（中職）電子技術基礎與技能項目三四方波發(fā)生器的裝調

1、工程四呼吸燈的裝調與應用課題名稱任務一方波發(fā)生器的裝調授課課時3課時教學內容集成運放的非線性應用、方波發(fā)生器的裝調教學目標知識目標.了解電壓比較器的工作原理及特點；.理解方波發(fā)生器的組成及工作原理。能力目標能夠完成方波發(fā)生器的裝配與調試學情分析避開集成運放復雜結構的介紹，將內容重點傾向集成運放外形、符號、 理想特性及應用的認識，利用多媒體課件輔助學生對抽象知識的理解；利 用“做中教”，讓學生在實際操作中認識集成運放的應用電路，理解其特 性規(guī)律。教學重點方波發(fā)生器的裝調教學難點故障的分析教學過程（第一課時）教學環(huán)節(jié)內容活動技術手段教師學生復習（2分鐘）集成運放的線性應用提問學生回答以下問題導入新

2、課（3分鐘）集成運放工作在非線性 區(qū)域時，可以組成電壓比 較電路，它是函數(shù)發(fā)生器 電路中不可缺少的組成 局部。比較器產生矩形 波，積分器產生三角波。 集成放大器構成的波形 發(fā)生電路，具有電路結構 簡單。使用方便的特點。矩形波、三角 波的產生1、觀看實物、圖片。2、回答以下問題。多媒體投影理論學習（35分鐘）一、集成運放的非線性應用.理想運放工作于非線性區(qū) 的特點；,電壓比較器；,幅度比較器； 二、波形發(fā)生器.RC橋式正弦波振蕩器；,方波發(fā)生器講解非線性應 用電路的原理。 h ； U 111.看書2.畫圖3.理解Ri* 9* 9工作IVD -R. n1 2 2k12V 卜T2VCD| OOIHO

3、Olp京理。、川48X2。臨Az多媒體課堂練習，鞏固 新知（10 分）通過平臺發(fā)布練習題.巡視課堂。.通過平臺查 看練習完成情 況，調整教學進 度。.在平臺上完成練習；.分析錯題原因；.歸納總結。平臺教學過程（第二、三課時）教學環(huán)節(jié)內容活動技術手段教師學生任務準備（5分鐘）實施本教學任務所 用至！J： Altium Designer 軟 件；焊接工具；測量工具。焊接工具、測量工 具領焊接工具、測量工 具任務實施 （75分鐘）根據給定PCB板，利用 Altium Designer 軟件進行 測繪1.發(fā)放PCB板;2.巡視課堂；3.答疑。.認識PCB板;.啟動 Altium Designer,根據

4、 PCB 板測繪原理圖；.根據PCB板，創(chuàng)立 PCB文件組裝調試電路1.巡視課堂；2.布置任務；3.解答疑問。1.元器件的檢測2.焊接組裝；3 .通電前的檢查。實操義S J150316AI :值. ! 力C）事S ImTh oQ Cg 2 七三2：二 Y . I ：k 5 芍 Y ，S 11, 7一 ,一任務總結（10分鐘）.自我小結.互聽解說，師生共評.布置作業(yè).巡查指導.進行評價。.課后查看結果， 了解學生掌握情 況，調整進度。1.自我小結。2.現(xiàn)場互動進行評 價。UMU互動平 臺課后作業(yè)1.反相輸入式的線性集成運放適合放大（a.電流、b.電壓）信號，問相輸入式的線 性集成運放適合放大（a.電流、b.電壓）信號。2.反相比例運算電路組成電壓（a并聯(lián)、b.串聯(lián)）負反響電