分?jǐn)?shù)的意義 詳細(xì)版課件

1、分?jǐn)?shù)的意義衡山縣城西完小 鄒 敏人教版新課標(biāo)五年級下冊你能找到下面每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出每幅圖的 。14課中探究要求：1、獨(dú)立思考，解決問題。2、小組交流：每幅圖的單位“1”是什么？你是怎樣找到每幅圖的 的。3、小組展示匯報(bào)。14你能找到每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出下面每幅圖的 。14課中探究 以小組為單位，利用學(xué)具，創(chuàng)造自己喜歡的分?jǐn)?shù)。要求：1、依據(jù)學(xué)具，思考交流。2、動手操作，動口表達(dá)，組內(nèi)展示分享。3、全班展示分享。 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，就叫分?jǐn)?shù)。 把單位“1”平均分成若干份，表示其中 一份的數(shù)，就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。

2、中國青少年研究中心最新發(fā)布的中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報(bào)告中指出，十年來，我國中小學(xué)生睡眠時(shí)間持續(xù)減少，有 的中小學(xué)生睡眠不足。45小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)占一天總時(shí)間的（24小時(shí)）的 ，每天要睡（ ）小時(shí)。38生活中的分?jǐn)?shù)、你們小組的女生人數(shù)是身邊的分?jǐn)?shù)、你是全班人數(shù)的 。、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的 。我們來參加展示的同學(xué)有（ ），把來展示的同學(xué)看作全班 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）你們小組總?cè)藬?shù)的 。12 25 14（ ）210課中展示判斷下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是否正確。24在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)819194里有（ ）個(gè)65里有5個(gè)（ ）4個(gè)是（ ）11 1（ ）里有9個(gè)61484119 1、在下面的三幅圖中分別表示出 、 和 ， 你發(fā)現(xiàn)了什么？12846231284623課后拓展2、一些蘋果，小明吃了這些蘋果的 ，2121小紅吃 個(gè)蘋果，他倆吃得同樣多嗎？ 謝謝指導(dǎo)1414 你能找到每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出每幅圖的 。14141414 你能找到每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出每幅圖的 。14148個(gè)蘋果平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分（ ）個(gè)4個(gè)蘋果平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分（ ）個(gè)1個(gè)蘋果平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分（ ）個(gè)課前預(yù)習(xí)2114