幼兒教師中班教學工作計劃

1、第 第 頁幼兒教師中班教學工作計劃幼兒老師中班教學工作計劃1 冬去春來，20_年向我們走來。新學期開始了，我們迎來了又一批新的孩子。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，做好幼兒的教育教學工作，我特制定本學期工作計劃如下： 一.結合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培育 本學期我繼續(xù)擔負中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小伙伴鋪床、睡后疊被，還要幫助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。 幼教工作是一項艱難的工作，需要我們幼兒老師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒老師有耐煩、細心、還要責任心。 本學期新生較多，占班級

2、人數(shù)的百分之九十，幼兒年齡較小，班中最大的只有五歲，最小的才四歲。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理技能較弱的幼兒需要老師常常提示，在日常工作中，結合自己所教的社會和健康，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時要留意節(jié)省糧食，不掉飯粒。上課時要求幼兒要有正確的坐姿，結合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培育。上課仔細聽講，下課不在室內大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小伙伴之間說話要用禮貌語言，不說臟話。早晨離家上學時和家人告辭說：“再見”。第一次見到老師說：“老師好”!放學和老師告辭時說：“老師再見”! 要求幼兒無論在家或在學校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊

3、被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學習用品等。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽家長的話，在學校聽老師的話。結合課堂教學開展爭做好孩子活動，孩子有點進步就實時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適應幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮心情，有的成天哭鬧不止，這就需要我們幼兒老師有耐煩，從多方面體諒關懷幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮心情。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想方法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐煩細致地教育幼兒，是他們盡快融入幼兒園的集體生活。 本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜愛的一門課程，所以我要仔細上好這兩門課程，在教學中要耐煩手把手地教幼兒折

4、各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各式各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。 二.協(xié)作班任搞好各項活動 中班幼兒自我服務技能弱，在平常工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參加教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，肯定要細心護理好幼兒肯定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，幫助班任做好安全工作。 安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒老師要加強“安全第一”的意識

5、，做到事事時時到處留意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)覺擔心全的隱患實時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人 身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒常常進行自我愛護意識教育，教育幼兒不玩火、不追趕打鬧、不玩危急的游戲等。 平常要和班任相互協(xié)作，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討幼教工作，團結全都，共同努力，幫助班任盡力看護好班中幼兒，關懷每一個幼兒，使幼兒健康成長。 三.以高度的責任心做好其他工作 在平常工作中，我要仔細對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決斷每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先進行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面。活動室的物品

6、要擺放整齊，井井有條。活動室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的干凈。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。 本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻留意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。 四.提高自身素養(yǎng) 平常要向有閱歷的老師學習，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學習幼兒教育理論，不斷積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作閱歷。還要不斷進行幼兒教育知識更新，不斷調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教

7、工作。 自己還要積極參與繼續(xù)教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體運用技能，自己要仔細對待，端正立場。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間進行練功。虛心向青年老師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。 總之，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新，不斷超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。 幼兒老師中班教學工作計劃2 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高中班的幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點： 一、指導思想 更新觀念，以綱要和規(guī)

8、程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，+樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面 1、繼續(xù)深入學習綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。 3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。 4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心游戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)

9、工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自強技能。 三、保健方面 1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒體質。 2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。 四、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)

10、作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 五、自身素養(yǎng)的提高 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我會承受中(2)班的教育教學工作。 3、充斥愛心，受孩子敬愛。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園，但

11、不是溺愛。 4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能勝利。老師要制造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。盼望在領導與同事的援助下能夠圓滿地完成計劃。 幼兒老師中班

12、教學工作計劃3 一、指導思想 中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我愛護技能漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要老師的引導和提示。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培育訓練。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進一步援助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識， 二、班級狀況分析 隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡約的安全知識和初步的自我愛護意識及技能。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內外追趕成為了一個很大的安全隱患。新學期我

13、們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的狀況，我們將依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡約的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。 三、安全教育培育目標 1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學習預防危急、自我愛護的簡約知識，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。 3、能積極主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。 4、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質、用途及危害。

14、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我愛護和如何自救。 5、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。 6、讓幼兒知道尖利的物品如運用不當會損害身體，教幼兒學習正確運用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培育幼兒的安全意識。 7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走丟，并學習解決應對突發(fā)狀況的方法。 四、詳細實施方案 首先，班級保教人員在思想上需要樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒并采用一系列措施

15、，做好安全防范工作。 (1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，摒除危急隱患。 (2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服實時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。 (3)留意四周環(huán)境的安全隱患，實時上報治理。 (4)留意電教器材的安全運用，實時收放好。 (5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。 (6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。 (7)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。 (8)加強危急物和藥物的安全處理。 (9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。 (10)加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減削和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。 (11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放

16、在門縫里。 (12)對個別自我愛護意識較弱或特別好動，自控技能較差的幼兒進行重點照看和教育引導。 (13)在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規(guī)章意識。 (14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的協(xié)作，同步向孩子進行各種安全教育。 (15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，預備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標識，以常常提示幼兒。 (16)記非常的號碼。 讓幼兒了解簡約的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打非常電話號碼：110、119、120等。 五、在幼兒方面做到： 1

17、、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互援助。保證幼兒安全。 6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時留意安全，知道正確的運用剪刀。 7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里 六：家園合作。 充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣揚力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長

18、、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們實時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長認真閱讀并簽回執(zhí)。 幼兒園的安全教育最終的目標是加強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。 幼兒老師中班教學工作計劃4 新學期的預備工作預備就緒，看著明顯長高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了，我感覺到肩上的擔子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素養(yǎng)都是我要仔細思考的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃： 一、本學期

19、，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學習老師去要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作。喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極仔細研讀幼兒教育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新綱要的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。 二.這回帶的是中班了，責任越來越大了。在技能進展上，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;在平常一

20、有機會就多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、援助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的迷惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取和同事們成為伙伴。班務工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班長工作。正好這回開展了老師一幫一的學習活動，作為還在一個在路上奔跑的我，更要努力、虛心、仔細的去學習每一點，從而使我得到更大的進步。師傅，我來啦! 三、有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與進展的意義。所以，本學期我的努力方向，首先就是踏實努力地做好本職工作，仔細努力的去計劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄，漸漸學習積累，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師! 四、在出勤方面，嚴格要求自己，保證工作時間。做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。 要學的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧!我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。感謝! 幼兒老師中班教學工作計劃5 一、指導思想： 深入貫徹綱要精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務水平，結合本園及中班幼兒的