幼兒園秋季工作計(jì)劃及措施

1、第 第 頁(yè)幼兒園秋季工作計(jì)劃及措施幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施1 一個(gè)漫長(zhǎng)而酷熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲

2、到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開(kāi)意外事故發(fā)生。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患實(shí)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。 五、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí)，仔細(xì)對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的技能完成到。 六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前仔細(xì)預(yù)備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)覺(jué)

3、問(wèn)題、實(shí)時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有閱歷的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。 七、家長(zhǎng)工作一貫是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧進(jìn)展。 班級(jí)內(nèi)屢次涌現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事項(xiàng)發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以敏捷多樣的方式，照實(shí)的溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)漸漸的信任老師，接受老師。當(dāng)問(wèn)題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。 總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，

4、為了孩子一切的原那么，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我肯定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施2 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷反思、積累。堅(jiān)持教研，促老師化進(jìn)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化老師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展的意識(shí)，在討論中促進(jìn)老師的自主進(jìn)展和自我成長(zhǎng)。 3、針對(duì)本園問(wèn)題，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，著重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 三、主要工作與措施 (

5、一)著重內(nèi)涵進(jìn)展，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 1、加強(qiáng)老師優(yōu)質(zhì)意識(shí) (1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書(shū)工程，要求老師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期要求每位老師除規(guī)定的必讀書(shū)外，需要重溫細(xì)讀專業(yè)書(shū)籍一本，并做好讀書(shū)筆記。 (2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí)。要求老師需要轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主，同等的師生關(guān)系。 (3)加強(qiáng)專業(yè)進(jìn)展的意識(shí)。要求老師具有較強(qiáng)的專業(yè)進(jìn)展的意識(shí)和技能，多向同行。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平和技能。 2、為老師專業(yè)化進(jìn)展提供平臺(tái)，著重老師的培育，提高老師的專業(yè)技能。重點(diǎn)培育老師的一日活動(dòng)把握技能和對(duì)教材的

6、熟識(shí)度。 (二)加強(qiáng)實(shí)效性教研 1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是閱歷心得，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的討論探討。 2、重視老師反思技能的培育，提高老師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)老師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師不斷反思自己的教學(xué)勝利之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)敏之精、孩子發(fā)覺(jué)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。 (三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握好老師和家長(zhǎng)互為合和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)。 2、加大家長(zhǎng)參加幼兒園的管理，形成家園教育的合力 3

7、、依據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭狀況、家長(zhǎng)需求等，敏捷運(yùn)用面談、家訪、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)溝通溝通，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作。 四、工作安排 八月份： 1、教室環(huán)境布置 2、完成各類計(jì)劃的制定工作。 九月份： 1、穩(wěn)定新生心情，加強(qiáng)常規(guī)培育。 2、開(kāi)展走訪活動(dòng)。 3、完成幼兒早操的新授工作。 4、開(kāi)展老師節(jié)國(guó)慶節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋季的主題活動(dòng)。 十月份： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)、敬老的美德教育。 2、開(kāi)展老師讀書(shū)工程活動(dòng)。 十一月份： 1、幼兒早操賽。 2、老師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 十二月份： 1、幼兒美術(shù)作品展。 2、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。 一月份： 1、學(xué)期結(jié)束工作。 2、教學(xué)檢查。 3、

8、填寫(xiě)幼兒評(píng)估報(bào)告單。 4、資料積累整理。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施3 一、班級(jí)狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒溝通等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康、認(rèn)知、社會(huì)等方面的進(jìn)展有了初步的了解。 二、幼兒狀況分析 我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒心情會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理技能較弱，需要老師的悉心照看和援助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒開(kāi)心的生活學(xué)習(xí)。 三、健康領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.在日常生活中培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理技能。 2.培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)技能。

9、3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌控須要的安全知識(shí)。 措施： 1.通過(guò)精美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒開(kāi)心、寧?kù)o地進(jìn)餐。 2.鼓舞幼兒自己的事情自己做。 3.通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)技能。 4.通過(guò)故事，幼兒之間的爭(zhēng)論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。 四、語(yǔ)言領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.培育幼兒留意傾聽(tīng)他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。 2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清晰，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講解并描述等。 3.培育幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通。 措施： 1.與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區(qū)“歡樂(lè)餐車(chē)”，使幼兒不但可以相互之間有溝通溝通的機(jī)會(huì)，

10、而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。 2.為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平常各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)溝通，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓舞幼兒大膽并喜愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。 3.開(kāi)展“我是小小故事星”欄目，鼓舞幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。 五、科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.培育幼兒主動(dòng)觀測(cè)探究事物，提高幼兒的思維技能。 2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。 3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。 4.比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。 5.喜愛(ài)種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀測(cè)了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)改變。 措施： 1.在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新技能和學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣的培育。 2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。 3.幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。 4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀測(cè)紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)改變。 六、社會(huì)領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.喜歡四周的人，學(xué)會(huì)憐憫關(guān)懷與援助他人。 2.喜歡民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受西方多元文化。 3.禮貌友好與他人相處，情愿接納別人，會(huì)共享、輪番、謙讓。 措施： 1.通過(guò)評(píng)比“小小勞動(dòng)者”，培育幼兒情愿勞動(dòng)以及能夠關(guān)懷與援助他人。 2.通過(guò)故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。 3.開(kāi)展“歡樂(lè)餐車(chē)”活動(dòng)區(qū)，培育幼兒禮貌友好與他人

12、相處，愿為他人服務(wù)。 七、藝術(shù)領(lǐng)域 目標(biāo)： 1.能夠運(yùn)用自己喜愛(ài)的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。 2.通過(guò)對(duì)四周環(huán)境事物的觀測(cè)，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行制造，運(yùn)用繪畫(huà)，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。 措施： 1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種幫助材料，鼓舞幼兒大膽想象與創(chuàng)作。 2.開(kāi)設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓舞幼兒大膽進(jìn)行表演。 家園共育積極與家進(jìn)步行溝通溝通，做到家園互動(dòng)。 八、月工作安排 九月： 1.做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。 2.第一次幼兒進(jìn)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。 3.培育幼兒良好的一日常規(guī)(過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。 4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班

13、中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開(kāi)放。 6.帶領(lǐng)幼兒到汽車(chē)展覽中心參觀。 十月： 1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。 2.與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。 3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 4.半日開(kāi)放親子活動(dòng)。 十一月： 1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。 2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。 3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。 4.半日活動(dòng)開(kāi)放。 十二月： 1.初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分表達(dá)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。 2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。 3.援助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，實(shí)時(shí)展示出來(lái)。

14、一月： 1.對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)展測(cè)評(píng)。 2.做好老師學(xué)期工作總結(jié)。 3.做好教研專題總結(jié)。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施4 一、基本狀況分析： 中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨(dú)生子女的非常性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育份量很重，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對(duì)孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性。 我們同時(shí)也發(fā)覺(jué)班上幾個(gè)外地小男孩特別淘氣、霸道、喜愛(ài)打人，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們溝通。針對(duì)這些狀況，本學(xué)期

15、我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(zhǎng)溝通閱歷，協(xié)商全都的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 二、工作要求： (一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，援助家長(zhǎng)解決困難，共同參加到解決詳細(xì)教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;常常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和援助。 (二)引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向

16、家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。 (三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極協(xié)作幼兒園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，共同做好孩子的教育工作。 三、針對(duì)措施： 1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 2.開(kāi)拓家園聯(lián)系專欄。利用門(mén)口的家園宣揚(yáng)櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí)。堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 3.進(jìn)行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出

17、自己的看法和建議。 4.開(kāi)展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。 5.組織開(kāi)展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參加孩子們的活動(dòng)，同時(shí)熬煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)。 幼兒園個(gè)人秋季工作計(jì)劃及措施5 一、工作指導(dǎo)思想： 繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)，進(jìn)一步將如何貫徹綱要，制造性的實(shí)施綱要作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和進(jìn)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。 二、工作總目標(biāo)： 1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的

18、管理理念，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝集力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。 2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓老師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。 3、繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。 三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容： (一)政治思想工作： 1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育法、老師法、老師職業(yè)道德準(zhǔn)那么等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)幼教工的要求，提高思想政治素養(yǎng)。 2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和抱負(fù)信念教育，教書(shū)育人、為人師表的

19、人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，儉樸勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)比我最喜歡的老師活動(dòng)，激勵(lì)老師自覺(jué)塑造良好的老師形象，形成良好的園風(fēng)。 (二)保教工作： 保育工作： (1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教育教學(xué)： (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會(huì)

20、關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探究適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀測(cè)、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的技能。通過(guò)良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、立場(chǎng)、技能、知識(shí)、技能等方面的進(jìn)展。 (3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。 衛(wèi)生保?。?(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀測(cè)及記錄。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 (3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4)定期向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。 (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 教研工作： 加大教研力度。仔細(xì)組織班級(jí)組長(zhǎng)制定切實(shí)可行的班級(jí)教研計(jì)劃，并按計(jì)劃定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高老師的教研技能。繼續(xù)根據(jù)上半年課題討論實(shí)施方案的要求抓好縣級(jí)課題幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐討論的討論工作。 家長(zhǎng)工作： (1)提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 (2)與家長(zhǎng)溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)狀況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的全都。 (三)安全工作： (1)加強(qiáng)安全日常工作的檢查，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣揚(yáng)教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷