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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫物喻人的300字匯總五篇 寫物喻人的作文300字匯總五篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不成避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)理自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是我用心整理的寫物喻人的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。 寫物喻人的作文300字 篇1 我很喜歡松樹,由于它四季常青,蔥翠屹立。 松樹的樹干是褐色的,樹冠像小塔似的。它的樹葉細(xì)細(xì)的,尖尖的,一束束散開像針一樣扎手。它雖然不開漂亮的鮮花,但是它四季常青,更讓人難忘。 春天來的時候,墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。 夏天,它的葉子變得碧綠。不管怎樣打雷,閃電,它都依舊
2、頑強(qiáng)地矗立著。大雨過后,松樹顯得更加屹立,郁郁蔥蔥。 一到秋天,大量樹葉都已經(jīng)落下了,可松樹依舊蔥翠挺撥,一根松針都未落下。 冬天到了,寒風(fēng)咆哮,大雪紛飛,它迎著風(fēng),頂著雪,頑強(qiáng)地站立著,無論風(fēng)吹雪打,它都毫不畏懼。 松樹四季常青,從沒由于風(fēng)吹雨打而退縮。 松樹,我愛你那四季常青,蔥翠屹立的性格,更愛你那不怕困難,不怕苦的精神。 寫物喻人的作文300字 篇2 它悄悄的躺在不起眼的角落里,從來毫無怨言的被火燒化,不錯,它就是蠟燭。 蠟燭,它沒有臺燈般的奪目和電燈的敞亮,卻也能為人們帶來光明。每當(dāng)停電時,平日閃亮的臺燈和電燈,哪一個還能閃閃發(fā)光呢?只有蠟燭,被主子興奮地拿上來,點(diǎn)著,逐漸的,逐漸的
3、溶化掉了,留下了一灘硬硬的蠟油。 是啊,蠟燭平日悄悄地躺在那么不起眼的角落里,誰注意過它呢?但是,蠟燭它卻不以為然,人們平日不注意它,只有在停電的時候才使用它,而它還是悄悄無聞,不求回報。 這樣的精神不正像我們的老師嗎?無私地奉獻(xiàn)著。 在你安心睡覺的時候,腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景?夜深了,老師疲憊的在桌前,批改著作業(yè),那用完的一瓶瓶鋼筆水,就是最好的見證。 當(dāng)上課時,都是學(xué)生坐在椅子上,老師,您一定很累吧。上課時,您從來不喝一口水,老師您一定很渴吧。您生病時,再嚴(yán)重也給我們托病上課,老師,您一定很難受吧。 是啊,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,您雖平凡,但生的宏偉。您是學(xué)生在黑暗中的
4、一盞燈,是學(xué)生迷路時的指路牌。老師,我想說:您辛苦了! 寫物喻人的作文300字 篇3 夏來了。 池塘中,悄悄地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,象是差滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。碧綠的荷葉上滾動著熒熒露珠,晨風(fēng)送來了幽幽的荷香,風(fēng)吹過,似層層綠浪,如片片翠玉。 不久后,花蕾鉆出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然挺立在枝頭,有的藏在葉子底下,他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng),葉的撫育,時刻渴望著出人頭地的那一天。 花開了,翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,幽香陣陣的荷花,象嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,讓人想起:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 花謝了,你以為她留下的只有人們腦海
5、里的記憶嗎?不是的,她留下的還有蓮蓬。 看啊,那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗,隨著風(fēng)兒輕輕搖動,貌似在象人們高傲地炫耀自己。 荷花不象牡丹那樣雍容華貴,不象梅花那樣迎寒吐芳,也不象蘭花那樣小巧清秀,然而,她悄悄無聞地為酷暑散陣陣馥郁,送絲絲涼快。 我愛荷花,愛她那亭亭玉立的神態(tài),更愛她那出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)! 寫物喻人的作文300字 篇4 蠟燭,在人們的心目中毫不起眼,生活中隨處可見,是一種廉價的物品。然而,我最愛好的就是蠟燭,最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。 蠟燭的樣子并不惹人愛好:一身白大衣,一頂尖尖的帽子,再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進(jìn)抽屜和角落里,貌似永遠(yuǎn)與黑暗相伴。它
6、們還經(jīng)常被淘氣的孩子折斷、壓扁,甚至被人們拿來做出氣筒。雖然它承受著這么多的煎熬,但它卻毫無怨言。只有在停電時,人們才會想到抽屜里有一支蠟燭。這時,人們便會點(diǎn)燃它們,而它們卻絲毫不怕被火燒?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。它們大滴大滴地流著蠟液,為的是能給人們帶來更多的光明。 每當(dāng)我看到蠟燭,我就會想起那可親可敬的老師,她們?yōu)榱宋覀兊膶?,付出了自己的青春和精力。她們每天早早地來到學(xué)校,孜孜不倦地給同學(xué)們上課;當(dāng)夜深人靜時,人們都上床休息了,她們?nèi)耘f在燈下批改作業(yè);為了能教育好班里的“頑皮生,她們放棄了多少休息時間老師的精神多么像蠟燭啊!她們?yōu)榱藢W(xué)生們的健康成長,燃燒著自己的青春年華,直到兩
7、鬢花白!?。∏那姆瞰I(xiàn)的蠟燭,我佩服你們!可親可敬的老師,我深愛著你們!你們是我心中永不泯滅的蠟燭! 寫物喻人的作文300字 篇5 花的種類繁多,春天百花爭艷,夏季五彩繽紛,秋季菊花斗艷,而冬日只有傲骨之梅在悄悄開放。 時至今日,我依舊會記起那些盛開在冬日的臘梅 外婆家的后院里有一棵嬌小的臘梅樹。一個偶然的寒冬,我走進(jìn)后院,雪花正在大朵大朵的往下砸,臘梅樹正病殃殃地歪著身子佇立在大花盆里,貌似已奄奄一息。臘梅樹曲折的枝干上有一個微小的花骨朵兒。我看著那個只有小拇指大小的花骨朵兒很不屑地想:“一年只有一次的開花,怕是今年看不到了。那小小的花骨朵兒怎能熬過這個嚴(yán)冬呢?我自嘲的笑了笑,于是轉(zhuǎn)身快步離開了后院。 約過了一周,我又來到了后院。漫無目的地游逛著,抬頭,猛然間看見了那一抹深黃陽光明媚地照在了那朵開得璀璨的臘梅花上,蠟梅正慵懶地吸收著陽光。仿佛一位絕
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