“學(xué)會快樂地生活”主題班會教案

1、Word - 4 -“學(xué)會快樂地生活”主題班會教案活動目標(biāo)：營造一個快樂的氛圍，讓孩子們在活動中體悟歡樂的心情，領(lǐng)會歡樂的真諦，并傳遞歡樂、制造歡樂，學(xué)會歡樂地生活。活動過程：友愛的學(xué)生們，歡樂是一粒最有生命力的種子，在心里播下這粒種子，就會生根、開花、結(jié)果。我宣布：“歡樂每一天”主題中隊會現(xiàn)在開頭！有請主持人。暢談歡樂篇主持人（甲）：請看，這一張張可愛的臉龐，就猶如一朵朵盛開的鮮花。主持人（乙）：假如笑一笑，這朵花會開得更絢爛。不信，大家一起嘗試看！主持人（甲乙齊）：好美??！真心希翼大家每天歡樂，笑口常開！主持人（甲）：請觀賞朗誦我們是同班學(xué)生。主持人（乙）： 我們的健康成長，我們的點(diǎn)滴長進(jìn)

2、，是教師最大的歡樂。主持人（甲）： 在我看來，歡樂是操場上那串爽朗的笑聲，歡樂是藍(lán)天上那朵清閑的白云。主持人（乙）：下面請聽詩歌朗誦歡樂是什么。分享歡樂篇主持人（甲）：一份歡樂，兩個人共享，就成了兩份歡樂。主持人（乙）：好多人共享，就成了大家的歡樂。主持人（齊）：讓我們分享歡樂。請觀賞課本劇雞魚論天。嬉戲：搶板凳。主持人采訪被淘汰的學(xué)生：你玩得愉快嗎？為什么？主持人（甲）：讓我們一起來觀賞三句半歡樂的一天。觀賞歡樂篇主持人（乙）：喧鬧的鼓聲、灑脫的舞姿，給我們帶來美的享受。 請觀賞的小提琴聯(lián)奏每當(dāng)走過教師的窗前。 主持人（甲）：誠摯地贊美別人、觀賞別人也是歡樂的。主持人（齊）：請看小品考試后。

3、主持人（乙）：看了表演，你們怎樣看待故事中的學(xué)生呢？（同學(xué)發(fā)言）主持人（甲）：看來敬重、理解別人，才干獲得更多的伴侶，才干享受更多的歡樂。主持人（乙）：被人觀賞也是一種歡樂、幸福，能讓人找到自信，越發(fā)努力。主持人（甲）：請聽快板觀賞別人真奇異。制造歡樂篇主持人（乙）：學(xué)會寬容、學(xué)會觀賞，是多么的歡樂。主持人（甲）：被人觀賞、受人贊揚(yáng)，是多么的幸福。主持人（乙）：但是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。主持人（甲）：人生的道路很長，難免會碰到一些崎嶇和泥濘。主持人（乙）：面向苦惱和困難，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？主持人（甲）：請聽牛頓小時候的故事牛頓受辱發(fā)憤主持人（乙）：學(xué)生們，從大名人身上，你們受到了什

4、么引發(fā)？請高靖宇談?wù)勊恰叭绾螝g樂學(xué)習(xí)、歡樂生活的？”主持人（甲）：牛頓在別人的嘲笑中發(fā)憤努力，成為大科學(xué)家；主持人（乙）：保爾柯察金從生命的低谷走出來，脆弱地生活；主持人（甲）：高位截肢的張海迪躺在床上用鏡子看書，學(xué)會了多國語言；主持人（乙）：體操冠軍桑蘭在一次競賽中受了重傷，永久坐在了輪椅上，但她依舊自信地浮現(xiàn)在清華高校的課堂上。主持人（甲）：學(xué)生們，你碰到過什么困難或苦惱呢？你又是怎么做的呢？（同學(xué)發(fā)言）主持人（乙）：當(dāng)幸福來暫時，我們不行忘乎所以；主持人（甲）：當(dāng)不幸降落時，我們應(yīng)當(dāng)脆弱，笑對世界，笑對人生。主持人（乙）：學(xué)生們，世界各地體面旖旎，等著你去巡游；主持人（甲）：伴侶們，古今中外文化浩瀚，等著你去發(fā)覺。主持人（齊）：希翼大家多收集歡樂、制造歡樂，使生活越發(fā)美妙。傳遞歡樂篇互贈歡樂卡活動前設(shè)計好卡片，當(dāng)場寫下一句有關(guān)歡樂的話，贈送給好友或教師。主持人（齊）：請把你們設(shè)計好的歡樂卡贈給你的伴侶或教師吧！在幸福拍手歌歡快的音樂聲中互贈賀卡，用歌