高中化學(xué)-醇和酚教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

1、醇和酚(1)設(shè)計) ：交通事故圖片-世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%-60%教師：飲酒后的人吹出的氣體中含有那種有機物？生：酒精生：乙醇教師：含有那種官能團？含有該官能團的物質(zhì)都是醇嗎？生：不是，還有酚明確學(xué)習(xí)目標(biāo) (班長代讀)檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)航 (小組搶答，利用展臺展示)示教師：讓我們通過探究活動來來進一步理解這節(jié)課的重難點?；顒犹骄恳唬合扔?2 分鐘的時間小組討論第一個問題：分析乙醇分子中化學(xué)鍵類型、氫的種類及名稱，并預(yù)測化學(xué)反應(yīng)中斷鍵部位。小組展示，質(zhì)疑，評價示教師視頻實驗及動畫斷鍵學(xué)生再用 8 分鐘討論完成下列內(nèi)容寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，分析斷鍵部位和反應(yīng)類型。2.乙醇 140分子間脫

2、水：3.乙醇 170分子內(nèi)脫水：4.乙醇與金屬鈉反應(yīng)：5.乙醇與乙酸反應(yīng)：6.乙醇的催化氧化：7.乙醇的燃燒：小組展示，質(zhì)疑，評價示先用 2 分鐘的時間小組討論完成題ACH3OH B(CH3)3CCH2OH C(CH3)3 COH D(CH3)2 CHOH EC6 H5 CH2OH(1)能氧化成醛的是_ (2)能氧化成酮的是_(3)能發(fā)生消去反應(yīng)的醇是_小組展示，質(zhì)疑，評價先用 3 分鐘的時間小組討論完成規(guī)律總結(jié) 應(yīng)需滿足什么條件？小組展示，質(zhì)疑，評價示示1. 乙醇分子結(jié)構(gòu)中各種化學(xué)鍵如圖所示，關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說法不正確的 ( )C 和濃 H SO 共熱到 140 時斷裂鍵，其他鍵

3、不斷2 4D 在催化劑下與 O 反應(yīng)時斷鍵和2氧化和消去反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 們求知欲強，容易接受新事物。但是，易缺乏知識之間的聯(lián)系，易孤立的看問題。若沒有正 確引導(dǎo)，他們對學(xué)習(xí)不夠深入，不能夠堅持。本節(jié)課效果不錯， 通過兩個探究活動，通過小組成員的討論、總結(jié)、展示，充分顯示學(xué)生 注重情感教育，實現(xiàn)了三維教學(xué)目標(biāo)。小組運用熟練，課堂氣氛活躍，教師語言嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度3 73 7 6 5 2醇和酚是在學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué) 2 (必修)的基礎(chǔ)上，將醇的知識的學(xué)習(xí)從乙醇上升并擴 本節(jié)課在有機反應(yīng)類型及反應(yīng)規(guī)律的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生已經(jīng)具備了預(yù)測一定結(jié)構(gòu)的有機化 次應(yīng)用所學(xué)規(guī)律預(yù)測一類物質(zhì)可能發(fā)生的反應(yīng)，讓他們用演繹法學(xué)

4、習(xí)醇的性質(zhì)并發(fā)展這種思 路和方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。利用活動探究激發(fā)學(xué)生的積極性。6 5DRCOC3 22 2 2 3 2 2cCH CH COOCH ；3 2 3Adbca BcdabCdabc Dcdba醇是( )。5 (2013 年全國高考新課標(biāo) )香葉醇是合成玫瑰香油的主要原料，其結(jié)構(gòu)簡式如圖 K4242 ：下列有關(guān)香葉醇的敘述正確的是( )。A 香葉醇的分子式為 C H O10 18 6(2012 年全國高考)分子是為 C H O 且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機物有(不考慮立5 12體異構(gòu))( )。7 某實驗小組用如圖 K4245 所示裝置進行乙醇催化氧化的實驗。 (1)實驗過程中

5、銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_ _反應(yīng)。(2)甲和乙兩個水浴作用不相同： _。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_。(4)若試管 a 中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有 _。要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入_ (填寫字母)。 維方式和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，有效地體現(xiàn)了新課程對課堂教學(xué)的要求。 用與學(xué)生的主體作用有效地結(jié)合起來，充分體現(xiàn)新課程的精神。知識與技能：1.掌握乙醇的組成、結(jié)構(gòu)和主要化學(xué)性質(zhì)。2.掌握醇類的取代反應(yīng)、消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)的原理。3.了解醇類的結(jié)構(gòu)特征、一般通性和幾種典型醇的用途。 確的結(jié)論找出相關(guān)的規(guī)律；2.培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力；3.利用假說的方法引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，進行科學(xué)探究。情感態(tài)度與價值觀：對學(xué)生進行辯證唯物主義教育，即內(nèi)因是事物變化的依據(jù)，外因是 事