初中敘事集錦六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中敘事集錦六篇 【精選】初中敘事作文集錦六篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是我收集整理的初中敘事作文6篇，歡迎閱讀與珍藏。 初中敘事作文 篇1 親情是一個(gè)永恒的主題，正是這個(gè)血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子，它譜寫著我們多彩的人生，透過那扇歷史的窗戶，我看到了親情看到那一幕幕溫馨的畫面，翻看著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思念若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)的我們笑得是如此的璀璨。 母親為了我們一家人能過上更美好的生活，四處尋覓工作，日日夜夜的繁忙著，那時(shí)我的眼角不知有什么東西掉下

2、來，我的心它在滴血，從那以后我就發(fā)誓我不會(huì)讓媽媽這樣下去，我要讓她過上更幸福美好的生活。 還記得那一次家里鎖壞了，我就到外面叫爸爸回家，當(dāng)我們孤獨(dú)的走在沒有星星的夜空，看著漆黑的夜時(shí)，一句話打亂了恬靜的夜晚，爸爸吞吞吐吐的說“讓我背你把當(dāng)時(shí)我傻了，在我的記憶中這是爸爸第一次背我，當(dāng)時(shí)我像吃了蜜糖一樣笑的那么開心，一句話讓沒有星星的夜空充滿了溫暖快樂的氣氛。這樣的日子是任何事物都抹不掉的。 人都說：“父愛如山,母愛似水，父愛沉重似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相映奏響一首幸福的愛之歌 親情在我的生活中留下了精致的一筆，它對(duì)于我來說是溫暖.幸福的所以我要好好的珍惜。 初中敘事作文 篇2 過慣了飯來張口的

3、生活，不禁覺得有些乏味。正好暑假休閑在家，于是我計(jì)劃自己學(xué)著做飯給爸爸媽媽吃。 早上起來吃完早點(diǎn)之后，爸爸媽媽和平時(shí)一樣去上班，我則一個(gè)人在家里做作業(yè)。等我做完作業(yè)以后已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了，于是我開始學(xué)著做飯。 走進(jìn)廚房，我在米桶里舀了一杯米，倒入電飯煲，把米洗潔凈之后，再往電飯煲里倒入一些清水，剛剛將米吞噬至一個(gè)指甲蓋那么深，就可以插上電飯煲煮飯了。 這時(shí)我開始做廚房衛(wèi)生。我先用吸塵器把地面上的浮灰清潔潔凈，然后開始用拖把拖地，我還用洗潔精把微波爐擦拭得干潔凈凈。等我忙活得差不多的時(shí)候，香噴噴的米飯已經(jīng)做好了。 飯雖說是做好了，可總不能光吃白飯呀，拿什么做菜呢？平日爸爸媽媽炒菜的時(shí)候我又沒有注意

4、看，唉！真是傷腦筋！思來想去我終究想出一個(gè)方法了：有一個(gè)菜我會(huì)做，那就是媽媽教過我的炒雞蛋。對(duì)，就做炒雞蛋！ 說做就做。我從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋，關(guān)冰箱門的時(shí)候“吱溜一不提防掉了兩個(gè)雞蛋在地上，我彎下腰準(zhǔn)備用抹布去擦地，又一腳踩在了摔破的雞蛋上面，結(jié)果摔了一跤，把另外兩個(gè)雞蛋也摔破了。我趕快從地上爬起來，用抹布把方才弄臟的地方擦潔凈，接著又從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋，把它們打碎以后放在碗里，（這回可得提防點(diǎn)，別再摔破了。）我往碗里撒入一點(diǎn)點(diǎn)鹽，胡椒和味精，然后用筷子把它們攪拌起來。等到雞蛋全部拌勻以后，我就把油鍋燒熱，把雞蛋倒入油鍋。不到兩分鐘，一盤黃澄澄、油閃閃的炒雞蛋就出現(xiàn)在我眼前。 正值我把菜往

5、桌子上端的時(shí)候，這時(shí)門開了，原來是媽媽回來了。媽媽郵我在廚房里，探著頭問我：“小寶，是什么東西這么香啊？我笑著告訴媽媽是我做的炒雞蛋香。媽媽聽了驚奇地望著我，嘴巴張得大大的，半天說不出話來，我趁機(jī)用筷子挾了一口雞蛋放到她的嘴里。媽媽津津有味地吃著，不住地點(diǎn)頭說好。正在這個(gè)時(shí)候，爸爸也回來了，他一進(jìn)門，問也不問一句，就把碗里的雞蛋吃了一半。直到我喊了一聲：“爸爸他才意猶未盡地擦了擦嘴邊的油，嘴里迸出一句：“今天怎么這么早就開飯了？我和媽媽聽后，都哈哈大笑。隨后媽媽就告訴了爸爸今天的飯是我做的，爸爸聽生連連夸我是個(gè)懂事的好孩子。 我咧開嘴笑了，笑得那么開心。原來能為父母做一件自己力所能及的事情是如

6、此榮耀?。∽约杭葘W(xué)會(huì)了生活自理，還可以減輕一點(diǎn)爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，得到他們的夸獎(jiǎng)，一舉兩得，何樂而不為呢？ 初中敘事作文 篇3 清早的露珠，午後的烈陽，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)綴著這個(gè)茫茫的大千世界。芊芊細(xì)草，點(diǎn)點(diǎn)碎花，點(diǎn)綴著這個(gè)無邊的黃土大地。風(fēng)雨，花草我們身邊可有大量美好的事物？何曾以發(fā)現(xiàn)？任何事物都很美，但我們只擁有看表面美的眼，那內(nèi)心的呢？ 回到時(shí)間的軌道，悉數(shù)流逝的時(shí)光，逐漸折合“我們?nèi)チ镞_(dá)吧！“溜達(dá)？看來你也有些閑情逸致。我和妹妹交談著。我本不愿去溜達(dá)，由于那太無聊了，只是看著田間無數(shù)的雜草，喝著“西北風(fēng)，但妹妹的猛烈要求，我拗不過她，只好低頭聽從。 地里一片深綠，麥浪翻打著，浪花般卷掀起一陣陣波

7、濤，我無心看風(fēng)景，只是在思考。忽一轉(zhuǎn)頭，偶然發(fā)現(xiàn)有一片荒地里有一大片狗尾巴草，我不禁停下腳步，佇立凝眸，看它的生長(zhǎng)地，那是片枯竭的荒地，枯竭的地面已經(jīng)咧開了嘴，地面上四處是瓦礫、巖石，它的根猶如爪子直深入大地，緊緊揪著這“土地媽媽，暴露出自己的“青筋來。我的心不再那么平穩(wěn)的跳動(dòng)，而是開始震動(dòng)。我來到這狗尾巴草的營(yíng)地。這里除了狗尾巴草，已沒有任何別的“居住者，它們就像沙漠中的仙人掌挺立著，在它們旁邊是一些殘花枯草，毫無生命的低垂著頭。細(xì)心看，它們有“老有“少，有高有低，但不管是哪一種，無不蓬發(fā)出一種欣欣向榮的景象，那么綠，那么旺盛，點(diǎn)綴著這片荒地，使它看起來并沒有那么悲哀。大風(fēng)如老虎般吟唱起死亡

8、的交響曲，他們被大風(fēng)吞噬著，一次又一次被刮到彎下了腰，我曾以為它們會(huì)就此折斷了腰，可誰會(huì)料想，它們卻像彈簧一樣又一次的彈跳起，就這樣跌宕起伏著這里沒有留下任何人的蹤跡，它們可能是不被人們欣賞和重視的吧！但誰又想過它們的生長(zhǎng)呢？它們是一群雜草，沒有溫室花朵的悉心培育，它們只是為了自己活著，挺直了自己的腰板，任風(fēng)猛烈的刮著，任雨驕橫的打著，它們是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，它們是大膽的英雄。它們?yōu)樽约旱纳钪覀兡?？無肆虐的自殺，玩世不恭，自暴自棄，人們??！該醒醒了，莫非你要敗給一群植物嗎？不，不是，我們是祖國(guó)的戰(zhàn)士。不管體形多么弱小，生命多么卑微，力量多么薄弱，也要像狗尾巴草那樣挺直自己的腰板努力的活著。

9、 午後散落的陽光，照射著大地，我看著這些狗尾巴草們心中不由稱贊。偶然的發(fā)現(xiàn)可能是一種驚喜的禮物，在人生的旅途中，風(fēng)景不甚美好，可能停下來看看，路邊的風(fēng)景有大量美好的東西。偶然的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)使你受益匪淺。 初中敘事作文 篇4 我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)：在廣袤的草原上迷失方向的我，一邊哭泣，一邊不停地奔跑。累了，乏了，跑不動(dòng)了，連哭的力氣都沒有了。抬起迷茫的臉，望著那遙遠(yuǎn)的夜空，沒有玉盤的鑲嵌，只散落了幾顆還泛著微光的小星。不知何處來了一只飛翔的螢火蟲，我伸出手讓它停留在我的指尖。我悄悄看著它一閃又一閃著熒光的尾巴，不禁喃喃自語道：“今后的我該從哪出發(fā)，又該到達(dá)何處？ 至今仍記得剛上小學(xué)那會(huì)，母親語重心長(zhǎng)

10、地對(duì)我說：“沐沐，你要記住，從這一刻開始，你不再是只會(huì)跟在父母身邊撒嬌的小孩子，你要從這里出發(fā)，努力追尋你想要的東西，努力做好一切你應(yīng)當(dāng)做的事。這過程中免不了遭遇挫折與傷害，你可以哭，但不允許不頑強(qiáng)。等到若干年后，母親相信你已經(jīng)成功了，已經(jīng)到達(dá)了你所要到達(dá)的終點(diǎn)，那樣你的人生才算有意義！那時(shí)的我知道要出發(fā)了，但我不知道也不理解我要到達(dá)的終點(diǎn)畢竟在哪里，是什么？盡管如此，我還是做了個(gè)乖孩子，考上了家里人都期望的重點(diǎn)中學(xué)。在他們激勵(lì)、稱贊我已經(jīng)長(zhǎng)大了的時(shí)候，我還在思考，我要到達(dá)的終點(diǎn)在哪里，它畢竟是什么？ 思考著，思考著，中學(xué)開學(xué)的日子宛如指尖跳動(dòng)的精靈，一下子躍到我的跟前。我沒有期待這段時(shí)光會(huì)給

11、我?guī)碓鯓拥捏@喜，怎樣的開心。我不曉得是否由于太執(zhí)著于這個(gè)問題，而忘了時(shí)間流逝，初中三年，身邊的老師，身邊的同學(xué)，對(duì)于我來說大部分都是陌生的臉龐?；蛟S唯一能讓我記住幾個(gè)人的只有那張活躍的畢業(yè)照。就這樣，一千多個(gè)日日夜夜就在我的思考中消逝了。離校前我還在日記中寫道：我要到達(dá)的終點(diǎn)在哪里？它畢竟是什么？ 已經(jīng)10年了，我思考這個(gè)問題已經(jīng)整整10年了。我時(shí)常想起那只在我夢(mèng)中飛翔的螢火蟲，我希望可以再見到它，我想向它詢問，即使我知道它不能給我答復(fù)。所以如今的我仍在思考。 每到入夜時(shí)分，我總會(huì)捧著一本我所愛好的散文集，一個(gè)人在漂亮的校園里散步，任溫柔的夕陽將余下的光芒散在我的臉龐，將我身后的影子拉得好長(zhǎng)

12、好長(zhǎng)一日，我又捧著心愛的書籍來到小道旁的石桌子上閱讀，不知不覺間竟睡著了。我又做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)：仍是那個(gè)廣袤的草原，仍是那個(gè)沒有月亮只有小星星的夜空。這里的風(fēng)卻特別溫和。站在草原上的我在等待。等待一只螢火蟲。它來了，如十年前一樣，撲著翅膀輕輕地飛來了。我如見故友般向它笑笑，“你來了它圍著我飛了一圈，繼而飛走，我跟在它身后一直走一直走，直到黎明我望著天涯逐漸泛起的白光，深思了許久！ 不知過了多久，好友將我搖醒，問我發(fā)生了什么事，我笑而不語，沒什么！夢(mèng)是出發(fā)點(diǎn)，亦是終點(diǎn)！ 初中敘事作文 篇5 俗話說得好“人有悲歡離合。是呀！做一件事，確定有苦就有甜，有悲就有喜。 在我小時(shí)候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“

13、你看，人家那些小朋友，都有自己的特長(zhǎng)，愛好。你卻什么都沒有。我厭煩了，只好允許媽媽去選一門興趣愛好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學(xué)古箏。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，允許了。 到了學(xué)古箏的學(xué)校，只見一臺(tái)臺(tái)琴放在那里。我被那獨(dú)特的構(gòu)造吸引住了，忍不住過去看看?？匆娏擞?1個(gè)拱門，21根“鋼絲。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲彈了一下，我的那只手指馬上變得通紅。我跑向媽媽，昂著頭，撒起嬌來，說：“媽媽，我不學(xué)了嘛。你看，手都紅了。我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒有把握好方法，怎么不會(huì)這樣呢？我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哦。 學(xué)了一陣子，老師對(duì)我說：“你沒有練

14、琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學(xué)和音樂有關(guān)的所有東西，你沒有音樂天賦。我的心好像被十萬支箭射中了一樣，心“撲通，撲通跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著彈，我的手顫抖著，感覺一切就像初見一樣生疏。這節(jié)課下來后，我告訴媽媽，說：“我想放棄了。媽媽對(duì)我說：“學(xué)一樣?xùn)|西，怎么能半途而廢呢？既然已經(jīng)接觸到它了，為何不把它學(xué)完呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我覺得有道理，便接著學(xué)下去了，只不過由于那個(gè)老師已經(jīng)把我的心弄傷了一次，便換了個(gè)學(xué)校。 在另外一個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，得到了老師的贊揚(yáng)和欣賞，并要我去加入四級(jí)考試。我躊躇了，就我這水平能去考級(jí)嗎？天啦！我的心理很沒底，老師仿佛看透

15、了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，這不是還有幾個(gè)月的時(shí)間嗎？只要你認(rèn)真練習(xí)，準(zhǔn)能考過的。我相信老師，增加了無窮的信心。 那時(shí)候是夏天，熱得能把樹葉烤焦。我熱得汗流滿面，但沒方法呀，為了考級(jí)做準(zhǔn)備，只能練呀。當(dāng)別人在空調(diào)房里享受清涼時(shí)，我卻坐在古箏茜，手不停地?fù)軇?dòng)琴弦；當(dāng)別人在冰冷的游泳池里享受水帶來的開心時(shí)，我卻在房子里不斷發(fā)出自己所彈出了的噪音；當(dāng)別人在草坪上坐著享受清涼的清風(fēng)時(shí)，我卻享受著由自己彈出來的幽美的樂曲。 日月如梭，時(shí)間流逝，逐漸地接近考級(jí)時(shí)間。不過現(xiàn)在我心里有底了，我很有把握過關(guān)。到了考級(jí)時(shí)間，我進(jìn)了考場(chǎng)，很自然地彈了我辛辛苦苦練的兩首曲子。 我等待著，等待著喜訊的到來。我一直守在

16、手機(jī)旁邊，直到有一天，媽媽臉上露著璀璨的笑容，拿著一張證書遞給我是，我知道我成功了，成功考過了古箏4級(jí)。這證書證明這幾個(gè)月來我并沒有白費(fèi)時(shí)間，證明白我的勞動(dòng)不是徒勞的，證明白我有一個(gè)頑強(qiáng)的心。一瞬間，我欣喜若狂，心再次“撲通，撲通跳得厲害，腦子里一片空白，只有眼淚一直在流，打濕了我的臉 初中敘事作文 篇6 在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我房間的垃圾桶中的垃圾滿了，我不想去倒，由于我想看作文書，所以我想起了方法。 我想不出什么好方法剛要去倒，突然，我發(fā)現(xiàn)電腦后面有一個(gè)大盒子，于是我找來了一些袋子，將垃圾倒入袋子后，將袋子放入盒子中，把蓋子蓋好，然后放在電腦后面。一連幾天，也沒有人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)盒子便成了我的垃圾站了。有一天，我發(fā)現(xiàn)那幾包垃圾都在外面，盒子里空空的，我心里慌了起來，便想：怎么辦，媽媽會(huì)不會(huì)知道了?晚上吃飯時(shí)媽媽突然問了起來：“我的鞋盒子里有六七包垃圾是誰放的呀?媽媽說完看了我一眼。我看到這情景，心想；媽媽是不是知道是我放的啦？媽媽看見了便問我：“是不是你呀，露露？??？我這才從思考中走出來。“我問你是不是你放的垃圾？“我，我沒有，我沒有，是不是老爸呀?“不對(duì)啊，你爸不喜歡吃巧克力呀.“是不是，是不是他餓的