秋季學(xué)期工作計(jì)劃5篇

1、Word 秋季學(xué)期工作計(jì)劃5篇 保證了工作方案的質(zhì)量之后，我們才能更好地展現(xiàn)個(gè)人力量，職場(chǎng)人在著手一切工作之前都需要提出工作方案，我今日就為您帶來(lái)了秋季學(xué)期工作方案5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 秋季學(xué)期工作方案篇1 五年，匆忙如流水似的就這樣溜走了。作為xx班的班主任，我從他們一班級(jí)的時(shí)候就開(kāi)頭帶他們。五年下來(lái)，我也像自己的孩子一樣看待他們。如今突然發(fā)覺(jué)和他們相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，自己的心中也感到特別的不舍。 回想一下過(guò)去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當(dāng)時(shí)都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成了大孩子的摸樣。作為班主任，我很欣慰，但是現(xiàn)在，我卻不能這樣做。在這學(xué)校的最終一

2、年，雖然我盼望同學(xué)們能開(kāi)快樂(lè)心的度過(guò)這最終一年，但是他們也不得不經(jīng)受這最終一年的轉(zhuǎn)變！學(xué)校升學(xué)校，這不僅是班級(jí)的變化，跟多的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度變化。歡樂(lè)無(wú)憂的學(xué)校即將結(jié)束了，為了這些孩子的將來(lái)，我作為班主任也要好好的預(yù)備，做好自己的工作！我的六班級(jí)上學(xué)期工作方案如下： 一、心態(tài)的轉(zhuǎn)變 首先，是對(duì)我自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變，究竟作為領(lǐng)頭的班主任，要是連我自己都沒(méi)方法轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài)，今后對(duì)同學(xué)們的影響就會(huì)產(chǎn)生誤差，這是絕不允許的！ 其次，就是對(duì)同學(xué)們自己心態(tài)的影響，六年匆忙，前幾年的時(shí)間中，我們主打基礎(chǔ)、禮儀，教會(huì)他們做人的道理。現(xiàn)在，假如到了學(xué)校，他們就要面對(duì)的就是更加艱苦的學(xué)習(xí)旅途。那樣的環(huán)境比學(xué)校更加的

3、需要自我的管理力量，也需要更高的對(duì)學(xué)習(xí)壓力的抗性。五班級(jí)的時(shí)候我們就在漸漸的加強(qiáng)這方面的教育，現(xiàn)在這最終的六班級(jí)，更是需要好好的熬煉同學(xué)們，讓他們能用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)新的生活，真正的意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了！ 二、學(xué)習(xí)方面 最終的這個(gè)學(xué)年，雖然只是學(xué)校的成果，但是家長(zhǎng)們也是很看重的，最終畢業(yè)的期考成果，不僅是同學(xué)，同樣也是我們交出來(lái)的一份寫(xiě)了六年的試卷的成果。為了這最終的測(cè)驗(yàn)，我們必需努力。但是突然的提高學(xué)習(xí)的壓力并不行取，我會(huì)在六班級(jí)上學(xué)期的時(shí)間里，連續(xù)和其他的老師有方案、有規(guī)律的提高對(duì)同學(xué)的們的要求，提高同學(xué)們的成果。 三、總結(jié) 就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，雖然成果重要，但是在學(xué)校來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成了一個(gè)怎樣的習(xí)

4、慣才是最重要的。而我們班上的同學(xué)們，都已經(jīng)長(zhǎng)成了令我放心的好孩子。我信任他們?cè)趯?lái)，能走的更加順當(dāng)！就讓我用最高的熱忱陪伴他們走完這最終的一年吧！ 秋季學(xué)期工作方案篇2 轉(zhuǎn)瞬間開(kāi)心的暑假生活就要告一段落了，即將迎來(lái)的是勞碌而緊急的開(kāi)學(xué)。新的學(xué)期我對(duì)于自己教育教學(xué)工作有了一個(gè)新的規(guī)劃和目標(biāo)。 班級(jí)管理 上一學(xué)期我有幸擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我盼望這學(xué)期可以擔(dān)當(dāng)學(xué)校的班主任工作。班主任工作是一項(xiàng)繁瑣和勞碌的工作，但是正是在這種緊急和勞碌中我們和同學(xué)感情在不斷地增加。而正是在我們和同學(xué)的不斷地了解和接觸當(dāng)中我們教育教學(xué)力量才會(huì)不斷地提升。教書(shū)的目的就在于育人，而班主任工作則很好地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)校教育的育

5、人工作。 算起來(lái)自己擔(dān)當(dāng)班主任工作已有兩年時(shí)間，我是深切體會(huì)到班主任工作的繁瑣和勞碌，究其緣由主要在于班級(jí)管理理念和方法上面自己遇到了問(wèn)題。魏書(shū)生的班主任工作漫談中談到班級(jí)管理中需要人人有事做，事事有人做，而和他們班級(jí)管理上相對(duì)做的比較好的還有李鎮(zhèn)西，鄭學(xué)志等老師。所以說(shuō)班級(jí)管理并不是一個(gè)人的管理，當(dāng)然也不是幾個(gè)班領(lǐng)導(dǎo)和老師的管理。班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)是一種全員參加式的管理，而班主任只是一個(gè)幫助和引導(dǎo)，換句話說(shuō)班級(jí)管理老師應(yīng)當(dāng)從他治轉(zhuǎn)變成同學(xué)之間的自治管理。當(dāng)然對(duì)于學(xué)校生的管理不行能像中同學(xué)那樣完全的把一些事情交給同學(xué)，但是我們最起碼要做到信任同學(xué)，一些事情是同學(xué)可以自己自立完成的。比如說(shuō)像班級(jí)早讀，

6、課堂紀(jì)律維持，衛(wèi)生檢查等各項(xiàng)同學(xué)之間的評(píng)比。 教育教學(xué) 由于學(xué)校老師和各方面工作還沒(méi)有就位，所以對(duì)于自己所教授的班級(jí)和班級(jí)還沒(méi)有確定，對(duì)此我是這樣方案自己教育教學(xué)工作。數(shù)學(xué)教學(xué)我還處在探究和學(xué)習(xí)階段，對(duì)此我需要做的就是加強(qiáng)自己的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，使自己課堂教學(xué)相率得到進(jìn)一步地提升。體育是自己的專(zhuān)業(yè)，對(duì)于這方面的教學(xué)我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的提升，此外還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己體育課堂中對(duì)于同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 反思促成長(zhǎng) 在校長(zhǎng)的大力鼓舞和支持下，我已經(jīng)堅(jiān)持寫(xiě)反思差不多一年時(shí)間，一年來(lái)反思始終伴隨著我成長(zhǎng)。在反思中我不斷地查找自己工作中的問(wèn)題，在反思中我記錄著自己的成長(zhǎng)旅程，在反思中我享受著教育勝利的樂(lè)趣。其

7、實(shí)不知不覺(jué)反思已經(jīng)成為我生活的一部分，在靜靜地影響著我的生活。通過(guò)反思我在查找問(wèn)題的同時(shí)也在不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我依舊會(huì)堅(jiān)持加強(qiáng)自己的教學(xué)反思，不斷地提升反思的質(zhì)量。讓反思不斷地促進(jìn)我的教學(xué)，不斷地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。 新學(xué)期，新氣象，我將以嶄新的姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)，讓我的教育教同學(xué)活綻放更加漂亮的顏色。 秋季學(xué)期工作方案篇3 在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序綻開(kāi)，結(jié)合班級(jí)狀況，特制定以下工作方案。 一、班情分析 本班是美術(shù)一般班，現(xiàn)有同學(xué)54人（男生21人，女生33人），含本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的2名借讀生。班上同學(xué)總體精神面貌樂(lè)觀向上，進(jìn)入高三后，學(xué)習(xí)自覺(jué)性大大提高。但整體基

8、礎(chǔ)差，尖子生不突出，高二學(xué)測(cè)有32人次未通過(guò)，同時(shí)面臨著美術(shù)省統(tǒng)考和文化課復(fù)習(xí)的雙重壓力。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作。 二、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、抱負(fù)教育，提高自主管理力量，培育拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)取搞好備考，不留圓滿。 三、主要工作 1.做好同學(xué)思想教育工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。在已對(duì)同學(xué)了解較深化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解同學(xué)在家庭、生活、學(xué)習(xí)、性格、心理、思想、抱負(fù)

9、等方面的基本狀況，把握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)、成果和困難，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類(lèi)建立檔案，討論制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。常常給他們鼓勁，讓他們有信念。 2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)良好的品行等。另外有方案地支配一些主題班會(huì)，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)課的作用。擬圍繞備考工作細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)課主題，本學(xué)期的班會(huì)課主要有以下主題：樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)；挖掘自我潛能；追求抱負(fù)和踏實(shí)奮斗；等等。 3.嚴(yán)格考勤，嚴(yán)查同學(xué)遲到問(wèn)題，嚴(yán)格掌握課堂紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教育。 4.做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作，和各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取

10、得各科任老師的大力支持。常常與任課老師取得聯(lián)系，幫助任課老師抓好我班同學(xué)的各科基礎(chǔ)。同時(shí)也常常與科任老師溝通他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成狀況等等。了解本班的動(dòng)態(tài)，幫助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題。 5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。在電話溝通的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地和一些家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，以激勵(lì)同學(xué)，并關(guān)心同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題。 6.合理規(guī)劃同學(xué)專(zhuān)業(yè)課與文化課的時(shí)間安排。9月份堅(jiān)持文化課與專(zhuān)業(yè)課并重；10月份到12月中旬堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)課為主，文化課為輔；12月下旬到寒假指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自身實(shí)際有選擇地參與校考，將文化課備考作為重點(diǎn)。 總之，我班面臨的困難還特

11、別多，好在同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱漸漸增加。我信任在我和我們班的任課老師及全體同學(xué)的共同努力下，我們肯定會(huì)有所收獲。 秋季學(xué)期工作方案篇4 伴著秋天的到來(lái)，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，隨著天氣的漸漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化，人類(lèi)機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著預(yù)防為主的方針，依據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期方案： 一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān) 對(duì)于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢；對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。

12、 二、做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)一摸、二看、三問(wèn)、四查的制度； 天氣漸涼，為預(yù)防非典，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。 三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作 按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。 四、開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素養(yǎng)； 開(kāi)展幼兒平安教育，提高幼兒的平安意識(shí)；支配科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。 五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行； 幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜

13、進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開(kāi)伙委會(huì)，對(duì)伙食中存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決；開(kāi)展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。 六、仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境； 定期組織平安大檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的平安性。 七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。 八、寫(xiě)好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫(xiě)期末保健工作總結(jié)。 附：每月工作重點(diǎn)九月： 1、仔細(xì)做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園； 2、制定新學(xué)期工作方案；

14、 3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢； 4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染?。?5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。 十月： 6、幼兒生活處理力量觀摩； 7、整理幼兒健康檔案；十一月： 8、為大中班幼兒測(cè)視力； 9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。 10、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定十二月： 11、幫助保健院為幼兒測(cè)查視功能； 12、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況； 13、填寫(xiě)各種報(bào)表； 14、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。 一月：整理保健資料；學(xué)終總結(jié)。 以上是對(duì)本學(xué)期保育工作總方案的擬定，盼望本學(xué)期的保育工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上做得更好！ 秋季學(xué)期工作方案篇5 一、切實(shí)做好平安教

15、育工作，將平安工作擺在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下： 1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。 2、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的平安教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。 3、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明白平安門(mén)的作用。知道自己獨(dú)拘

16、束家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門(mén)，不跟生疏人走等等。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。 1、班級(jí)小組成員之間樂(lè)觀溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。 2、讓孩子們樹(shù)立我是中三班小仆人的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 （二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。 1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。 2、每天晨起后、

17、午睡前后及晚睡前，仔細(xì)觀看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。 3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂(lè)觀開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗力量。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺(jué)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐。 園長(zhǎng)在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深化討論和探究，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。 要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。 幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等