(yè)1.搜集這樣的描寫田園風(fēng)光，或具有民族特色的自然景象的文