大班主題秋天甜又美教案反思

1、大班主題秋天甜又美教案反思這是大班主題秋天甜又美教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計(jì)意圖：秋天悄然而至，小好友們紛紛帶著自己愛吃的水果來到幼兒園與小伙伴們共享，興致勃勃地談?wù)撝掀咸严蟋旇В磷狱S澄澄的象個(gè)小燈籠依據(jù)秋季收獲的甜蜜和小好友們的愛好點(diǎn)所在，我依據(jù)綱要精神，按時(shí)抓住教育契機(jī)，設(shè)計(jì)生成了主題方案活動(dòng)秋天甜又美。旨在讓活動(dòng)走出園外，通過參觀、采訪、實(shí)踐、溝通、表演、游戲等手段，讓幼兒設(shè)身處地、了解、體驗(yàn)各種職業(yè)的特征，感受秋天的豐碩、美景、改變，激勵(lì)幼兒大膽提問、大膽探究、互相合作，在制定、采訪、種植、游戲等活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，開闊視野、培育幼兒初步嘗試

2、獨(dú)立的解決問題及社會(huì)生活實(shí)踐力量?；顒?dòng)一：找秋天（綜合活動(dòng)）【活動(dòng)目標(biāo)】1、激勵(lì)幼兒從自身及四周環(huán)境等的改變中，感受秋天的到來，了解秋天的根本特征。2、引導(dǎo)幼兒從多角度多方面來找秋天，表達(dá)自己所找到的關(guān)于秋的信息。3、培育幼兒選擇自己喜愛的表達(dá)方式投票，激發(fā)幼兒關(guān)注四周現(xiàn)象的愛好。4、能仔細(xì)傾聽伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。5、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】代表自己的標(biāo)記，繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植的圖識(shí)，白紙、水彩筆等?！净顒?dòng)過程】1、提出問題引發(fā)幼兒思索：如今的天氣是什么季節(jié)？為什么？（明確秋天的天氣特征是涼快的、舒適的）2、組織幼兒溝通、商量：秋天已經(jīng)

3、來到了，你能找到嗎？到去哪兒找呢？3、找到了秋天，我們可以用哪些方式告知大家呢？（師幼共同歸納不同方法，出示相應(yīng)圖識(shí)：繪畫、唱歌、舞蹈、講故事，種植等）。4、投票選擇自己喜愛的表達(dá)方式：（1）交待任務(wù)：選擇你喜愛的方法來告知大家你找到的秋天？（2）幼兒把自己喜愛的標(biāo)記貼在自己喜愛的圖標(biāo)下。5、溝通、公布結(jié)果：（1）你為什么選擇這個(gè)方法？（可以選擇自己最喜愛的，本事最大的，和某某小好友合作快樂的）。（2）了解各組的組員，形成臨時(shí)小組?；顒?dòng)二：秋天的菜場(chǎng)（參觀活動(dòng)）【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀看秋天農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)各個(gè)區(qū)域蔬菜、水產(chǎn)品的品種，初步了解秋季豐收的食物與人們生活飲食的關(guān)系。2、擴(kuò)展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試自主

4、選擇購置各種蔬菜，做到語言流暢，禮貌大方?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】菜籃子、備好的零錢、選擇路線【活動(dòng)過程】一、活動(dòng)前分組談話。1、與家長溝通（1）交待本次活動(dòng)目的。（2）重點(diǎn)提示家長留意做好安全工作。（3）指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子了解秋天的季節(jié)性蔬菜、水產(chǎn)品，讓孩子自己選擇要買的菜。2、與幼兒商量：怎樣做文明的小顧客？如：禮貌與別人打招呼、不隨便拿攤位上的東西、不在菜場(chǎng)里四處奔跑打鬧、保持菜場(chǎng)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、愛惜公共設(shè)備等。二、組織家長和幼兒一起參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)1、幼兒、家長、老師有序地進(jìn)入菜場(chǎng)，邊觀看，邊介紹、溝通菜場(chǎng)各區(qū)的劃分（重點(diǎn)介紹秋季的時(shí)令蔬菜、水果、水產(chǎn)品）：家禽區(qū)、蔬菜區(qū)、水產(chǎn)品區(qū)2、在參觀后，幼兒自

5、主選擇購置一種秋天的時(shí)令菜，家長提示幼兒用禮貌的語言進(jìn)行購置活動(dòng)。三、參觀后談話1、請(qǐng)幼兒向大家展現(xiàn)自己買的菜，并介紹菜的名稱。2、說說：在哪個(gè)區(qū)買的，你是怎么買的，你為什么買這種菜？3、假如沒有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)會(huì)怎么樣？活動(dòng)三：學(xué)當(dāng)小記者（社會(huì)活動(dòng)）【活動(dòng)目標(biāo)】：1、了解采訪別人的過程和需準(zhǔn)備的工作。2、懂得通過采訪別人獲得信息，也是解決困難的一種方式。【活動(dòng)準(zhǔn)備】邀請(qǐng)從事不同職業(yè)的家長來園（農(nóng)夫、水果店店主、園林師、水產(chǎn)商、記者等等）【活動(dòng)過程】一、提出問題，引出思索：1、明天我們將請(qǐng)來幼兒園一些小好友的家長：如我們班徐家俊的爸爸（水產(chǎn)商）、大三班馬舒穎小好友的奶奶（菜農(nóng)）、大二班楊淦林的媽媽（園

6、藝師）、李佩佩的媽媽（水果店店主）來我們班介紹他們的工作，2、你明白怎樣采訪別人嗎？可以說些什么？問些什么？3、怎樣能讓別人愿意接受你的采訪？二、觀看記者的采訪（采訪保育員秋天的工作），了解采訪挨次：1、觀看中一班周逸桐的爸爸（記者）采訪保育員的過程。剛剛的采訪中叔叔問了些什么、怎樣做的？2、提升采訪時(shí)的準(zhǔn)備工作與過程等經(jīng)驗(yàn)：事先準(zhǔn)備采訪內(nèi)容，介紹自己，提出問題，得到答案表示感謝。三、激勵(lì)幼兒在明天的采訪中大膽嘗試?；顒?dòng)四：豐收之歌（音樂活動(dòng)）【活動(dòng)目標(biāo)】1、明白這是一首丹麥名歌，歌曲的性質(zhì)歡快、喜悅。2、熟識(shí)樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)，依據(jù)去果園、摘果子等情節(jié)創(chuàng)編動(dòng)作。3、感受并運(yùn)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)豐收

7、的喜悅、歡快，讓幼兒懂得珍惜勞動(dòng)成果。4、站在隊(duì)形上舞蹈時(shí)，留意掌握動(dòng)作的方向、幅度、與伙伴協(xié)作比擬協(xié)調(diào)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、組織幼兒在日常生活中隨機(jī)賞識(shí)豐收之歌。2、組織幼兒進(jìn)行聽信號(hào)變隊(duì)形的游戲活動(dòng)。如散點(diǎn)大圓六小圓。3、音樂、磁帶【活動(dòng)過程】1、師幼共同賞識(shí)一組外國果農(nóng)在田間收獲的情景視頻。（1）說說：果農(nóng)是怎樣在田間收果子的？（2）學(xué)學(xué)：果農(nóng)去果園、背簍子、爬梯子、摘果子等動(dòng)作。2、傾聽、賞識(shí)丹麥歌曲豐收之歌。（1）老師組織幼兒傾聽歌曲，回憶音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。提問：歌曲里面講了哪些內(nèi)容？（2）向幼兒介紹歌曲的名稱、來源、性質(zhì)。3、在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，邊聽歌曲邊創(chuàng)編動(dòng)作，啟發(fā)幼兒大膽地伴著音樂的旋律改變，模擬果農(nóng)田間勞作的各種動(dòng)作。4、老師與一組幼兒示范，按音樂的結(jié)構(gòu)改變舞蹈中的隊(duì)形，引導(dǎo)其他幼兒觀看舞蹈中進(jìn)行哪些隊(duì)形改變。提問：舞蹈詩有哪些隊(duì)形？什么時(shí)分開頭變隊(duì)形？5、老師組織全體幼兒按肯定的隊(duì)形改變跳舞，編隊(duì)形式，老師即時(shí)用語言提示幼兒保持好距離。教學(xué)反思我從幼兒的愛好動(dòng)身組織了此次活動(dòng)，讓幼兒可以了解到神奇的季節(jié)更替和秋天獨(dú)特的自然現(xiàn)象。幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中很投入，孩子們熟悉到了很多以往不明白的問題。同學(xué)在學(xué)習(xí)和互相溝通的互動(dòng)中興致很高，了解到了秋天的各種現(xiàn)象?；顒?dòng)既增加了同