垃圾分類宣傳方案4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 垃圾分類宣傳方案4篇 為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會重視受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家收集的垃圾分類宣傳方案范文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 垃圾分類宣傳方案范文4篇1 一、活動主題 拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去； 推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū) 再不會垃圾分類你就out了！ 二、活動目的 增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。 通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起

2、，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、儉約能源的生活習(xí)慣。 三、活動對象 長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員 四、活動形式 通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識?？蛇M(jìn)行“屢屢、“短時的社區(qū)活動及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。 通過可回收物兌換抽獎機(jī)遇的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領(lǐng)獎人員的手機(jī)號碼，向京東提供電話號碼清單。 五、活動重點(diǎn) 本次活動的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類

3、的普遍意識。 孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。 作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于加入活動同時還能為活動起到宣傳的效果。 回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。 六、活動目標(biāo)與效果預(yù)計 （小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30； 可回收物量估計在150200公斤左右 七、活動前期工作 首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選： 根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇 活動在社區(qū)內(nèi)

4、可開展的具體位置及場地大小 社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力 社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì) 垃圾分類宣傳方案范文4篇2 為進(jìn)一步加大農(nóng)村生活垃圾分類宣傳工作力度，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理能力和水平，加強(qiáng)村民垃圾分類意識，結(jié)合南村鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本宣傳方案。 一、宣傳重點(diǎn) 重點(diǎn)宣傳農(nóng)村生活垃圾分類有關(guān)工作要求和工作方案出臺貫徹實(shí)施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類工作當(dāng)中。 二、宣傳方式 1、納入文明創(chuàng)立。 將農(nóng)村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創(chuàng)立活動中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動，規(guī)

5、范和促進(jìn)市民文明行為。 開展進(jìn)校園活動，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長加強(qiáng)宣傳。 2、重要交通窗口。 在鎮(zhèn)公交站臺、校車?？奎c(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報的張貼。 在公交車內(nèi)做好宣傳海報的張貼。 3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。 通過鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專題宣傳。 在主要商業(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語。 4、社區(qū)、村莊閱報欄。抓好社區(qū)、村莊閱報欄的宣傳，每個閱報欄懸掛專題的公益廣告。 5、微信公眾號。實(shí)施融合傳播，在公眾號“魅力南村開展微信話題設(shè)置活動，制作相關(guān)公益廣告，提高群眾知曉率，加強(qiáng)垃圾分類意識。 三、工作要求 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位

6、置，做到統(tǒng)一安排，精心計劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。各單位要積極加入宣傳實(shí)踐活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動為全社會做出表率。 2、把握導(dǎo)向，加強(qiáng)引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭取新聞煤體的支持協(xié)同，充分利用電視、公眾號平臺和門戶網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，營造良好的社會輿論氣氛。 3、部門聯(lián)動，形成合力。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，特別是加強(qiáng)部門間的溝通聯(lián)系，及時反饋有關(guān)信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實(shí)實(shí)在在的效果。 垃圾分類宣傳方案范文4篇3 為貫徹落實(shí)xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類

7、吉利物和宣傳口號的通知、xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知（唐教后勤20 xxxx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際狀況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。 一、組織機(jī)構(gòu) 我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。 組長：xx 副組長：xx 成員：xx 二、宣傳教育 指導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識

8、競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃重氣氛。 充分利用好垃圾分類吉利物和宣傳口號 xx省生活垃圾分類吉利物“冀小分，設(shè)計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動，我校將垃圾分類吉利物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識吉利物、喜歡“冀小分，讓“垃圾分類，冀刻行動深植人心。 三、活動實(shí)施 1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實(shí)施方案。 2、開展垃圾分類知識競賽。 3、開展垃圾分類手抄報評比活動。 4、開展“冀小分超輕黏土手工制作活動。 垃圾分類宣傳方案范文4篇4 一、活動背景分析 隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億

9、噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。 至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成大量隱患有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏?有識之士早已警告，埋垃圾等于造定時炸彈，如不盡早采取措施，將來會付出昂貴的代價。 要解決垃圾問題，根本的方法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。由于垃圾本身只是“放錯了地方的資源，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會資產(chǎn)。 據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億

10、元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可儉約物質(zhì)本金的90%以上; 一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。 20 xx年10月，國家出臺了城市生活垃圾分類標(biāo)志。作為一個學(xué)生，一個未來的社會建設(shè)者，更應(yīng)當(dāng)參與這項有意義的活動，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認(rèn)識與實(shí)施狀況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。 二、學(xué)生狀況分析 1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)

11、看到過分類垃圾筒，但根本都沒實(shí)施過垃圾分類。 2、他們對如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。 3、二年級的學(xué)生探究的意識強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的能力，也沒有開展社會調(diào)查的閱歷，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報告都有一定的困難，需要家長的幫助以及要選擇一些可操作的活動 三、活動目標(biāo)： 1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、探討，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于摸索的精神及自主摸索的能力。 2.通過設(shè)計各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、試驗(yàn)、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。 3.通過學(xué)生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人共享的樂趣及成功的開心，從而使學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、儉約資源的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、活動準(zhǔn)備： 課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識。 通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀