人教版七年級生物上冊《生物的特征》認(rèn)識生物優(yōu)秀課件

1、生物的特征第一章 認(rèn)識生物 教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo): 1.知道什么是生物，能區(qū)分生物和非生物。 2.舉例說明生物具有的共同特征。 二、能力目標(biāo): 通過觀察和比較，對生物的基本特征進(jìn)行歸納和概括。三、情景態(tài)度和價值觀目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點(diǎn)：生物的共同特征。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會觀察。一、自主質(zhì)疑（一）自主預(yù)習(xí)自學(xué)提示（一）:1、科學(xué)觀察可以直接用肉眼、也可以借助_、_等儀器，或利用_、_、_等工具，有時還需要_。2、科學(xué)觀察要有_，觀察時要_、_和實(shí)事求是，并及時_.3、如果進(jìn)行較長時間的觀察，要有_和_.4、觀察時還要_，積極同別人討論和交流。、，放大鏡顯微鏡照相機(jī)錄音

2、機(jī)攝像機(jī)測量明確的目的全面細(xì)致記錄下來計(jì)劃耐心積極思考為什么說機(jī)器人不是生物？請說出你的理由。 因?yàn)闄C(jī)器人不像其他生物一樣是由細(xì)胞構(gòu)成的(除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的)，也不存在構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物,同時，機(jī)器人不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖、遺傳和變異的特性，因此機(jī)器人不是生物。盡管生石花的肉質(zhì)看起來像石頭，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似；生石花能從小長大；生石花能開出各種顏色的花，還能結(jié)出種子，表明它能進(jìn)行繁殖；生石花長有根，可以從土壤中獲取水和無機(jī)鹽，等等。查閱生石花的資料可知，生石花是一種植物，因此，它就是生物。 生石花的肉質(zhì)葉

3、看起來像石頭，為什么說它是生物？ 要判斷一個物體是否有生命，可以看它是不是“活” 的，看它是不是具有生命現(xiàn)象，即看它是否具有生物的基本特征。 生物具有的基本特征是：由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒以外)、 生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性，等等。怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些基本特征？生物的基本特征1.生物的生活需要營養(yǎng)問：1.植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？2.動物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？動物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物鯨在呼

4、吸2.生物能進(jìn)行呼吸 植物需要從外界吸收氧氣，以維持自身的生存。生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，排出二氧化碳，植物也需要通過呼吸作用，分解有機(jī)物，消耗氧氣，為植物體的各項(xiàng)生命活動提供能量。 植物需要從外界吸收氧氣嗎？3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物思考：1.人是怎樣排出廢物的？ 2.植物是怎樣排出廢物的？ 動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外。 植物落葉也能帶走一部分廢物的。4.生物能對外界刺激作出反應(yīng) 獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草受到碰觸時，葉會合攏。5.生物能生長和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特性7.除病毒外，

5、生物都是細(xì)胞構(gòu)成的技能訓(xùn)練觀察教材中的圖片，找出馬和驢在外形上的不同之處，馬和牛在外形上的相同之處（不比較體形大?。ｑR和驢在外形上的不同之處：1. 馬的耳朵小，驢的耳朵大；2. 馬有體毛短，驢的體毛長；3. 馬的鬃毛長。馬和牛在外形上的相同之處：1. 都體表被毛；2. 具有四肢、一尾。自學(xué)練習(xí)1、生物的生活需要（ ）：植物獲取營養(yǎng)的方式：植物能吸收水、（ ）和（ ），制造（ ）;動物獲取營養(yǎng)的方式：動物以 （ ）為食。2、生物能進(jìn)行（ ） ：絕大多數(shù)的生物需要吸入（ ） ，呼出（ ） 。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：人體排出廢物的主要途徑有（ ） 。4、生物能對（ ） 。5、生物能（ ） 。

6、6、生物都有 的特性7、除（ ） 外，生物都是由（ ） 構(gòu)成的。營養(yǎng) 無機(jī)鹽二氧化碳有機(jī)物植物或其他動物呼吸氧氣二氧化碳出汗、呼吸和排尿外界刺激做出反應(yīng)生長和繁殖病毒細(xì)胞（遺傳和變異）（三）自主練習(xí) 生物是有生命的，請根據(jù)生物特征區(qū)分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、小雞、陽光、空氣、水、機(jī)器人、電腦。生物： 非生物： 陽光、空氣、水、機(jī)器人、電腦。水稻、牛、人、蘑菇、小雞下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于 。（2）貓生出小貓屬于 。（3）貓生貓，鼠生鼠屬于 。 （4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于 。（5）鼠聽到貓叫，立即躲近

7、洞里的現(xiàn)象屬 。 （6）貓不能自己制造有機(jī)物，以鼠為食，從中獲取營養(yǎng)屬 。 遺傳變異繁殖生長對外界刺激作出反應(yīng)生活需要營養(yǎng)生物的基本特征有哪些？1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)5.生物能生長和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特性補(bǔ)充：7.除病毒外，生物都是細(xì)胞構(gòu)成的；達(dá)標(biāo)自查1.下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）A.電動狗 B.恐龍蛋化石 C.?？?D.珊瑚的骨骼2.下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ）A.引起人感冒的病毒 B.會彈鋼琴的機(jī)器人 C.生長在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙鞏固練習(xí)CB3.某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時，出現(xiàn)四種說法，其

8、中正確的是（ ）A.生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) B.生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 C.同種的生物都是一樣的 D.生物對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)4.在下列生物的基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個體生存所必需的（ ）A.從外界獲得營養(yǎng) B.吸入氧氣，呼出二氧化碳C.排出體內(nèi)的各種廢物 D.繁殖后代 DD拓展探究1.下列各項(xiàng)中屬于動物和植物共有的特征是（ ）A.光合作用 B.捕食 C.排出體內(nèi)的廢物 D.向光性2.下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）A.人吃飯 B.給汽車加油 C.小雞破殼而出 D.蘑菇由小長大 CA3.下列詞句中，描寫生物遺傳的是（ ）A. 螳螂捕蟬，黃雀在后

9、 B.星星之火，可以燎原 C.種瓜得瓜，種豆得豆 D.不入虎穴，焉得虎子4.在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動？（ ）A.美化環(huán)境 B.生長 C.獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.生殖CD五、布置課后作業(yè)做8頁練習(xí)1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤的畫 “”。 (1)能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。( ) (2)植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。( ) (3)“一豬生九仔，連母十個樣”。這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。( ) (4)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ( ) 2呼吸鯨呼氣時產(chǎn)生的水柱排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人的排尿、排汗和呼出氣體；落葉生長和繁殖對外界刺激作出反應(yīng)遺傳和變異的特性含羞草對刺激的反應(yīng)種子能長成幼苗同一株蘋果上結(jié)出大小不同的蘋果(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。 珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌