精品解析20192020學(xué)年華師大版科學(xué)七年級上學(xué)期期末考試模擬卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析20192020學(xué)年華師大版科學(xué)七年級上學(xué)期期末考試模擬卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂2018-2019學(xué)年華師大版科學(xué)七年級上學(xué)期期末考試模擬卷一、單項選擇題1（2018七上杭州月考）某同學(xué)將示數(shù)為 37的體溫計插入冰水混合物中，測得結(jié)果是()A體溫計的示數(shù)仍為 37B溫度太低，超出測量范圍，體溫計損壞C體溫計的示數(shù)降到 35D體溫計的示數(shù)降到 35以下，無法讀數(shù)2（2018七上杭州月考）“拓展觀察力”是人類進行科學(xué)研究的重要手段?？茖W(xué)儀器作為人的感官的延長和補充，克服了感官的局限性，開拓了認識的視野，并使觀察走向精確化和定量化。下列科學(xué)實例中沒有

2、運用這種手段的是()A用哈勃太空望遠鏡來觀察遙遠的天體B用顯微鏡來觀察肉眼看不清的微小物體C用高速攝像機來研究運動極快、肉眼無法辨清的運動過程D用地球儀來研究地球表面的地理狀況3下列現(xiàn)象肯定不是由地殼變動引起的是（）A臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)了森林遺跡和古河道B受暴雨襲擊，我國南方部分地區(qū)發(fā)生洪災(zāi)C菲律賓馬尼拉東南405公里處一座火山噴發(fā)D日本位于環(huán)太平洋地震帶4地震發(fā)生時，我們可以采取的應(yīng)急措施有（）保持清醒、冷靜的頭腦，及時將身邊的書包或柔軟的面在頭上快速離開教室，跑到空曠地方去迅速于高處跳樓逃生躲到高層教學(xué)樓下面來不及外逃時，雙手抱頭躲避在高墻或堅實的家具下，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積較小的房間

3、內(nèi)A B C D5下圖中，甲部位表示的地形是（）A山頂 B山谷 C山脊 D鞍部6（2018七上杭州月考）2017 年 9 月，杭州舉辦了第十三屆全國學(xué)生運動會，本次運動會的吉祥物以杭州市樹“香樟”和市花“桂花”為創(chuàng)作原型，意喻著樟樹的堅韌挺拔和桂花的柔美芬芳。以下關(guān)于“市樹”和“市花”說法不正確的是()A 香樟樹和桂花樹都是屬于植物，所以它們體內(nèi)的細胞都含有葉綠體B香樟樹是由一個細胞不斷分裂、生長、分化而來的C香樟和桂花樹的細胞都具有細胞壁D香樟和桂花樹都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)7（2018七上杭州月考）李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最

4、合理的一種()A取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察B取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察C取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙兩魚缸中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察D取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙兩魚缸中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察8（2018七上杭州月考）關(guān)于水銀溫度計和體溫計，下面說法正確的是()A都可直接測沸水的溫度B都可離開被測物體讀數(shù)C

5、玻璃管內(nèi)徑都有一彎曲處特別細D都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的9（2018七上杭州月考）為比較蔬菜中維生素 C 含量，小明根據(jù)維生素 C 可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計了如下實驗：在四只同樣的試管中分別加入 2 毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，實驗結(jié)果如下表所示，據(jù)表可知維生素 C 含量最多的蔬菜是()黃瓜汁 芹菜汁 青椒汁 白菜汁高錳酸鉀溶液（2 毫升） 14 滴 15 滴 8 滴 11 滴A黃瓜 B芹菜 C青椒 D白菜10（2018七上杭州月考）我國著名的生物學(xué)家童第周發(fā)現(xiàn)：受精卵去掉細胞核后還能進行

6、正常的分裂，但是到了原腸期（此時細胞開始分化）就停止了發(fā)育。下列關(guān)于這種現(xiàn)象的分析和推理，有誤的是()A細胞的分裂可能不受細胞核的控制B原腸期之前胚胎發(fā)育可能受細胞質(zhì)的控制C細胞質(zhì)可能是細胞分裂與分化的控制中心D細胞核對細胞發(fā)育的作用可能發(fā)生在原腸期及之后11武文杰同學(xué)根據(jù)某一分類標準已對7種動物中的6種進行了簡單的分類，下列敘述正確的是()待區(qū)分的生物大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鯽魚類別1 青蛙、大雁、野兔類別2 蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛A其分類標準是胎生還是卵生 B其分類標準是體溫是否恒定C應(yīng)該將鯽魚劃分到類別1中 D應(yīng)該將鯽魚劃分到類別2中12觀察洋蔥表皮細胞時，若發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊不宜

7、觀察，應(yīng)該()A移動裝片 B更換目鏡 C更換物鏡 D調(diào)亮視野13下列地形變化主要是由流水作用引起的是()A 流動的巖漿B 迷人的溶洞C 移動的沙漠沙丘D 美麗的水庫大壩14下列說法中，正確的是()A內(nèi)力作用的能量來自于地球外部B內(nèi)力作用能使地表趨于平坦C外力總是在地形形成后起作用D任何地形都是內(nèi)、外力共同作用的結(jié)果15地球是我們生存的家園。下列有關(guān)地球的敘述正確的是()A地球上的板塊是在海洋上慢慢移動的B地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)分為地殼和地幔兩個部分C目前地震學(xué)家能借助地震儀準確預(yù)報各種地震D雖然地球上有很多水，但是淡水資源仍很貧乏16下列敘述中，不能夠證明大陸漂移的是()A各大陸有相似的自然風(fēng)景B

8、各相鄰大陸的邊緣大致吻合C調(diào)査發(fā)現(xiàn)，各相鄰大陸特別是大西洋兩岸的古生物化石、古地層相吻合D現(xiàn)在測量證實，海陸分布在不斷地、極其緩慢地變化著17到了20世紀60年代，隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理學(xué)等的興起和發(fā)展，人們又在“大陸漂移說”和“海底擴張說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論“板塊構(gòu)造學(xué)說”。板塊構(gòu)造學(xué)說認為，大西洋的形成是由于()A地殼的凹陷 B板塊的擠壓 C板塊的碰撞 D板塊的張裂18（2018寧波）2018年1月31日晚，我國大部分地區(qū)能觀察到罕見的“月全食+超級月亮+藍月亮”三最合一的天文奇觀。下列說法正確的是（）A月相變化的周期為27.3日B當(dāng)天是我國的農(nóng)歷初一C當(dāng)天太陽

9、直射點位于地球的南半球D月全食時月亮處于地球和太陽之間19當(dāng)我們在采石場看到如圖所示的彎曲巖層時，我們可以判斷()A該地曾受過水平方向的擠壓 B該地的地殼一直處于上升狀態(tài)C該地曾經(jīng)是海洋的一部分 D該地不可能會發(fā)生地震20下列關(guān)于等高線地形圖的敘述，正確的是（）A同一條等高線上，各點高度不一定相同B等高線密集的地方坡陡C等高線稀疏的地方坡陡D相鄰的兩條等高線之間的高度差不一定相同21（2018七下紹興期末）2017年9月6日，太陽爆發(fā)12年來最強耀斑。耀斑發(fā)生時，可能會對地球帶來的影響是（）無線電短波通訊受干擾甚至中斷 高緯度地區(qū)產(chǎn)生大規(guī)模極光干擾地球磁場，影響導(dǎo)航系統(tǒng) 全球各地降水異常增多A

10、 B C D22（2018鎮(zhèn)海模擬）紅月亮指的是月亮光經(jīng)過地球大氣層到達人類眼睛這段產(chǎn)生的顏色變化。但月全食時也會出現(xiàn)紅月亮。這是一種很罕見的情況。紅月亮又被稱為血月。今年1月31日,全國迎來一次千載難逢的天文奇觀“超級藍色血月”,這是152年來超級月亮、藍月亮和月全食將首次同時出現(xiàn)。我們同時看到一個肉眼可見的超級月亮和月全食。下列說法科學(xué)的是()A當(dāng)天的月相接近新月B當(dāng)天,地月連線與地日連線幾乎相互垂直C當(dāng)天晚上,鎮(zhèn)海地區(qū)的我們沒有親眼目睹,是因為天氣不佳,云層遮擋D當(dāng)天晚上,月亮發(fā)出光經(jīng)過地球大氣層到達人類眼睛時多為藍光,所以看到藍月亮23下列說法錯誤的是()A植物的根、莖、葉具有供給營養(yǎng)

11、的功能B花、果實、種子是植物的生殖器官C所有的植物體都是由根、莖、葉、花、果實和種子構(gòu)成的D綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細胞組織器官個體24下列關(guān)于動植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A動物體的各種組織都是由細胞分化形成的B植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D所有的動物都具有相同的結(jié)構(gòu)層次25某同學(xué)在制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片的過程中，進行了如圖所示的操作步驟，該操作的作用有()用吸水紙吸去過多的水，防止蓋玻片漂浮用吸水紙吸水，有利于排出蓋玻片下的氣泡用吸水紙吸水，有利于讓染色劑給細胞染色A B C D二、填空題26讀經(jīng)緯網(wǎng)圖回答下列問題

12、。（1）寫出圖中標出的各點的經(jīng)度和緯度。序號1：經(jīng)度 ，緯度 ；序號6：經(jīng)度 ，緯度 。（2）以上16各地點中：位于同一條經(jīng)線上的是 ，位于同一條緯線上的是 ；位于北半球的是 ，位于南半球的是 ；位于東半球的是 ，位于西半球的是 。27讀圖分析，完成下列各題。（1）粉筆在水平板上由近及遠運動時，你看到的現(xiàn)象是： 。（2）粉筆在球面上由近及遠運動時，你看到的現(xiàn)象是： 。（3）在大洋上航行的船只，離開遠去，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)與上述 （“球面”或“水平板”）上的現(xiàn)象相似，說明大洋面是 。28（2018七上杭州月考）如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細

13、胞的是 圖，判斷的依據(jù)是： .（2）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。（3）細胞進行各種生命活動的場所是 。（4）有的植物細胞之所以呈現(xiàn)綠色是因為在 中含有葉綠素。29（2018七上杭州月考）下面是幾種情況的觀察實例：某學(xué)生用量筒測量石塊的體積；醫(yī)院的化驗員用顯微鏡觀察血液中紅細胞的數(shù)量；在科學(xué)實驗中觀察大豆種子的萌發(fā)情況；用體溫計測量體溫；用耳朵辨聽是哪種樂器發(fā)音。（1）其中屬于直接觀察的是 ；（2）屬于間接觀察的是 。（均填序號）30（2018七上杭州月考）天凈沙秋思是元代散曲名家馬致遠的名曲，請你說出天凈沙秋思中的生物和非生物。（附天凈沙秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬

14、。夕陽西下，斷腸人在天涯。）（1）曲中的生物有： ； ；（2）曲中的非生物有： ； 。（每空寫出一種）31某校中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。（1）寫出AF中C、F所代表的圖中生物的名稱：C ；F 。（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物的是 ；無根，具有莖和葉的植物是 。(填字母)（3）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，哪組的共同特征多？ 。32下圖是口腔上皮細胞臨時裝片制作的主要步驟。（1）滴在潔凈載玻片中央的液體a是 。（2）未經(jīng)染色的口腔上皮細胞臨時裝片放在低倍

15、鏡下觀察時，細胞結(jié)構(gòu)不夠清晰，需用稀碘液進行染色。染色后的細胞結(jié)構(gòu)中，著色最深的是 ，該結(jié)構(gòu)與生物的 密切相關(guān)。33來自地球內(nèi)部的巨大能量形成了雄偉的喜馬拉雅山脈，它的山頂廣泛分布著角峰和冰斗谷。試回答下列問題。（1）喜馬拉雅山脈山頂?shù)慕欠搴捅饭戎饕?作用形成的。（2）喜馬拉雅山脈形成是 力和 力共同作用的結(jié)果。（3）在喜馬拉雅山脈形成的過程中，起主要作用的是 力作用。三、解答題34秋天來了，到處是豐收的景象，碩果累累，同學(xué)們可知道每個果實都是來之不易的，如圖是一顆番茄和組織形成示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中a過程表示 ，b過程表示細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了變化而進行了 。（2）細胞分

16、裂時變化最明顯的是母細胞中會出現(xiàn) ，最終平均分配到子細胞中。（3）番茄酸甜可口，我們吃的果肉是 組織。（4）整個番茄果實在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于 。（5）圖乙中屬于番茄的營養(yǎng)器官的是 (用數(shù)字表示)。（6）從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是 ，人體有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是 。35讀圖甲和圖乙，完成下列問題。（1）圖甲說明，水平巖層在 的作用下，或發(fā)生 ，或引發(fā) ，這是地球上山脈和谷地形成的最重要原因。（2）圖乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化情況，這說明 是導(dǎo)致海陸變遷的重要原因。（3）自地球形成以來，地殼變動一直在廣泛地、持續(xù)不斷地進行著，有時進行得很激烈、很迅速，有時則進行得十分

17、緩慢，難以被人們察覺。只要我們平時仔細觀察，就不難找到地殼變動的痕跡。例如， 、 、 等，都是地殼變動的信息。36觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答問題：（1）虎和豹的不同點多，還是虎和貓的不同點多？為什么？（2）在上述生物中，與人類親緣關(guān)系最近的是哪一種？（3）貓和狗共有的分類單位有哪些？（4）請寫出豹隸屬的分類單位？四、實驗探究題37（2018七上金華月考）新鮮菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由新鮮菠蘿汁引起的嗎？某生物興趣小組的同學(xué)們利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了探究實驗，以下是探究實驗的部分過程，將其補充完整。（1）方法步驟取一塊豬小腸黏膜平均分

18、成兩半，分別放人 A、B 培養(yǎng)皿中。向 A 培養(yǎng)皿中滴加 20 毫升生理鹽水，同時向 B 培養(yǎng)皿中滴加 新鮮菠蘿汁。把 A、B 培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下，一段時間后用放大鏡觀察。（2）實驗結(jié)果的預(yù)測若 A 組培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好，而 B 組培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損，則說明 。（3）討論交流本探究實驗的變量是 ，設(shè)置 A 組的目的是形成 ，興趣小組的同學(xué)還多次重復(fù)了該探究實驗，這樣做的目的是 。38學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”后，小明有一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，他設(shè)計了一個實驗來探究這個問題：用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于

19、下表中。橡皮泥形狀 長方體 圓柱體 圓環(huán)形 碎塊橡皮泥質(zhì)量m/克 28 28 28 28（1）小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處？（2）由小明的實驗，你得出的結(jié)論是 。（3）小明所列的表格中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結(jié)論，這種研究問題得出結(jié)論的方法叫做()A類比法 B綜合法 C歸納法 D等效法39盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線。“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭

20、上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如表所示：實驗序號 衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1 天蠶絲（白色） 1 12%2 2 5%3 化纖（白色） 1 28%4 2 14%5 全棉T恤（白色） 1 7%6 全棉T恤（黑色） 1 4%（1）該實驗是通過比較 來分析衣服的防曬效果。（2）比較實驗 1、2 或 3、4 得到的結(jié)論是 。比較實驗 得到的結(jié)論是天蠶絲材質(zhì)的衣服比化纖材質(zhì)的衣服的防曬效果好。比較實驗 5、6 讓我們知道，要防曬效果好應(yīng)穿 色的全棉 T 恤。（3）根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著

21、裝的建議： 。答案解析部分1【答案】A【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】體溫表的構(gòu)造很特殊，在玻璃泡和細管相接的地方，有一段很細的縮口。當(dāng)體溫表離開人體后，水銀變冷收縮，水銀柱就在縮口處斷開，上面的水銀退不回來，所以體溫表離開人體后還能繼續(xù)顯示人的體溫度。【解答】冰水混合物的溫度為0，但是某同學(xué)直接將體溫計插入冰水混合物中，沒有甩一下，由于體溫計的特殊構(gòu)造，所以示數(shù)仍為37；故A正確；故答案為：A。2【答案】D【考點】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】該題主要考查現(xiàn)代技術(shù)在科學(xué)觀察中的應(yīng)用；【解答】A、哈勃太空望遠鏡使我們能夠觀察到遙遠的太快中的現(xiàn)象，開拓了認識的視野；故A正確；B、顯

22、微鏡的使用讓我們觀察到肉眼看不到的微觀世界，開拓了認識的視野；故B正確；C、高速攝像機可以研究肉眼無法分辨的高速運動過程，開拓了認識的視野；故C正確；D、用地球儀研究地球，屬于借助模型研究地理現(xiàn)象；故D錯誤；故答案為：D。3【答案】B【考點】地殼變動的證明【解析】【分析】海陸變遷是內(nèi)力作用和外力作用共同作用的結(jié)果。內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式有地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用等；外力作用包括風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用和固結(jié)成巖作用。【解答】受暴雨襲擊，我國南方部分地區(qū)發(fā)生洪災(zāi)，這是氣象災(zāi)害，不是由地殼變動引起的。故答案為：B。4【答案】D【考點】世界上火山地震帶的分布【解析】【分析】日常生活中，

23、我們要學(xué)習(xí)一些在火災(zāi)、地震、水災(zāi)中逃生的科學(xué)知識，在一些突發(fā)事件中，要充分利用科學(xué)知識，進行逃生?！窘獯稹课覈且粋€多地震的國家，特別是21世紀以來，全球多地已經(jīng)進入地震活躍期，所以平時要掌握必要的防震知識。地震來時，千萬不要驚慌，身處高樓層時，乘電梯或走樓梯危險性都較大，陽臺等處也不安全。 若是在高樓層的教室上課，要就近躲在課桌旁邊，或小開間的墻角處，半蹲，并用書包等護住頭部；切不可因為恐懼從窗戶跳下。若是在高樓層的家中，則要迅速撤離到空間較小或有三角支撐的洗漱間，可用枕頭保護頭部。若是在低樓層教室或是平房中，可以迅速跑到開闊的地方，遠離建筑物和危險品。故答案為：D。5【答案】C【考點】地形

24、圖【解析】【分析】本題考查學(xué)生對等高線地形圖的判讀，根據(jù)題意可知，甲處的等高線向低處凸出，說明是山脊?！窘獯稹吭搱D中，甲部位是等高線彎曲的部分凸向低處，表示山脊。故答案為：C.6【答案】A【考點】細胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】植物細胞結(jié)構(gòu)植物細胞是植物生命活動的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。它由原生質(zhì)體和細胞壁兩部分組成。原生質(zhì)體是細胞中有生命的部分，包括細胞核和細胞質(zhì)。質(zhì)體是植物特有的細胞器，有白色體、葉綠體和有色體三種?！窘獯稹緼、香樟樹和桂花樹綠色的部分含有葉綠體，而根部、莖等地方則不含葉綠體；故A錯誤；B、香樟樹是種子植物，而種子植物的種子就是一個受精卵細胞，并最終分裂、分化、生長，形成香樟樹；故

25、B正確；C、香樟樹和桂花樹都是植物，植物細胞都有細胞壁；故C正確；D、香樟樹和桂花樹都是植物，屬于生物，而生物都能對外界刺激作出反應(yīng)；故D正確；故答案為：A。7【答案】D【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】控制變量在進行科學(xué)實驗的概念，是指那些除了實驗因素(自變量)以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本實驗所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量、無關(guān)因子、非實驗因素或非實驗因子。【解答】A C、只有兩條鯽魚，實驗對象太少，容易產(chǎn)生實驗現(xiàn)象偶然性；故A C錯誤；B、一大一小的鯽魚，后面甲密閉，乙不作處理，存在多個變量；故B錯誤；D、6條鯽魚，實驗對象有多個，甲中放正常河水，乙煮沸后的河水，

26、唯一變量有無空氣；故D正確；故答案為：D。8【答案】D【考點】溫度及溫度的測量【解析】【分析】溫度計是可以準確的判斷和測量溫度的工具，分為指針溫度計和 數(shù)字溫度計。根據(jù)使用目的的區(qū)別，已設(shè)計制造出多種溫度計。【解答】A、沸水的溫度是100，而體溫計的最大溫度為42，所以體溫計不能測量沸水溫度；故A錯誤；B、溫度計不能離開被測物體讀數(shù)，體溫計則可以；故B正確；C、體溫計內(nèi)的玻璃管內(nèi)經(jīng)有一彎曲處，是為了使溫度計能夠離開被測物體讀數(shù)而設(shè)計的；而溫度計則沒有；故C錯誤；D、水銀溫度計和體溫計的工作原理是液體的熱脹冷縮；故D正確；故答案為：D。9【答案】C【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】控制變

27、量在進行科學(xué)實驗的概念，是指那些除了實驗因素(自變量)以外的所有影響實驗結(jié)果的變量，這些變量不是本實驗所要研究的變量，所以又稱無關(guān)變量、無關(guān)因子、非實驗因素或非實驗因子。【解答】由表格可知，2毫升的高錳酸鉀溶液中滴加對應(yīng)的蔬菜汁時，青椒汁只用8滴高錳酸鉀就褪色了，說明青椒中含有的維生素C最多；故答案為：C .10【答案】C【考點】細胞的分裂、生長與分化【解析】【分析】細胞質(zhì)是由細胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)膜系統(tǒng)、細胞骨架和包涵物組成，細胞質(zhì)是生命活動的主要場所。細胞質(zhì)包括基質(zhì)、細胞器和后含物，在生活狀態(tài)下為透明的膠狀物?！窘獯稹緼、細胞核去掉后還能進行分裂，說明沒有細胞核也可以進行分裂；故A正確；B D、細

28、胞沒有細胞核能夠正常分裂，但原腸期后就停止發(fā)育了，說明原腸期后的發(fā)育需要細胞核的參與，而原腸期之前的發(fā)育細胞質(zhì)可以控制；故B、D正確；C、去掉細胞核后能夠分裂，但在分化的時候就停止了，說明細胞質(zhì)能夠控制分裂，不能控制分化；故C錯誤；故答案為：C。11【答案】C【考點】生物的分類方法和分類單位；常見的脊椎動物；常見的無脊椎動物【解析】【分析】對動物進行分類，需要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部生理功能.【解答】根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如表格中的類群1：青蛙、大雁、野兔，無脊椎動物的體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如類群2：蝗蟲

29、、蚯蚓、蜘蛛，鯽魚屬于脊椎動物應(yīng)該將鯽魚劃分到類別1中.故答案為：C。12【答案】A【考點】觀察細胞【解析】【分析】正確使用顯微鏡：正確的使用順序：安放 對光 放片 調(diào)焦 觀察使用顯微鏡時兩眼同時睜開，左眼觀察，右眼繪圖?！窘獯稹慨?dāng)發(fā)現(xiàn)視野中的細胞重疊是，應(yīng)該移動裝片，因為制作裝片時，沒有切得均勻，所以可以移動裝片，故A正確。故答案為：A13【答案】B【考點】地形變化的原因【解析】【分析】本題主要考查的是引起地形變化的外力作用中的流水作用，需要學(xué)生根據(jù)實際情況來回答?！窘獯稹緼.流動的巖漿，是巖漿，屬于熔融狀態(tài)的巖石，不是流水，故不正確。B.迷人的溶洞的形成與流水的侵蝕作用有關(guān)，故正確。C.移

30、動的沙丘是由于風(fēng)力的搬運作用形成的，故不正確。D.美麗的水庫大壩是人類活動的結(jié)果，與流水無關(guān)，故不正確。故答案為：B。14【答案】D【考點】地形變化的原因【解析】【分析】本題主要考查的是關(guān)于地質(zhì)作用的相關(guān)知識，內(nèi)容簡單?！窘獯稹緼.內(nèi)力作用的能量來源于地球的內(nèi)部，故不正確。B.內(nèi)力作用是使地表變得高低不平，外力作用是使地表趨于平坦，故不正確。C.外力作用時刻在進行，不存在先內(nèi)力作用后外力作用，故不正確。D.我們今天所看到的地表形態(tài)都是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果，故正確。故答案為：D。15【答案】D【考點】世界上火山地震帶的分布；板塊構(gòu)造學(xué)說的要點【解析】【分析】本題主要考查的是地球的相關(guān)知識，涉及面

31、較廣，需要同學(xué)們經(jīng)常積累?！窘獯稹緼.地球的巖石圈不是整體一塊，而是分割成六大板塊，板塊漂浮在“軟流層”之上，處于不斷運動之中。故不正確。B.地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)分為地殼，地幔和地核三部分，故不正確。C 目前地震學(xué)家不能借助地震儀準確預(yù)報各種地，.故不正確。D.雖然地球上有很多水，但水并不是取之不盡，用之不竭的，需要節(jié)約，很多地方都是供需矛盾突出。故正確。故答案為：D。16【答案】A【考點】從大陸漂移學(xué)說到海底擴張學(xué)說【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對大陸漂移學(xué)說的掌握程度，屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹緼.各大陸有相似的自然風(fēng)景與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴嘘P(guān)，與大陸漂移學(xué)說無關(guān)。故不正確。B.各相鄰大陸的邊緣大致吻合

32、，說明海岸線原來是一塊的，現(xiàn)在由于漂移才分開，所以可以證明。故不選。C.相鄰大陸，特別是大西洋兩岸古生物群具有親緣關(guān)系，但又發(fā)現(xiàn)這些大陸所在的氣候帶并不相同。說明原來可能連在一起。故不選。D.科學(xué)發(fā)展為大陸漂移提供更直接的證據(jù)精確的大地測量的數(shù)據(jù)證實大陸仍在緩慢地持續(xù)水平運動古地磁的資料表明許多大陸塊所處的位置并不代表它初始位置而是經(jīng)過了或長或短的運移。故不選。故答案為：A。17【答案】D【考點】板塊構(gòu)造學(xué)說的要點【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對板塊構(gòu)造學(xué)說的認識，屬于基礎(chǔ)題。【解答】板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，地殼不穩(wěn)定。地球表面的基本面貌，是由板

33、塊相對移動而發(fā)生的彼此碰撞和張裂而形成的。在板塊張裂的地區(qū)，常形成裂谷和海洋，如東非大裂谷、大西洋就是這樣形成的。故答案為：D。18【答案】C【考點】日食和月食的成因【解析】【分析】（1）月球的各種圓缺形態(tài)叫月相。形成原因是由于月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規(guī)律地變動。地球上的人所看到的、被太陽光照亮的月球部分的形狀也有規(guī)律地變化，從而產(chǎn)生了月相的變化。月相變化的周期為一個農(nóng)歷月，所需時間是29.53天；（2）月食是月球進入地球陰影而出現(xiàn)的月面圓缺的變化。當(dāng)農(nóng)歷十五、十六，滿月時，日、地、月三者處于一直線，地球在中間，此時月球可能進入地球的陰影而出現(xiàn)月食現(xiàn)象；（3

34、）太陽直射點一年中會在南北回歸線之間移動，春分（3月21日）至秋分（9月23日），太陽直射在北半球，秋分（9月23日）至第二年的春分（3月21日），太陽直射在南半球?！窘獯稹緼月相變化的周期為27.3日，月相變化的周期應(yīng)為29.53天，A錯誤；B當(dāng)天是我國的農(nóng)歷初一，當(dāng)天是滿月，農(nóng)歷十五或十六，B錯誤；C當(dāng)天太陽直射點位于地球的南半球，1月31日在秋分至第二年春分之間，太陽直射點位于南半球，說法正確，C正確；D月全食時月亮處于地球和太陽之間，應(yīng)該是地球在月亮和太陽之間，D錯誤。故答案為：C19【答案】A【考點】地殼變動的證明；地形變化的原因【解析】【分析】本題主要考察的是地殼運動的水平運動。水

35、平運動指組成地殼的巖層，沿平行于地球表面方向的運動。也稱造山運動或褶皺運動。該種運動常常可以形成巨大的褶皺山系，以及巨形凹陷、島弧、海溝等?！窘獯稹緼.該圖反應(yīng)的是地殼的水平巖層發(fā)生彎曲變形，即發(fā)生褶皺現(xiàn)象，可以判斷發(fā)生了水平擠壓，故正確。B.按運動規(guī)律來講，地殼運動以水平運動為主，有些升降運動是水平運動派生出來的一種現(xiàn)象。故不正確。C.從圖中看不出來是陸地地殼還是海洋地殼，故不正確。D.地殼運動是由內(nèi)營力引起地殼結(jié)構(gòu)改變、地殼內(nèi)部物質(zhì)變位的構(gòu)造運動，它可以引起巖石圈的演變，促使大陸、洋底的增生和消亡;并形成海溝和山脈;同時還導(dǎo)致發(fā)生地震、火山爆發(fā)等。故不正確。故答案為：A。20【答案】B【考

36、點】地形圖【解析】【分析】等高線地形圖是用等高線表示地面起伏和高度狀況的地圖。根據(jù)等高線的彎曲和延伸方向、數(shù)值大小，可判斷出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。等高線地形圖可以來判讀坡度的陡緩和實際的海拔?！窘獯稹客粭l等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。故答案為：B。21【答案】A【考點】太陽的結(jié)構(gòu)與概況【解析】【分析】太陽表面經(jīng)常發(fā)生變化，這些變化通稱為太陽活動。常見的太陽活動有太陽黑子(sunspot)、耀斑(flare)、日珥等。太陽色球?qū)由嫌袝r會出現(xiàn)一些突然增亮的斑塊，叫

37、做耀斑，它能在短時間內(nèi)釋放大量能量，引起局部區(qū)域瞬時加熱，向外發(fā)射各種電磁輻射，并伴隨粒子輻射突然增強?！窘獯稹恳咴龆鄷r，其發(fā)射的電磁波進去地球大氣層，會引起大氣層擾動，使地球上的無線電短波通信受到影響，甚至出現(xiàn)短暫的中斷，嚴重的話，可能危及宇宙飛行器內(nèi)的宇航員和儀器的安全；耀斑發(fā)射的高能帶電粒子流與地球高層大氣作用，產(chǎn)生極光；并干擾地球磁場而引起磁暴。 故說法正確。故答案為：A22【答案】C【考點】月相；日食和月食的成因【解析】【分析】（1）月相是地、月、日三者相對位置發(fā)生改變引起的。掌握四大月相是關(guān)鍵。當(dāng)?shù)亍⒃?、日三者幾乎在同一直線上且月球在中間時，發(fā)生的是 新月，地球上中間時，發(fā)生的是

38、滿月。當(dāng)?shù)厝者B線與地月連線相互垂直時，發(fā)生的是上弦月或下弦月。（2）月食（月全食、月偏食）發(fā)生在滿月月相時，而滿月時不一定會發(fā)生月食。（3）藍月亮并不是指我們看到是藍色月亮，而是指一個月內(nèi)有兩次滿月，第二次滿月稱為“藍月”。（4）超級月亮是指月球在公轉(zhuǎn)軌道上離地球近而顯得“大”?！窘獯稹緼,題意為當(dāng)天發(fā)生月全食，故當(dāng)天月相為滿月，故錯誤；B,發(fā)生月全食時，地月日三者在幾乎在同一直線上，而不是相互連線垂直，故錯誤；C,月全食發(fā)生時，地理位置的影響，不在特定區(qū)域是觀察不到的，同時也受天氣等因素影響，故正確；D,根據(jù)1月31日期可知，此次為藍月（一個月內(nèi)的第二次滿月），而不是人眼接受到藍光，故錯誤；

39、故答案為：C23【答案】C【考點】結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】考查植物的結(jié)構(gòu)層次與六大器官的功能【解答】A.植物的六大器官包括根、莖、葉、花、果實、種子，期中根、莖、葉是營養(yǎng)器官，為植物體獲取營養(yǎng)；花、果實、種子和植物的生殖有關(guān)，屬于生殖器官，A正確；B.花、果實、種子和植物的生殖有關(guān)，屬于植物的生殖器官,B正確，C.綠色開花植物才有六大器官，藻類植物就沒有根、莖、葉，C錯誤，D.綠色開花植物從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次是細胞、組織、器官、個體，D正確。故答案為：C24【答案】D【考點】結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】本題考查動物體的結(jié)構(gòu)層次，以及分化、組織、器官之間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹緼.細胞分化形同不同

40、的細胞群，溝通組織。A正確，植物葉片的表皮是保護組織，動物的血液是結(jié)締組織，B正確，植物的花、果實、種子屬于六大器官，人體的心臟和血管都屬于器官，C正確，哺乳動物的結(jié)構(gòu)層次和腔腸動物的結(jié)構(gòu)層次就不同，哺乳動物的結(jié)構(gòu)層次更復(fù)雜，D錯誤。故答案為：D25【答案】D【考點】觀察細胞【解析】【分析】給標本染色的步驟：在蓋玻片一側(cè)滴加幾滴稀碘液（染），用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標本的全部。染色主要目的是使細胞核更加明顯?！窘獯稹款}中均言之有理，故應(yīng)全選；A、B、C三個選項均不全，故答案為：D。26【答案】（1）40W；60N；40E；40S（2）1，5；3，5；1，2；4，6；3，4，6；

41、1，2，5【考點】經(jīng)緯網(wǎng)【解析】【分析】本題主要考察學(xué)生對經(jīng)緯網(wǎng)的掌握程度。經(jīng)線有無數(shù)條，為了區(qū)分引入經(jīng)度。國際上規(guī)定，把通過英國首都倫敦格林尼治天文臺原址的那一條經(jīng)線定為0經(jīng)線，也叫本初子午線。從0經(jīng)線算起，向東、向西各分作180，以東的180屬于東經(jīng)，習(xí)慣上用“E”作，以西的180屬于西經(jīng)，習(xí)慣上用“W”作。東經(jīng)180和西經(jīng)的180重合在一條經(jīng)線上，那就是180經(jīng)線。緯線的劃分是其數(shù)值在0至90度之間。位于赤道以北的點的緯度叫北緯，記為N；位于赤道以南的點的緯度稱南緯，記為S?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖中給的信息來看，序號1的地理坐標是（60N，40W）；序號6的地理坐標（40S,40E）。（2

42、）本題主要考查學(xué)生對東西半球，南北半球劃分界線的認識。以及學(xué)生對經(jīng)線和緯線的認識。根據(jù)圖中信息來看，經(jīng)線是指示南北方向上的，經(jīng)線是地球表面連接南、北兩極，并且垂直于赤道的弧線。緯線是地球表面某點隨地球自轉(zhuǎn)所形成的軌跡。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，20W與160E兩條經(jīng)線作為劃分東西半球的界線。然后根據(jù)題意分析即可。故答案為：（1）40W；60N；40E；40S（2）1,5；3,5；1,2；4,6；3,4,6；1,2,527【答案】（1）粉筆的長度不變（2）粉筆的長度變短（3）球面；球面【考點】地球的形狀和大小【解析】【分析】因為光是直線傳播，運動在平面上的物體，根據(jù)視覺原理，物體越遠感

43、覺越小，但都能看到原貌；（1）運動在球面上的物體卻不同，越遠所能看見部分越小，最后全不見。（2）粉筆在球面上由近及遠移動時，越遠越小，最后會全看不見；【解答】（1）粉筆在水平板上由近及遠移動時，越遠越小，始終能看到全貌，粉筆的長度不變；（2）粉筆在球面上由近及遠移動時，你看到的現(xiàn)象是漸遠漸小，最后不見，也就是粉筆的長度變短；（3）在大洋上航行的船只離開遠去，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)與粉筆在球面上由近及遠移動時原理一樣，及與相似，說明大洋面是球面。故答案為：（1）粉筆的長度不變；（2）粉筆的長度變短；（3）球面；球面。28【答案】（1）甲；乙；甲圖具有細胞壁、葉綠體、大液泡（2）BCD（3）D；細胞質(zhì)（4

44、）E；葉綠體【考點】細胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】細胞 并沒有統(tǒng)一的定義，比較普遍的提法是：細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)。【解答】（1）植物細胞會有細胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu)，且形狀會比較規(guī)則；而動物細胞則沒有，且形狀不規(guī)則；故答案為：甲；乙；甲圖具有細胞壁、葉綠體、大液泡；（2）由圖可知，甲乙兩圖共有的結(jié)構(gòu)是BCD；故答案為：BCD；（3）細胞生命活動的場所是細胞質(zhì)，即D；故答案為：D；細胞質(zhì)；（4）細胞之所以呈綠色，是因為葉綠素的存在，而葉綠素主要在E葉綠體中；故答案為：E；葉綠體；故答案為：（1）甲；乙；甲圖具有細胞

45、壁、葉綠體、大液泡；（2）BCD；（3）D；細胞質(zhì)；（4）E；葉綠體。29【答案】（1）（2）【考點】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】觀察，是有目的、有計劃的知覺活動，是知覺的一種高級形式。觀，指看、聽等感知行為，察即分析思考，即觀察不止是視覺過程，是以視覺為主，融其他感覺為一體的綜合感知，而且觀察包含著積極的思維活動，因此稱之為知覺的高級形式?！窘獯稹磕硨W(xué)生用量筒測量石塊的體積，通過量筒內(nèi)的水高度的改變得到石塊的體積，屬于間接觀察；醫(yī)院的化驗員用顯微鏡觀察血液中紅細胞的數(shù)量，是通過儀器觀察要觀察的物體，屬于間接觀察；在科學(xué)實驗中觀察大豆種子的萌發(fā)情況，是直接看到大豆種子的萌發(fā)情況，屬于直

46、接觀察；用體溫計測量體溫，是借助體溫計得知體溫大小的，屬于間接觀察；用耳朵辨聽是哪種樂器發(fā)音，是通過人的耳朵直接分辨聲音，屬于直接觀察；故答案為：；。30【答案】（1）瘦馬；昏鴉（2）小橋；流水【考點】識別生物與非生物【解析】【分析】生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別就是有無生命?！窘獯稹浚?）生物的最基本特征是能夠進行新陳代謝；老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人都可以進行新陳代謝，因此屬于生物，任意選填兩個即可；故答案為：老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人（任意兩個）；（2）沒有生命的有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽；故答案為：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽（任意兩個）；故答案為：（1）老樹、昏鴉、瘦

47、馬、斷腸人（任意兩個）；（2）枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽（任意兩個）。31【答案】（1）蜈蚣；水杉（2）B；D（3）水稻和水杉【考點】生物的分類方法和分類單位；常見的脊椎動物；利用檢索表來辨認生物；常見的無脊椎動物；種子植物；孢子植物【解析】【分析】常見的被子植物：水果、蔬菜、樹木、花草；常見的裸子植物：水杉、蘇鐵、銀杏、柏樹.脊椎動物的代表類型：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類；無脊椎動物的代表類型：動物類別、原生動物、腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、線形動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物.【解答】（1）蜈蚣是無脊椎動物，水杉是裸子植物；（2）藏羚羊是我國的珍稀動物，無根但有莖

48、葉的是苔蘚植物，葫蘆蘚是苔蘚植物；（3）分類依次是界、門、綱、目、科、屬、種，等級越小，相同點越多，水稻與水杉等級較小，共同特征多.故答案為：（1）蜈蚣；水杉；（2）B、D；（3）水稻和水杉32【答案】（1）生理鹽水（2）細胞核；遺傳【考點】觀察細胞【解析】【分析】口腔上皮細胞臨時裝片制作的主要步驟：先在潔凈載玻片上滴一滴生理鹽水，用消毒牙簽粗的一端在口腔側(cè)壁上輕輕的刮幾下，降壓墻上附著的碎片放在載玻片生理鹽水中涂抹幾下，用鑷子夾起蓋玻片，使一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋在液滴上，蓋玻片一邊滴碘液,用吸水紙在另一邊引流,使碘液擴散到整個標本.【解答】（1）口腔上皮細胞的生活環(huán)境是有一定濃

49、度的，所以要滴生理鹽水；（2）細胞核中有染色體，染色體比較容易被染成顏色，所以著色最深的是細胞核，染色體里有遺傳物質(zhì)，控制著生物的遺傳與變異。故答案為：（1）生理鹽水；（2）細胞核，遺傳.33【答案】（1）冰川（2）內(nèi)；外（3）內(nèi)【考點】地形變化的原因【解析】【分析】本題主要考查的是喜馬拉雅山是如何形成的。根據(jù)所學(xué)知識分析即可?！窘獯稹浚?）喜馬拉雅山脈山頂?shù)慕欠搴捅饭鹊男纬墒潜ㄇ治g，搬運作用的結(jié)果，與冰川有關(guān)。（2）我們現(xiàn)在的地貌就是內(nèi)力作用和外力作用長期共同作用的結(jié)果。喜馬拉雅山也不例外。（3）在喜馬拉雅山脈形成的過程中，起主要作用的是內(nèi)力作用，內(nèi)力作用可以使陸地變成海洋，也可以是海洋

50、變成陸地?？茖W(xué)家考察喜馬拉雅山時發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，說明喜馬拉雅山以前是一片汪洋。由于兩塊地表擠壓才有了今天的喜馬拉雅山。故答案為：（1）冰川（2）內(nèi)；外（3）內(nèi)。34【答案】（1）細胞分裂；細胞分化（2）染色體復(fù)制（3）營養(yǎng)（4）器官（5）3、4、5（6）細胞組織器官植物體；系統(tǒng)【考點】結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】本題是綜合性的題目，考查細胞的分裂與 分化，植物體的結(jié)構(gòu)層次。【解答】（1）從圓到圓，細胞的結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生變化，表示細胞的分裂，從圓到三角形，表示細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)功能發(fā)生了變化，是細胞的分化；（2）細胞在分裂的過程中，染色體先復(fù)制加倍再平均分配到子細胞中，（3）植物的果肉含有豐富的營

51、養(yǎng)，屬于營養(yǎng)組織，（4）果實屬于器官.（5）植物的營養(yǎng)器包括根、莖、葉，（6）植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是細胞、組織、器官、植物體35【答案】（1）內(nèi)力；彎曲；斷裂（2）地殼的升降運動（3）懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡；采石場上的彎曲的巖層；高山上的海洋生物化石【考點】地殼變動的證明【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對圖甲的認識，圖中信息表明地球表面巖層發(fā)生了彎曲變形，斷裂等相關(guān)內(nèi)容，有力的說明了地殼運動的作用。（2）這三根柱子是兩千多年前的古羅馬時代建筑物留下的遺跡。兩千多年來，這三根石柱經(jīng)歷了幾度滄桑。上升、下降；再上升，再下降。它成了地質(zhì)史中海岸滄桑多變的活記錄。（3）地殼運動是一種廣泛而持

52、續(xù)不斷的證明，大自然中有很多例子可以證明這一點?！窘獯稹浚?）圖中信息說明巖層在地球的內(nèi)外力作用下發(fā)生了變形和錯位等現(xiàn)象。地殼運動可以分為水平運動和垂直運動，水平運動使巖層發(fā)生彎曲變形，形成褶皺，垂直運動使地球巖層發(fā)生上升運動和下降運動，從而使巖層發(fā)生斷裂。（2）圖乙反映的是意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化情況，可以進一步的說明本來穩(wěn)定不變的石柱由于地殼運動一起發(fā)生運動。這個與地殼運動的垂直運動有關(guān)。（3）地殼運動的形式有多種，自然界中的現(xiàn)象也很多都可以證明。只要仔細觀察，不難發(fā)現(xiàn)。懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡，采石場上的彎曲的巖層，高山上的海洋生物化石，這些都是地殼運動的有力證明。故答案

53、為：（1）內(nèi)力；彎曲；斷裂（2）地殼的升降運動（3）懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡|采石場上的彎曲的巖層|高山上的海洋生物化石36【答案】（1）解：虎和貓的不同點多。因為虎和貓屬于不同的屬，而虎和豹屬于同一個屬，不同屬的生物之間的不同點多于同屬生物之間的不同點（2）解：類人猿（3）解：界、門、綱、目（4）解：動物界，脊索動物門，哺乳綱，食肉目，貓科，豹屬【考點】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】（1）科學(xué)的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進行分類的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類的七個等級。一個“界”含有若干個“門”

54、，一個“門”含有若干“綱”，以此類推，分類的最小單位是“種”（物種）。（2）分類等級越低。相同點越多；分類等級越高，相同點越少?！窘獯稹浚?）虎和貓屬于不同的屬，而虎和豹屬于同一個科，屬的分類等級低，科的分類等級高，所以虎和貓的相同點少，不同點多。（2）只有類人猿與人屬于同一屬，所以與人類親緣關(guān)系最近。（3）貓和狗都屬于動物界、脊索動物門、哺乳綱、食肉目，但分別屬于貓科和犬科，所以貓和狗共有的分類單位有界、門、綱、目。（4）豹屬于動物界，脊索動物門，哺乳綱，食肉目，貓科，豹屬。故答案為：（1）虎和貓的不同點多。因為虎和貓屬于不同的屬，而虎和豹屬于同一個屬，不同屬的生物之間的不同點多于同屬生物之

55、間的不同點；（2）類人猿；（3）界、門、綱、目；（4）動物界，脊索動物門，哺乳綱，食肉目，貓科，豹屬37【答案】（1）等量（“20 毫升”或“相等”等均給分）（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜（3）新鮮菠蘿汁（“菠蘿汁”或“有無菠蘿汁”或“有無新鮮菠蘿汁”）；對照；避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；建立猜想和假設(shè)；設(shè)計方案、制定計劃；收集證據(jù)、檢驗假設(shè)；得出結(jié)論、作出解釋；評價與交流?？茖W(xué)探究方法常見的有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法等。該實驗所采用的實驗方法：控制變量法，遵循單一變量原則，過程分為實驗組（做處理）和對照組（

56、不做處理），通過對照，從而得出實驗結(jié)論。實驗的一般步驟為分組編號、對照處理、記錄結(jié)果。該實驗探究的是口腔黏膜破損是由新鮮菠蘿汁引起的嗎，則該實驗的變量是菠蘿汁，其他的量都要保持一致?！窘獯稹浚?）在實驗中遵循單一變量原則，A 培養(yǎng)皿中滴加 20 毫升生理鹽水是對照組，那么在實驗組中也應(yīng)該加入等量的（ 20 毫升）新鮮菠蘿汁；（2）根據(jù)實驗結(jié)果： A 組培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好，而 B 組培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損，則得出口腔黏膜破損是由新鮮菠蘿汁引起的；（3）1、實驗中遵循單一變量，該實驗的變量是菠蘿汁；A 培養(yǎng)皿中滴加 20 毫升生理鹽水是對照組，B 培養(yǎng)皿中滴加等量的新鮮菠蘿汁為實驗組，通

57、過對照，從而得出實驗結(jié)論。3、因為一次實驗次數(shù)太少，使實驗結(jié)論具有偶然性因素，故應(yīng)多次實驗，避免偶然性，得出普遍規(guī)律。故答案為：（1）等量（“20 毫升”或“相等”等均給分）；（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜；（3）1、新鮮菠蘿汁（“菠蘿汁”或“有無菠蘿汁”或“有無新鮮菠蘿汁”）；2、對照；3、避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響。38【答案】（1）橡皮泥的形狀容易改變，便于研究物體質(zhì)量與形狀的關(guān)系。（2）物體的質(zhì)量不隨物體形狀的改變而改變（3）C【考點】質(zhì)量及其特性【解析】【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量與物體的位置、形狀、狀態(tài)都無關(guān)要探究物體質(zhì)量和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定【解答】（1）選用橡

58、皮泥作為探究的材料，是因為橡皮泥容易發(fā)生形變；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，將橡皮泥做成不同形狀，其質(zhì)量都是28g，所以可得出結(jié)論：物體的質(zhì)量不隨物體的形狀而改變；（3）這種研究問題得出結(jié)論的方法符合歸納法的定義故選C故答案為：（1）橡皮泥的形狀容易改變，便于研究物體質(zhì)量與形狀的關(guān)系；（2）物體的質(zhì)量不隨物體的形狀而改變；（3）C39【答案】（1）長波紫外線透過率（2）衣服布料層數(shù)多，衣服的防曬效果越好；1 與 3（或 2 與 4）；黑（3）可選擇黑色的厚實的全棉 T 恤【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；建立猜想和假設(shè)；設(shè)計方案、制定計劃；收集證據(jù)、檢驗

59、假設(shè)；得出結(jié)論、作出解釋；評價與交流。在設(shè)計實驗時所采用的實驗方法為控制變量法，所謂控制變量法是指在研究或解決問題的過程中，對影響事物變化的因素和規(guī)律加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其他的變量不變，最終解決所研究的問題?？茖W(xué)探究方法常見的有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法等，轉(zhuǎn)化法：對于不易直接研究的科學(xué)問題，通過研究其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象、效應(yīng)、作用效果間接地研究問題的方法，即可以將不能直接測量的物理量轉(zhuǎn)化成可以直接測量的物理量。該實驗是為了檢測了若干衣服的防曬效果，影響實驗結(jié)果的因素有很多，比如：衣服材質(zhì)、衣服布料層數(shù)、衣服的顏色等，因此在探究某一個因素對實驗的影響時，應(yīng)保持其他的量不

60、變。該實驗是通過長波紫外線透過率來體現(xiàn)防曬效果的，長波紫外線透過率越低，防曬效果越好?！窘獯稹浚?）檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率，是通過比較長波紫外線透過率來分析衣服的防曬效果；（2）1、比較實驗 1、2 或 3、4 ，衣服的材質(zhì)和顏色相同，衣服布料層數(shù)越多，長波紫外線透過率越低，即防曬效果好，故得出結(jié)論：當(dāng)其他條件相同時，衣服布料層數(shù)多，衣服的防曬效果越好；2、若得出天蠶絲材質(zhì)的衣服比化纖材質(zhì)的衣服的防曬效果好，那么該實驗的變量是衣服的材質(zhì)