2022教務處工作方案

1、2021教務處工作方案_教務處團委工作方案 2021教務處工作方案。 資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。當一次學習即將開頭時，我們通常會接觸到一些資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，關于資料你了解哪些內(nèi)容呢？下面是由我為大家整理的“2021教務處工作方案”，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 新的學期已呈現(xiàn)在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。為圓滿完成本學期教學任務，仔細本學期工作方案。以下是我為大家細心整理的“20 xx教務處工作方案”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注! 20 xx教務處工作方案(一) 一、指導思想

2、以.為指引，依據(jù)區(qū)局開學工作會議精神，結合我校特點，全面轉(zhuǎn)變訓練觀念，樂觀推動和深化素養(yǎng)訓練，堅持以教學質(zhì)量為中心，以訓練科研為抓手，依據(jù)學校工作的要求，充分發(fā)揮教務處在教學工作中的討論、指導、服務等功能，深化課堂教學改革，進一步抓好老師隊伍建設，為我校訓練質(zhì)量的提高作出努力和貢獻。 二、工作目標 (一)進展好每一位老師，連續(xù)加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干老師隊伍群體。 (二)連續(xù)加強教研組、備課組工作，提高課堂教學的有效性。 (三)養(yǎng)成三年“一盤棋”思想，同時要仔細學習學校考考試說明，討論近幾年的試題特征，使得全盤的工作指向正確。重點加強對畢業(yè)班教學管理，進一步提升教學質(zhì)量，確保各項成果在

3、全區(qū)名列前茅。 (四)訓練好同學養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習，為同學的可持續(xù)進展打下扎實的基礎，進展好每一位同學。 三、工作要點 (一)深化訓練改革增加法規(guī)意識 1、嚴格遵守區(qū)局規(guī)定的課程方案，加強對執(zhí)行課程方案的管理，按新課程方案的要求制定課表，開齊規(guī)定課程門類，上足規(guī)定課時，任何老師均不得增減課程和課時，掌握同學每天在?；顒涌偭浚瀼芈鋵崱拔鍌€嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動、深化推動素養(yǎng)訓練。 2、努力提高課堂效益，堅決反對課上講得馬馬虎虎，課后開小灶的不正之風，不搞時間戰(zhàn)、疲憊戰(zhàn)，要講效率戰(zhàn)。不濫用資料，不亂收費用，任何個人、教研組、班級組不得擅自私訂教學資料、教學用具，切

4、實減輕同學負擔。 (二)強化有效行為采納有效手段 1、重點抓好以提高課堂45分鐘教學效率為主的教學評估，加強課堂教學達標檢測，增加老師向45分鐘要質(zhì)量的意識，鼓舞老師采納“先學后教，當堂訓練”的模式。強調(diào)以老師為主導，同學為主體，努力轉(zhuǎn)變忽視同學個體、忽視同學個性、忽視同學實踐、忽視同學制造潛能的教學方式，要注意思維訓練，培育同學創(chuàng)新精神，使教學過程成為同學自己活動和自主探究的學習過程。使課堂訓練變成校本教研的實踐形式和實踐場所的一部分。 2、教學質(zhì)量是學校的生命線，訓練質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與老師在.上的聲譽和形象。我們要把提高訓練質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓，不斷規(guī)范教學常規(guī)管理。詳細要

5、從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量，全面開展教學工作“六字要求”。即：備課要“全”(顧及全體同學)，上課要“實”(注意實效)，教法要“活”(敏捷多樣)，作業(yè)要“精”(精挑細選)，輔導要“細”(細致入微)，考核要“嚴”(嚴格組織)。加強訓練討論，促進教學方式不斷轉(zhuǎn)變。大力推動“有效課堂教學”，適當?shù)臅r候召開肯定層面上的研討會，制定出詳細的措施，切實提高課堂教學的有效性。 3、老師上課要精神飽滿、態(tài)度親切，語言要精確、簡練，講解要條理清楚，板書要工整規(guī)范，要敬重同學人格，公平對待每一個同學，同時老師要更新觀念，敏捷運用各種教學方式，充分運用現(xiàn)代教學手段，對使用多媒體進行幫助教學要討論其有用性。

6、確保課堂更有效更精彩，要擅長創(chuàng)設情景，激發(fā)同學愛好，既要重視學問目標的達成，更要重視同學的思維訓練，培育同學良好的思維品質(zhì)，要讓同學在把握學問提高技能的同時，經(jīng)受過程，體會方法，培育情感，形成正確的態(tài)度和價值觀。 (三)加強教學管理提高教學效益 1、強化目標管理。班級組、備課組、科任老師應依據(jù)學校教學的整體目標和要求，以及各班級、各學科實際狀況制定各自的教學目標。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學目標。在教學過程中，要圍繞目標的實現(xiàn)進行施教。 2、學習課程標準。新的課程標準調(diào)整了課程容量，總特點是：削減內(nèi)容條目，降低學習難度、強化學習梯度。要研讀課程標準，擅長思索，加強對課堂教學的有效性指導。要求

7、廣闊老師依據(jù)新標準、新要求、新變化，在課堂教學上有“創(chuàng)新”。 3、加強備課組建設，突出集體的力氣。以備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課重點圍繞課堂學習目標的界定，注意主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習愛好的培育，師生情感的溝通，同學探究活動的開展以及同學自主學習的指導等方面進行探討，將集體備課制度，體現(xiàn)在固定時間、統(tǒng)一備課素材上，發(fā)揮在統(tǒng)一進度的課堂上，落實在統(tǒng)一命題的作業(yè)中，做到共同協(xié)作、取長補短、資源共享，通過集體才智到達教學的新境界。教務處做到定期檢查，準時反饋檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決，真正提高備課質(zhì)量，以保證有較好的上課基礎。把課堂教學的過程

8、作為同學提高進展的過程，樂觀開展探究性教學、討論性教學，為同學的終身進展打下堅實的基礎。 4、大力開展其次課堂活動。各班級學科備課組要組織相應的愛好小組、競賽小組，為參與省市有關競賽作好充分預備，并力爭獲得好名次。本學期學校擬進行語、數(shù)、外、物、化、生等學科競賽，以激發(fā)學習愛好，活躍課余生活，提高同學素養(yǎng) 5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各班級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象，分別制訂好培優(yōu)輔差方案。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。 6、加強對同學的學習管理。要加強同學的思想訓練，重視對同學的預習、早讀、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培育同學自覺學習的良好習慣，讓同學樂觀上學，遵守紀律，用心聽課，樂觀思

9、索問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、班風和校風。 7、教務處要在校長室領導下加大對上課的調(diào)研力度。多聽課，多了解狀況，準時確定先進，總結閱歷。準時發(fā)覺問題，查找對策。特殊是對教學效率低下的學科和相關老師，樂觀主動地隨堂抽查，跟蹤聽課研討，查問題，想方法，看實效。各任課老師要相互聽課，轉(zhuǎn)變過去教研組活動完成任務的單一應付的模式。聽課記錄詳盡，評價實事求是，準時相互溝通研討，使之真正成為提高課堂教學效率的有效措施。 8、重視畢業(yè)班工作，擴大優(yōu)秀生群體比例，實現(xiàn)不同的同學得到不同的進展。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓更多的同學順當升入抱負中的學校，首先，抓好目標管理，讓每一個

10、班級、每一位老師、每一位同學都有自己的目標，讓每個人個個有目標，人人有追求。其次，抓好常規(guī)管理，要求全體老師明確目的，制定切實可行的教學方案，細心備好、上好每一堂課，平常要做好技巧訓練、規(guī)范訓練、專題訓練、滾動訓練、題型訓練，從方法指導、細節(jié)完善入手。再次，抓好考試指導，包括心理指導、自主學習指導，讓同學樹立信念，提升力量，讓更多的同學由中等變優(yōu)等、由一般變中等。 (四)提高隊伍素養(yǎng)，加快隊伍建設 1、樂觀做好老師思想工作，加強師資培育。使老師堅固樹立教書育人的觀念，仔細學習貫徹江蘇省中學校管理規(guī)范、中學老師專業(yè)標準(試行)，努力做到為人師表，樂于奉獻、關懷集體、愛惜同學。 2、抓好教研組建設

11、，教研組長要抓好教研組各項常規(guī)工作，重點督促好備課組的活動，活動做到定期化、規(guī)范化。從活動開展狀況、論文發(fā)表、輔導同學競賽狀況、老師評優(yōu)狀況等方面全面考核評估，把教研組教學質(zhì)量的總體水平作為綜合評估的重要指標。 3、抓好課堂教學達標工作。一要依據(jù)教研室的詳細要求組織開展各項評優(yōu)課活動，在此基礎上推舉參與市的評優(yōu)課活動。二要開展隨堂調(diào)研制度。 4、花精力抓好教科研工作，依據(jù)本組師資結構和教學實際狀況，本著提高教學質(zhì)量的目的，把學校課題討論與提高教學質(zhì)量結合起來。加強過程討論和總結，每位老師本學期至少寫出一篇有肯定質(zhì)量的教學論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。 5、加強和規(guī)范青年老師的管理，對青年

12、老師要幫他們快速成為合格老師，盡快脫穎而出成為教學業(yè)務骨干，發(fā)揮骨干老師的作用，仔細扎實地做好培育工作。 (五)抓好閱讀、同學試驗等工作的落實 抓好閱讀，加強文科閱讀教學，提高同學閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。形成階梯性、方案性，并有專人負責考級的落實和組織。加強理科試驗教學，提高試驗開設率和教學效果，讓同學在做中學，做中感悟體驗。 (六)搭建科研平臺提升科研氛圍 1、組織老師樂觀參與微型課題的討論工作，把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法討論中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題討論的重點，并引導老師自覺地將日常教學工作有訓練意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“討論內(nèi)容來源

13、于教學，討論過程植根于教學，討論成果服務于教學”。同時在研討過程中，不僅要重視對預設問題的討論，還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的方法和策略，努力提高教學效果。 2、提倡老師加強理論總結，撰寫訓練教學論文。教務處要發(fā)動老師通過一學期的教學實踐，撰寫值得引鑒推廣的教學課例、教學反思等，特殊在關注有效訓練、指導同學自主學習等方面進行總結，把勝利的案例作為我校今后課堂教學改革的載體加以學習，從而使我校的課堂教學的整體水平得到提高，逐步形成與學校訓練教學相適應的討論方向。要引導老師進行“行動討論”、“課例討論”，撰寫訓練反思、訓練隨筆，變討論過程為老師理論學習、專業(yè)成長的過程，促進更多老師變成學習型

14、、科研型、反思型老師。 (七)加強自身建設，提高服務水平 1、教務處全體人員要加強理論學習、提高業(yè)務水平，增加法規(guī)意識，在課程改革中，踏實工作，以一絲不茍的作風贏得老師的敬重。 2、教務處人員要仔細履行督查教學的職責。不定期檢查教學方案的落實，通過師生問卷、座談等形式，督查老師職責的履行狀況，促使學校的整體教學水平得到提升。 3、教務處人員要潛心討論學科教學，在各自的學科教學中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項訓練活動，保證各項活動、考試圓滿完成。 總之，在新的學期中，我們教務處每個成員既要當好運動員，還要當好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時，要細心地預備、細心地組織、潛心地討論。 20

15、xx教務處工作方案(二) 一、指導思想 緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，堅持質(zhì)量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教研、教學、教改和管理等各項工作，為我校訓練教學的可持續(xù)進展而努力工作。 二、工作目標 1、教學管理精細化。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務實”、“高效”，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。 2、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。仔細貫徹落實各級訓練主管部門教學方案，根據(jù)新課標的要求，創(chuàng)新備課模式，強化集體備課和個人二次備課，注意反思和精講精練，著力構建高效課堂，全面提升教學質(zhì)量。 3、同學素養(yǎng)綜合化。全面

16、實施國家同學體質(zhì)健康標準，深化開展“陽光體育”運動，保證同學每天運動一小時。開展豐富多彩、健康向上的校內(nèi)文化活動、學科競賽活動，促進同學個性的進展與綜合素養(yǎng)的提高。 三、工作措施 (一)嚴把“六關”，突出過程管理，力求真實有效 沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)訓練，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關”，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。 (1)“備課”關。備課要考慮三重目標，即培育目標、課程目標及教學目標，熟識教材的學問、結構，能居高臨下地評價所教學問在整個學問體系中的作

17、用。要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課，本學期各學科均采納手寫備課。備課應追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務。在抓好三維目標落實的同時，要切實加強“個人主講+集體爭論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。 (2)“上課”關。老師上課，要有劇烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求細心奇妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關。在保證學問技能目標順當達成的同時，強調(diào)過程和力量以及情感態(tài)度價值

18、觀目標的達成，真正讓同學在課堂上學到學問，提高力量，養(yǎng)成習慣，享受到勝利的歡樂。 (3)“聽課”關。依據(jù)校長室要求，青年老師每學期聽課不得少于20節(jié)。 每個教研組聽完課要準時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與老師進行深化分析和討論，切實起到示范、指導作用。外出學習聽課的老師，回校后要在教研組內(nèi)溝通學習心得。加強隨堂聽課，準時了解課堂教學動態(tài)。 (4)“訓練”關。同學作業(yè)負擔減輕，學習質(zhì)量反而提高，這是科學試驗的結論。本學期既要抓好作業(yè)量的掌握，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和老師批改的要求。為了提高教學的有效性，切實減輕同學的課業(yè)負擔，老師要確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對于同學把握“雙

19、基”的重要作用，科學合理支配各科作業(yè)。提倡自己細心設計作業(yè)，要把“減負”的重點從同學數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格掌握單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。 (5)“輔導”關。在切實做好減負工作的前提下，仔細加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習作(寫話)方面，數(shù)學老師可著重在“計算與應用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。老師還應特殊注意“輔差”，學期開頭摸清致差緣由，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓舞、少批判，多輔導、不放任。力爭班級同學的合格率達到目標要求。同時，教務處加大調(diào)研力度，準時了解

20、各學科存在的問題，對薄弱班級、學科連續(xù)實行跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結工作。 (6)“督查”關。本學期連續(xù)實行班級組教學質(zhì)量督導制度，以規(guī)范教學行為。一方面抓好教學質(zhì)量督導，依據(jù)不同班級段的教學要求、師資隊伍狀況和同學年齡特點，開展質(zhì)量督導，重在對老師工作狀態(tài)、同學學習狀況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對同學的學問薄弱點進行語文、數(shù)學、英語的單項抽測，分別支配時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后，準時進行分析，了解同學在某個學問點或?qū)W習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調(diào)整教學策略，更有效地進行課程實施。

21、另一方面加強教學常規(guī)督導：老師教學常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學校每月抓一個重點進行檢查，采納備課組重點檢查及教務處抽查的形式，期末集中檢查。 (二)深化課堂，強化教學討論，追求優(yōu)質(zhì)高效 1、嚴格執(zhí)行課程方案。開齊、上足、教好每一門課程，不隨便增減課時，杜絕“學?？啤北粩D占及中午上課等問題，進一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學的巡課機制，教務處組織人員定期和不定期巡課，確保教學課程的支配得到不折不扣的落實。 2、創(chuàng)新課堂教學模式，營造討論課堂教學新氣象。連續(xù)探究不同學科、不同課型的教學流程，構建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以同學為中心的課堂教學模式，

22、塑造體現(xiàn)先學后教，少講多練為價值觀念的課堂教學觀，大力營造有效課堂教學氣氛，提升老師課堂教學水平。以學校第五屆“睿智課堂討論節(jié)”和“2A”課評比活動為契機，連續(xù)扎實搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動，突出主題，強化過程。連續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學問題診斷與解決的課堂教學討論，促進老師從微觀領域來剖析課堂教學，提升課堂教學水平。樂觀參加聯(lián)片教研活動，實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設，實現(xiàn)教研活動的互補性，促進教研活動新的生命。 另外，創(chuàng)設好提高老師專業(yè)進展的業(yè)務評比平臺，組織好老師參與基本功評比，組織好各級學科類優(yōu)秀論文評比工作，加強新老師的跟蹤培育工作，樂觀組織開展老師試題(卷

23、)編制、評點以及解題力量活動，指導青年老師參與大市學科把握力量競賽。 3、著力學科教研組建設，促進教研組和諧進展。本年度連續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造老師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本討論，豐富教研活動的手段，切實保障校本討論的制度化、正?；鸵?guī)范化。 4、強化教研主題，創(chuàng)新教研范式。落實關于進一步轉(zhuǎn)型*區(qū)教學討論工作的看法，要立足于“主題確立、教學診斷、問題解決、團隊合作、技術整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話、溝通、互動的機制進入教研活動。連續(xù)推動“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂

24、”的討論與實踐，讓教研活動落實在無處不在的教學活動中間。各教研組(備課組)學年開頭，從老師的需求中確立教研主題，每個學期要圍繞一個討論主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化、深度化進展。 5、扎根教學實踐，強化研教合一?？蒲泻徒萄幸?，要在實踐中提高老師的科研力量，必需做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結合。學校一線老師的討論，不同于專家學者的理論討論，它主要是運用專家學者的理論成果，在其理論指導下，圍繞自己的教學實踐而進行的討論。這是一種應用討論、行動討論、微觀討論，討論的重點是課堂教學改革，核心是課堂教學的優(yōu)化和課堂教學效率的提高，所以老師的科研應是一種以應

25、用、行動、試驗為主的科研。因此，只有把課堂作為試驗的基地，才能把課堂的閱歷轉(zhuǎn)化為指導課堂的理論，從而實現(xiàn)老師的“教”與“研”的力量相長。 6、構建多元評價機制。進一步落實“以學論教促進同學學習”的課堂教學評價制度，進一步深化“因?qū)W定教”“以學施教”“以學評教”的“以生為本、學為中心、力量為重” 的課堂教學要求。各學科要連續(xù)推動評價制度的落實，加強老師之間的溝通和學習，課堂教學展現(xiàn)“以學評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進。完善改革同學評價制度，全面建立“活力”同學的評價體系。逐步建立同學學業(yè)負擔以及同學學習心情變化的監(jiān)掌握度。另外，每位老師愛惜要每一個同學，不卑視、諷刺、挖苦同學，杜絕把增加作業(yè)量作為

26、懲處同學的手段，不體罰和變相體罰。學校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。 (三)多彩活動，豐富校內(nèi)生活，促進同學進展 本學期，我們將以各學科建設的突破口為抓手，全面提升同學的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。 1、社團活動。我們要連續(xù)有效開展形式多樣的、同學感愛好的各類文藝、體育、科技等歡樂社團活動。各社團負責人要制訂切實可行的方案，充分挖掘同學個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校內(nèi)文化，促進同學全面進展。同時嘗試討論同學社團活動課程的成果展現(xiàn)及評價考核方案。 2、體育活動。堅固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高同學體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度，連續(xù)開展“陽光體育”活動

27、，開展校內(nèi)大課間活動，確保每天一小時體育活動時間，提高同學的運動水平和身體素養(yǎng)，構建歡樂校內(nèi)。 3、學科競賽。本學期校內(nèi)連續(xù)開展班級組學科競賽，結合市級各類競賽，結合學?！绑w育節(jié)”“校內(nèi)文化藝術節(jié)”“科技節(jié)”等活動，開展一些校級學科單項、綜合競賽，力爭使同學取得好成果，使課堂教學得以延長和補充，使同學綜合素養(yǎng)和綜合力量進一步提高。樂觀開展課外閱讀活動，圍繞各班級推舉書目，向同學推舉必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓同學靜心讀書，讓同學在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，吸取做人才智。 20 xx教務處工作方案(三) 一、指導思想 以縣訓練局教研室學校組工作方案要求為指針，以

28、全面實施素養(yǎng)訓練為宗旨，堅持以“為了同學的一切進展”為辦學理念，著眼于同學和學校的可持續(xù)進展，穩(wěn)步推動新課程改革。依據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化進展的引領中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。 二、工作目標 1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和.聲譽，將學校辦成全縣一流學校。 2、依據(jù)學校教學進展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工

29、作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高同學整體水平。 3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。 4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學討論工作，改進課堂教學。 三、工作要點與主要措施 (一)強化過程管理，提高教學效率 加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證， 要依據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析討論，做到精細化管理。 1、制訂好方案 各教研組應依據(jù)學校及上級

30、訓練部門實施新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證方案的順當實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。 2、嚴格教學秩序 老師必需嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關老師應準時到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務培訓和進修的老師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。 3、做好教學五仔細 (1)、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上，形成自己的個性教案，制作的

31、教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內(nèi)容與同學實際相結合，基本學問、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、學問體系與心理素養(yǎng)相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推舉給教研室評比、 (2)、上課要精細，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無預備之課，不上目標不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮同學的主體作用，使師生互動得當，信息反饋準時。訓練準時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。 (3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促同學整理好錯題集。教務處

32、定期組織人員對其落實狀況進行檢查。樂觀開展其次課堂，仔細組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。常常舉辦同學感愛好的課外活動，活躍校內(nèi)氛圍，展現(xiàn)同學個性。各項活動要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注意實效。 (4)、輔導要準時，針對性要強。特殊重視個別輔導，充分體現(xiàn)面對全體同學、為了每一個同學的宗旨，要為基礎較差的同學供應進展的機會，為優(yōu)秀同學供應更寬闊的上升空間。 (5)、仔細落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。要建立記分冊、。每次考試后，老師要仔細做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個同學，詳細到每一個同學的學問缺陷、力量差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落

33、實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者準時提出批判，限期訂正。4、把握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開同學座談會及老師座談會，準時了解各班級的教學狀況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕同學過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體掌握，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。 (二)強化青年老師培育，加快老師隊伍建設 青年老師的快速成長，是增加學校進展后勁的關鍵。本學期教務處將連續(xù)落實加速青年老師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍，詳細做好以

34、下幾個方面的工作： (1)、開展青年老師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年老師上公開課，每次公開課前由老老師關心青年老師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要準時。 (2)、連續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學討論氛圍。 (3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，樂觀鼓舞青年老師申報市、縣教學能手。樂觀參與星級老師評比。 (4)、抓好師德師風建設，堅決杜絕卑視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現(xiàn)象，提倡廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。 (三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設 1、備課組長應樂觀

35、指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定方案、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要具體討論教學內(nèi)容、教學設計，定作業(yè)設計。老師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和幫助目標相結合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理支配有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體才智的結晶。上公開課的老師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起爭論教學得失，從而切實提高教研實效性。 2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行訓練理論的學習和討論，多分析教材，多進行專題爭

36、論，鼓舞老師特殊是中青年老師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題討論并做好記錄。 3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培育成“復合型”老師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課力量。 (四)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌 對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在同學的學習補漏和學習方法的指導上，為同學的主動進展打下良好的基礎。要高度重視初三班級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探究班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下： 1、加強校領導、中層干部、班主任、任課老師之間的溝通與聯(lián)絡，準時反映工作中存在的問題，準

37、時解決一線的困難，使初三班級的工作得以順當進行。 2、仔細組織同學參與縣局進行的初三的各類考試，檢測后，要準時摸清畢業(yè)班同學的實際狀況，建立同學成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培育同時也要嚴格掌握低分率。 3、畢業(yè)班的任課老師要依據(jù)不同學科的特點和同學的詳細狀況，講授內(nèi)容肯定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深化課堂了解老師的教學狀況，準時反饋看法。 4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要切實抓好初三同學的迎考工作。依據(jù)20 xx年中考新狀況制定新的中考方案。要特殊關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面制造性思維和的題目比例是否會增大。

38、調(diào)整好教學工作。努力做好中考體育測試，試驗考查等工作。去年22 A， 成果比較突出，本學期肯定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎。 (五)樹立服務意識，加強溝通合作 1、做好資料預備及與試驗中學的信息溝通工作，準時收集、整理、分析、討論中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為一線服務，總結前幾屆中考的閱歷，提高初三訓練教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。 2、加強與兄弟學校教務處之間的校際溝通，取長補短，努力提高教學管理檔次。 3、為老師成才供應寬闊的進展平臺，以校本培訓為主，采納走出去請進來的方法，提高老師業(yè)務理論素養(yǎng)。 4、連續(xù)完善學風

39、建設工作，為全體師生制造一個良好的教學和學習氛圍。 精選閱讀 2021學校教務處工作方案 本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深化各學科組參與教研活動，堅持領導聽課制度。20 xx學校教務處工作方案如下，快隨我一起來了解下。 20 xx學校教務處工作方案 依據(jù)學校工作要點及學校工作方案支配，本學期教育處工作重點是:學習新課標。轉(zhuǎn)變觀念，面對全體同學，關愛每一個同學，決不落下一個差生，全面貫徹訓練方針，加強教學過程管理和教學討論，合理運用現(xiàn)代訓練技術，提高教學效率，全面提高教學質(zhì)量。 詳細搞好以下幾方面工作: 一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各

40、項制度。 1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深化各學科組參與教研活動，堅持領導聽課制度。 2、組織好每學期的訓練理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內(nèi)容的有用性，學習效果的實效性。學校教務處工作方案。組內(nèi)公開課每月一次。 3、領導分工負責各學科組工作，留意各學科組的教學動態(tài)，準時反饋，調(diào)整，指導教學。 4、開好每月一次教學狀況分析會，即使把握教學狀況，調(diào)整工作重點。 二、加強教學討論，提高學習效率，全面提高教學質(zhì)量。 依據(jù)學校工作要點及校工作方案支配，本學期課堂教學目標，實施愛心訓練留意個性，在合作，自主，

41、探究的過程中，提高同學的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。在六年制五班級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學討論。 詳細實施: 1、開設全校討論性公開課3節(jié)，教育處幫助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化訓練手段。 2、加強對學科組的指導，仔細討論各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作方案，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。 3、組織老師開展“六個一”活動，即:仔細上好每一節(jié)課，關愛每一位同學，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。 4、本學期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代

42、訓練技術，提高教學效率。開展“六心”自律訓練活動，即:細心把握教材，盡心改進教法，專心錘煉語言，細心積累資料，用心學習理論，熱心培育同學。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡，即:(1)、校長教育處教研組老師，(2)、老師備課上課(老師)聽課(領導老師)評課(領導老師)上課老師總結，從而促使全校由校長到老師人人參與與課堂教學方法的研討。 5、仔細組織老師進行業(yè)務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有方案、有落實，不搞形式主義全面提高老師業(yè)務水平。 6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。 三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理 按方案對活動課、選修課、副課進行

43、檢查、督促?；顒诱n選修課參率達100%，各課必需有教學進度支配表，教案、方案，要詳細，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。 四、開展學科競賽 本學期共組織學科競賽五次: 1、電腦制作競賽 2、五班級綜合學問競賽 3、作文競賽 4、優(yōu)秀教案評比 5、優(yōu)質(zhì)課評比， 教育處要做好預備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關材料存檔。 五、做好日常管理工作 學籍管理要有序，做到一人一號，同學轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料具體，擺放干凈，同時隨時處理突發(fā)性事務，發(fā)揮學校總調(diào)度作用。 學校教務處工作方案2021 以“和諧進展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下

44、，力爭在教學管理上顯出特色。學校教務處工作方案20 xx如下，快隨我一起來了解下。 學校教務處工作方案20 xx 一、指導思想 本學期，本校教務處在中心學校工作思路的引領下，以“同學有進步，老師有提升，學校有進展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學進展、和諧進展、高效進展為主旋律，以課程改革專題討論形成特色為討論核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進訓練科研工作的改革與創(chuàng)新。加強老師專業(yè)素養(yǎng)培育，提升老師訓練教學、訓練科研水平。切實體現(xiàn)以同學進展為本的訓練理念，全面提高同學的素養(yǎng)。保證學校訓練教學工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校內(nèi)涵進展供應保障。 二、工作目標 1、以“和諧

45、進展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色。 2、以落實校本教研，促進全體老師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色討論專題。 3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思溝通”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設，提升老師訓練教學討論水平。 4、抓好課題討論工作，確保課題討論工作在我校順當開展和深化推動，連續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同討論，相互觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參加，人人會討論的討論新風。 5、立足課堂，探究教學改革，提高

46、課堂教學實效。教務處提倡老師要立足課堂深化討論，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。 6、重視討論，促進教科研力量的提高。 為了使教學討論向更高層面進展，使老師群體能向討論型老師進展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為討論重點，形成良好的討論氛圍。數(shù)學側(cè)重教學情境開放的試驗，進行“探究式”教學討論。語文低班級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學。中高班級側(cè)重閱讀教學討論。同時作好資料的收集和階段小結、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。 7

47、、組織同學開展和參與各科競賽活動。 8、加強訓練教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，準時反饋有關信息。 9、努力完成上級下達的各項工作。 三、工作措施 1、各教研組之間加強教學案例的討論及教學反思的溝通與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的討論，或教學反思的溝通、或觀看教學光碟)以提高老師的訓練教學討論水平。 2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的溝通或教學案例的研討一次，要求每月每位老師必需至少寫出1篇有肯定質(zhì)量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思12篇

48、上交中心校。以便中心校準時把先進的討論成果在鄉(xiāng)內(nèi)溝通。 3、依據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，方案組織12次大型的、有針對性的教研活動，并準時寫出簡報在鄉(xiāng)進行溝通學習。要求我校全體老師一學期聽課不得少于20節(jié)。 4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課12節(jié)，本期將對12節(jié)班會課進行特地的探討。通過活動的開展，以促進同學的身心健康，關心同學歡樂、陽光地成長，也為和諧德育結題做好充分的預備 5、結合我鄉(xiāng)和我校實際，為了讓老師有更充分的時間和精力更好地討論教材，提高老師駕馭教材和課堂的力量，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但老師不得缺教案上課，其它學科可作批注式教案或提綱

49、式教案，電子備課的老師要留意提前一周把教案修改好，搞好課后的溝通反思。 6、我校教育主任及教研組長參加鄉(xiāng)中學校校組織到各校的地毯式聽課，時間定于每周五，參與聽課的老師作好聽課的預備，自行調(diào)整好自己的工作，按時參與活動，并預備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位老師都作好充分的預備，要求每位老師都要擔當一節(jié)課，(科目自選)，參加鄉(xiāng)中心學校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參與本次活動的簡報。(3月18日，米寅學校，楊秀美撰寫;4月1日，新寨學校，陳順葉撰寫;4月15日，苗二河學校，石仕萍撰寫)。 7、4月上旬，將邀請平湖二小的學科骨干老師到我校進行薄弱學科的課指導及教學研討。 8、語、數(shù)教研組組織

50、聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討。 8、抓好科學試驗，做好試驗資料的收集和整理，為迎接“普實”的復查驗收做好充分的預備。 9、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。連續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系，大力提倡有討論性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結合，進一步提高備課的質(zhì)量。要求老師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛溝通，扎實研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學科開展集體備課不低于5次。 四、其他工作 1、3月15日前上交各種方案。 2、各科備課總時數(shù)不得低于老師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。 3、為盡事宜均按中心校及學校有關

51、規(guī)定執(zhí)行。 五、本期工作日程支配。 月 份 工 作 任 務 月 1、開學前預備工作，動員同學入學。 2、學?！芭瓮备傎愵A賽。 3、擬訂教務工作方案,各教研組擬訂教研工作方案,各學科老師擬訂各種方案。 4、參與地毯式聽課。各教研組組織好教研活動。 5、教學常規(guī)月查。 月 1、正常教學。 2、開展教研活動。 3、與平湖二小進行教研聯(lián)誼。 4、組織參與“盼望杯”競賽復賽。 5、教學常規(guī)月查。 月 1、開展同學多種形式的競賽活動。 2、教學案例的溝通和教學反思的探討。 3、教學反思、優(yōu)秀教學案例、論文評比。 4、教學常規(guī)月查。 月 1、正常教學。 2、教學常規(guī)大檢查。 3、各學科工作小結。 4、復

52、習考試。 5、發(fā)放同學成果單。 月 1、各種工作結束。 學校教務處工作方案.2021 當孩子們從幼兒園畢業(yè)后就會來到學校，在學校，同學們會度過6年難忘的時間。在這段時間里，為了讓同學們得到良好的訓練，教務處平常就要制定工作方案。下面是由工作總結之家我為大家整理的“學校教務處工作方案.2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學校教務處工作方案.2021(一) 20XX年秋學期已經(jīng)開學了，我校教育處在上級的領導指示下，根據(jù)相關的文件要求，依據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下： 一、指導思想 仔細貫徹落實訓練局的要求，以訓練質(zhì)量為核心，深化開展教學、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化訓

53、練教學改革，全面實施素養(yǎng)訓練，提升我校訓練教學質(zhì)量。 二、德育工作 貫徹黨和國家的思想、宗旨、仔細傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好同學的思想訓練和樂觀開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的訓練同學。 三、本學期教學工作與進展目標 1、以課改為中心，組織老師仔細學習綱要標準，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。 2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素養(yǎng)訓練質(zhì)量的基礎上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。 3、進一步加強老師隊伍建設，大力培育青年骨干老師，努力造就

54、一支師德高尚，業(yè)務精良的老師隊伍。 四、教學常規(guī)管理 1、抓“三率”，抓好同學的入學率。對不能按時到校的同學，要求班主任找清緣由。并家訪動員，落實人員責任，肯定確保輟學率不超過x%。 2、嚴格執(zhí)行課程方案，教學人員必需嚴格遵守課程方案，按課表上課，學校每周支配老師值周巡查; 3、教育處每月檢查教學人員的備課狀況，提倡寫教學反思，對檢查準時進行狀況小結。 4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改狀況進行檢查，準時進行狀況小結。 5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”，仔細總結上屆畢業(yè)班的閱歷教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化討論學情、教材、考綱

55、，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班同學的思想訓練工作，濃學風、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。 6、組織好每期的期中、期末的考試，支配監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好同學手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。 學校教務處工作方案.2021(二) 一、指導思想 我校教育工作將以立足我校訓練進展的實際，以素養(yǎng)訓練和訓練現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學討論，樹立“以同學進展為本”的訓練思想，不斷更新教學觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學行為和同學的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，

56、力爭新突破。今年是xx縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好! 二、工作要點 (一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程方案 1、根據(jù)課程目標，確立課改理念和實施策略 (1)創(chuàng)導全面和諧進展的教學，使同學在學會學習、增加學問、進展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使同學打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 (2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合進展，均衡進展。如藝術教學的目標是為了促進同學藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合進展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合進展，還包含了關愛、歡快等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參

57、加、運動技能、身體健康、心理健康和.適應等方面的要求。 (3)充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活、科技進展的聯(lián)系。沖破學科自身的學問界限，加強學科之間的學問聯(lián)系和綜合應用，注意校本課程的開發(fā)。 (4)創(chuàng)導建構的學習，著重培育同學的潛力，重視培育同學搜集處理信息的潛力、獵取新學問的潛力、分析和解決問題的潛力以及溝通和合作的潛力。 (5)構成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展現(xiàn)，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的進展性。 2、結合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參加課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。

58、 (二)抓好教學常規(guī)管理，提高訓練教學質(zhì)量 1、加強教學常規(guī)管理。 全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理同學的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學。 開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，實行集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教育處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況實行深化班級聽課指導和走廊巡察進行檢查，準時了解我校老師的教學狀況。 2、做好教學質(zhì)量檢測。 強化質(zhì)量意識。充

59、分熟悉訓練教學質(zhì)量是辦學的根本、學校進展的生命力。各班級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(班級學科)要跟蹤調(diào)查指導。 學校在期中和期末將對同學的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，準時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科老師也要對同學進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時要協(xié)作課改年段做好同學的操行評語。 3、留意特長同學的培育，組織同學參與各級各類競賽。 本學期連續(xù)加強對特長同學的輔導，組織參與數(shù)學、語文、英語等學科學問競賽。(語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責) 4、進

60、一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。 抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并協(xié)作好xx縣中學校生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級競賽中創(chuàng)佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探究音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術老師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培育同學的多樣藝術素養(yǎng)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康訓練課，開展衛(wèi)生宣揚活動，要重視對同學良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成訓練，并對同學進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想訓練，要求同學個人做到“五勤一干凈”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要干凈，合理支配學習、活動時間，不加重同學課余過重