版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Word - 17 -2022走進(jìn)高三主題班會(huì)2022走進(jìn)高三主題班會(huì)1 活動(dòng)目的:開展這一活動(dòng)就是為了激發(fā)同學(xué)高考復(fù)習(xí)熱忱,調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性,讓同學(xué)以更飽滿的激情投入到緊急激烈的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中去,力爭(zhēng)有更多的同學(xué)能考上抱負(fù)的高校。 活動(dòng)方法:采納同學(xué)主持,同學(xué)活動(dòng)為主的方法。邀請(qǐng)班級(jí)全部科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。利用多媒體進(jìn)行渲染氣氛。 時(shí)間支配:一課時(shí)。 活動(dòng)步驟與內(nèi)容: 一、主持人開場(chǎng)白; 二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的講話(略) 三、班主任寄語(yǔ); 走進(jìn)高三 同學(xué)們: 漫漫求學(xué)路上,我們一路奔波,在諸多辛酸與苦惱中,享受著歡快與勝利,盡管走的那么彎彎曲曲,但我們最終走到了高三。 走進(jìn)了高三
2、,就走進(jìn)了這個(gè)既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路生疏而又布滿誘惑,花團(tuán)錦簇而又遍布荊棘,我們需要信念、士氣和毅力,更需要戰(zhàn)略、思維和方法。走進(jìn)高三,我們是登臨山頂領(lǐng)會(huì)無(wú)限風(fēng)光。走進(jìn)高三,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,愿我們把握住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。走進(jìn)高三,意味著我們走進(jìn)成熟,意味著我們要拼搏,要吃苦。高三這條路上,將會(huì)伴有諸多的淚水與絕望,也有勝利與喜悅。 同學(xué)們,我們要參與的高考是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代給予我們青年同學(xué)的公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它充分地體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征:競(jìng)爭(zhēng)激烈,但競(jìng)爭(zhēng)中又人人公平。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年同學(xué)就應(yīng)以樂觀的姿勢(shì)迎接這種挑戰(zhàn),迎接這種機(jī)遇。人生難得有幾回搏,那么這第一搏就
3、在高三。愿我們搏擊高三,贏得輝煌;人生有幾個(gè)十字路口需要選擇,那么高三就是我們選擇的第一個(gè)十字路口,愿我們做出正確的選擇,為自己的人生之路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。 我們平??偸瞧G羨那些有杰出才能的人,那些科學(xué)家、航天員、偉人,那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚的時(shí)刻了,而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時(shí)間了,愿我們每個(gè)同學(xué)能有揮斥方遒,教導(dǎo)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的豪氣,奮勉向上,在不久的將來(lái),我們也會(huì)成為他們中的一員,做出不平凡的業(yè)績(jī),為自己傲慢,為世人驕傲。 同學(xué)們,我們的青春我們做主,我們的命運(yùn)我們把握,我們走向勝利的航船由我們掌舵。奮斗吧,信任自己,以無(wú)畏的英雄氣概往前沖。拼搏吧,你們身后有很多人的眼光,布滿
4、信任的眼光在凝視著你們,這里有親人,有同學(xué),有老師愿每位同學(xué)英勇地往前走,有了歡快與勝利,我為你們加油,有了苦痛彷徨,我為你們分憂。努力吧,信任你們是最棒的! 在這里我提幾點(diǎn)盼望:盼望同學(xué)們肯定要有頑強(qiáng)的毅力,要有必勝的信念,克服困難,堅(jiān)韌拼搏,哪怕有時(shí)月考成果不抱負(fù),但也不要?dú)怵H,一如既往地埋頭復(fù)習(xí);盼望同學(xué)們肯定要根據(jù)老師的要求,跟著老師的思路扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),克服浮躁心情,切忌我行我素;盼望同學(xué)們遵守紀(jì)律,嚴(yán)加約束自己,學(xué)會(huì)自我管理,始終明白自己的身份是同學(xué),全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛,同舟共濟(jì);盼望同學(xué)們走好自己的路,把握好自己的方向,定位好自己的坐標(biāo)。 同學(xué)們,青春的風(fēng)采呈現(xiàn)出來(lái)吧,在高三這條
5、路上瀟灑地走一回,也為我們的高中生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。 最終有三副對(duì)聯(lián)要和大家共勉: 今日寒窗苦讀,必定有我 明日獨(dú)占鰲頭,舍我其誰(shuí) 勇攀書山甘灑汗水放飛心中幻想 泛游學(xué)海競(jìng)逐群雕一朝金榜題名 十年苦讀一朝決勝敗換來(lái)笑逐顏開 數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程 最終祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,全班同學(xué)都能考上抱負(fù)的高校,明年的這時(shí)捷報(bào)頻傳。 感謝大家 四、同學(xué)代表發(fā)言; 走進(jìn)高三 同學(xué)代表王玲玉 高三,對(duì)我們來(lái)說(shuō)既生疏,又熟識(shí);既遙不行及,又近在咫尺.而如今的我們不再彷徨,不再遲疑,堅(jiān)決信念,毅然走進(jìn)高三. 走進(jìn)高三,意味著我們將要背起行囊走一條嶄新卻又布滿了荊棘的路.在這條路上,我們揮灑汗水,辛
6、勤耕耘,播種我們的幻想,等到六月,那個(gè)讓人期盼而瞳憬的日子.我們收獲的將是成功的果實(shí),勝利、喜悅、歡樂一切都屬于我們自己。 作為一名高三同學(xué),面對(duì)眼前這條通往高考的必經(jīng)之路,我們布滿了奇怪,同時(shí),我們也有戰(zhàn)勝一切困難的信念和士氣,就算是獨(dú)木橋,即使路途坎坷,我們也依舊會(huì)坦然面對(duì),勇往直前,只為了我們心中的幻想。 對(duì)于即將到來(lái)的單調(diào)、枯燥、乏味的生活,我們也已經(jīng)做好了充分的心理預(yù)備,化圧力為動(dòng)力,在學(xué)習(xí)中找歡樂,在歡樂中回味人生。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見彩虹? 看看華夏的骨骼-長(zhǎng)城,神州的動(dòng)脈-水道。奇妙瑰麗的敦煌壁畫,動(dòng)人心魄的西安兵馬俑,全部這些無(wú)不象征著我們的民
7、族是強(qiáng)大的民族。你又可曾聽到黃河的咆哮,黃土地的呻吟,它們是為著我們而吶喊啊-我們是強(qiáng)者。 千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金。對(duì)于風(fēng)華正茂的我們來(lái)說(shuō),我們就是金 ,是的,我們就是強(qiáng)者。 時(shí)間如梭 同學(xué)代表 吳成輝 時(shí)間如梭,我們已進(jìn)入高三。兩年前的今日我們懷著共同的抱負(fù)走進(jìn)這片育人的沃土。在這里我們共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。兩年后的今日我們?cè)谶@里向著高三宣言:高三我們來(lái)了。當(dāng)我們說(shuō)出這句話的時(shí)候我們的心里沉甸甸的,由于說(shuō)出這句話意味著我們從今便踏上了高三學(xué)習(xí)的道路。 在這條通向?qū)?lái)的路上布滿著挫折與困難,但是我信任十八歲的我們有著酷熱的個(gè)感情,士氣蓋過(guò)怯弱,情趣壓倒茍安。在這條路上同樣有挑戰(zhàn)與辛酸,但
8、是我們有鋼鐵般的意志必能戰(zhàn)勝一切,在這條路上我們同樣會(huì)感到迷茫與無(wú)助,但是我們知道有老師為我們教導(dǎo)迷津,有父母的關(guān)懷為我們祛除孤獨(dú),全部的一切都將成為我們?nèi)松缆飞掀恋娘L(fēng)景。 然而在高三生活中最漂亮的并不是挫折與困難,而是那份進(jìn)取的甜美,勝利的喜悅和抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們絞盡腦汁攻克一道難題之后那種勝利的喜悅是任何語(yǔ)言都無(wú)法描述的。當(dāng)我們?nèi)找箍鄬W(xué)而一次次進(jìn)步時(shí),我們會(huì)由衷的為自己傲慢,那種自信是何等寶貴,當(dāng)我們勤苦拼奮而向自己的抱負(fù)邁進(jìn)時(shí),那種歡樂是何等美妙。而我們?cè)诟呷e累的一切都將會(huì)成為我們一生中最珍貴的財(cái)寶,它將變成鈣質(zhì),關(guān)心我們成長(zhǎng)。 高三我們來(lái)了,我們每一個(gè)人都要有“不到長(zhǎng)城非英雄”
9、的決心,都要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?,同時(shí)我們每一個(gè)人都要以“沒有最好,只有更好”作為自己的目標(biāo),努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),_年已經(jīng)制造了輝煌,我們信任_年我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。 高考離我們似近又遠(yuǎn),然而今日我們的確感覺到高考就在眼前。最終的決斗開頭了,沖鋒的號(hào)角吹響了。此時(shí)我們所能做的,不是彷徨,不是退縮,我們只有前進(jìn),前進(jìn)。長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催,旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎,我們是狂奔的駿馬,哪怕溝壑縱橫,我們是飛行的雄鷹,何懼狂風(fēng)雷電!十年寒窗,我們即將走進(jìn)收獲的季節(jié)。但是,攀折勝利的花朵要冒著手被扎破的危急。我們深知競(jìng)爭(zhēng)的慘烈,我們知道戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)情,我們還知道漂亮的蝴蝶破蛹而出時(shí)要經(jīng)受的那種撕心裂
10、肺的痛苦。然而再多的苦,我們都會(huì)用稚嫩而又頑強(qiáng)的肩膀去扛;再多的淚,我們也會(huì)留到勝利喜悅時(shí)再去盡情的揮灑。我們決不會(huì)由于虛度光陰而在淚水中懊悔,我們將傲慢地在汗水中制造我們的將來(lái)。心中漂亮的抱負(fù)已經(jīng)點(diǎn)燃我們的熊熊斗志,青春熱血中倔強(qiáng)的共性已經(jīng)激起我們戰(zhàn)斗的士氣。我們觀賞搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,我們贊美閃電暴雨中的海燕,在我們面臨人生大決戰(zhàn)的莊重時(shí)刻,我們就是雄鷹,我們就是海燕,讓我們面對(duì)劈空而來(lái)的閃電,高聲唱歌:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們將在英勇、堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗中證明:高三一年,將成為我們?nèi)松L(zhǎng)路中激情燃燒的一段! 想想父母和老師殷切期盼的眼神,想想自己兒時(shí)的幻想,同學(xué)們,我們有什么理由來(lái)拒絕一年的拼搏
11、呢?我始終信任,有付出,必定有收獲。無(wú)論夏日的驕陽(yáng)多么毒熱,冬日的狂風(fēng)多么猛烈,我們都情愿去做執(zhí)著的追夢(mèng)人。感謝生活,給我們留下了一年的時(shí)間去努力。踏上最終的征程,我們更要鎮(zhèn)靜、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有很多學(xué)問(wèn)我們沒有很好的把握,還有許多規(guī)律等待去探究,還有許多技巧等待總結(jié),還有許多錯(cuò)誤等待補(bǔ)救,每一個(gè)人都有做不完的事情,都有難以想象的潛力,都有無(wú)窮的進(jìn)步空間。放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有勝利的契機(jī),每一次努力都有收獲的喜悅。每個(gè)日日夜夜,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):“最困難之日,就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)?!毕荣t留下的哲理告知我們:否極泰來(lái),
12、苦盡甘來(lái)。越是接近勝利,道路便越艱險(xiǎn)。困難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú)畏拼搏。勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于勝利。只要我們?nèi)^斗每一天,就肯定會(huì)取得勝利的。我深信一句話:天道酬勤。我們要用歡樂迎接高考,用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí),用平常心對(duì)待成果,用無(wú)畏的心來(lái)對(duì)待前進(jìn)路上的困難。 同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有很多坎坷要跨越,高考也算其中之一。讓我們“把握生命里的每一分鐘,全力以赴圓心中的夢(mèng)”,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?紫陌紅塵使得人心浮動(dòng),然而,面對(duì)高考,逐鹿六月的我們,的確不能走進(jìn)那泛舟湖心徜徉花叢的浪漫誘惑,但卻有一種品籬菊之清芳,賞秋月之朗照
13、那恬淡的心境。擁有一片安靜的心湖,胸懷一份高遠(yuǎn)的抱負(fù),這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生! 寒窗苦讀十多年,烈火熊熊鑄長(zhǎng)劍,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。讓我們一起沖破黎明的黑暗。今日,我們?cè)谶@里誓師,這是黎明的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號(hào)角!在這里,我們將分散力氣,點(diǎn)燃戰(zhàn)斗的激情。從今,我們就要奔赴六月的戰(zhàn)場(chǎng)。同學(xué)們,拿出你的豪情來(lái),拔劍在手中,試問(wèn)天下誰(shuí)是英雄! 走進(jìn)高三橫渡滄海 高三(1)黃高山 遙望蒼蒼海,苦苦難企及。崢崢男兒骨,誓將滄海渡。 題記 年華似水,轉(zhuǎn)瞬我已踏進(jìn)了高三的大門,開頭了我希望已久的滄海之旅。品嘗酸甜苦辣,挑戰(zhàn)人生極限,高三,我來(lái)了! 走進(jìn)高三,懷抱激情與抱負(fù)。前
14、方有彩虹,前方有鮮花。盡管路途遙遠(yuǎn),盡管海浪洶涌,我仍帶著青春的激情與美妙的抱負(fù),揚(yáng)帆啟航?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,孤舟之于滄海的確顯得渺小,但只要有拼搏的斗志,掌舵揚(yáng)帆時(shí)謹(jǐn)慎當(dāng)心,從不對(duì)目標(biāo)懷有絲毫的懈怠,必能夠讓“欲將光陰寸寸情,不忍年華白白逝”的心志,樹立成一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟。 走進(jìn)高三,坦然接受人生的挑戰(zhàn)。人生并非是一條平坦的道路,鮮花總是和荊棘相伴的,滄海自有滄海的壯麗,滄海也自有滄海的兇險(xiǎn)。還記得老人與海的故事嗎?或許有人會(huì)說(shuō),是的,還記得。圣地亞哥老人在兇險(xiǎn)的大海中險(xiǎn)些喪命,最終還是沒能把那條大馬哈魚給帶回家。故事的結(jié)局是這樣的,的確令人感慨。這是一個(gè)帶有悲壯顏色的故
15、事,但也是一部挑戰(zhàn)命運(yùn)追求卓越的壯美史詩(shī)。既然有挑戰(zhàn),就必定要面對(duì)未知的兇險(xiǎn)與困難,人活著,就應(yīng)當(dāng)像老人那句豪情蓋天的話所說(shuō)的那樣“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被戰(zhàn)勝?!弊哌M(jìn)高三,我將帶著老人這句鐵骨崢崢的話啟程,坦然接受人生的挑戰(zhàn),坦然面對(duì)失敗的哭泣。 走進(jìn)高三,我將迎來(lái)自己絢爛的笑容。挫折和失敗并不行畏,那只會(huì)讓一個(gè)真正的男兒越挫越勇。風(fēng)雨肆虐,并不能代表陽(yáng)光從今就不再明媚;風(fēng)雨肆虐,只會(huì)讓英勇的弄潮兒更添幾分豪氣!我不知道哥倫布在到達(dá)美洲大陸之前,是如何面對(duì)那些陰風(fēng)怒號(hào)、惡浪肆虐、危機(jī)四伏的日子的。但是我信任,他肯定是一個(gè)敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子,一個(gè)以挑戰(zhàn)和勝利證明
16、自己的好男兒。那個(gè)歷程,那片海疆,那個(gè)大陸,永久記住了他的名字。走進(jìn)高三,在幾多哀思幾多高興中,我將把自己絢爛的笑容,涂抹成一個(gè)亮麗的青春。歷經(jīng)風(fēng)雨,那片水平如鏡、波光粼粼的海疆,將會(huì)對(duì)我勝利的微笑作出最好的詮釋! 青春,就應(yīng)當(dāng)胸懷壯志,青春,就應(yīng)當(dāng)把豪情寫在臉上,讓挑戰(zhàn)與勝利詮釋生命的內(nèi)涵!滄海橫渡,高三,我來(lái)了。 胸中有丘壑,壯志達(dá)青云。再多的苦我們要用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚我們將它留待勝利喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三,我們將放棄閑庭看月,雨中閑逛;人在高三,我們將選擇題海競(jìng)渡,書山登攀。風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么,挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難。只要我們心中在揮舞著有力的拳頭,心底在為自己鼓氣吶喊
17、,全力以赴,就會(huì)勝利,肯定會(huì)勝利!只要分秒必爭(zhēng),矢志不渝,挑戰(zhàn)極限,青春就會(huì)在拼搏之中閃光,人生就能在奮斗中豪邁!盼望是我們的目標(biāo),盼望是我們?nèi)松姆较?。為了目?biāo),山可搖,地可動(dòng),但我們的意志不能撼,我們的執(zhí)著不能改! 同學(xué)們,奮斗吧!漂亮的春天屬于我們,明年的六月同樣屬于我們!我們決心以最大的付出,來(lái)?yè)Q取六月的收獲滿懷。時(shí)不我待,讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的盼望,用自信鑄就明日的輝煌。讓我們振臂高呼:六月是我們收獲的季節(jié),我們肯定能滿載歸航! 走進(jìn)高三 同學(xué)代表 楊文博 走進(jìn)高三,勢(shì)如破竹;走進(jìn)高三,資深責(zé)高; 走進(jìn)高三,苦海作舟;走進(jìn)高三,成就幻想。 曾記否?兩年前我們
18、考入一中的情形,那時(shí)的我們興奮、感動(dòng),布滿著無(wú)限暇想,對(duì)高中學(xué)習(xí)生活是那樣的渴望,從今立下雄心壯志,滿懷豪情,奮力拼搏,一路走來(lái),然而,彈指一揮間,不經(jīng)意就走過(guò)了七百多天,而今日的我們已進(jìn)入了高三,身為高三學(xué)子,對(duì)于高三布滿了無(wú)限的向往與盼望,布滿了無(wú)窮的激情和力氣。 我們有幸走進(jìn)了一個(gè)新世紀(jì)的高三,我們有緣走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。我們有幸,是由于我們站在青春的起跑線上,盼望在向我們招手,我們五十二個(gè)青年,為著人生最宏大的目標(biāo),肩并肩手拉手,一起邁上了制服高三的征程,一起奔向了實(shí)現(xiàn)人生幻想的征程。 曾幾何時(shí),每當(dāng)我從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺高三這片生疏的界域時(shí),它總是那樣朦朧,那樣神奇,還有一種讓人敬畏的感覺。最終
19、,就在今日我也將走進(jìn)高三了.,帶著彷徨、愁悶、畏懼,我走進(jìn)了高三.。 進(jìn)入高三,就意味著我們的閱歷升到了在高中學(xué)習(xí)生涯的最大值。我們背負(fù)行囊踏上了通往高考的荊棘大道,邁出了追逐幻想的堅(jiān)決步伐,曙光就在前方;進(jìn)入高三,我們追趕幻想更深切。由于承載了太多的幻想,因此一如既往,奮力前行。 走進(jìn)高三,我們經(jīng)受著風(fēng)雨,我們也沐浴著陽(yáng)光; 走進(jìn)高三,我們砥礪了斗志,面對(duì)友愛的母校,向著敬重的老師嚴(yán)肅宣誓: 縱然路有荊棘,途有坎坷,我們也會(huì)勇往直前; 即便太行學(xué)擁, 蜀道峰連,我們也會(huì)直掛云帆.。 辛酸 ,苦痛,我們不怕,由于我們心中有夢(mèng);單調(diào),乏味,我們無(wú)畏,由于我們志存高遠(yuǎn)。 假如說(shuō)昨天我們迷茫過(guò),今日
20、我們應(yīng)當(dāng)醒悟,由于我們已走進(jìn)高三;假如說(shuō)昨天我們稚嫩過(guò),今日我們應(yīng)當(dāng)成熟,由于我們已經(jīng)到了考慮一年后生存的年齡。是的,我們正處在布滿幻想的花季,正處在努力拼搏的年齡,同學(xué)們,讓我們?yōu)樾闹械幕孟胍灰黄鹋^斗吧! 五、同學(xué)共同宣誓; 宣誓誓詞 六、主持人結(jié)束語(yǔ)。 2022走進(jìn)高三主題班會(huì)2 活動(dòng)目的:開展這一活動(dòng)就是為了激發(fā)同學(xué)高考復(fù)習(xí)熱忱,調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性,讓同學(xué)以更飽滿的激情投入到緊急激烈的復(fù)習(xí)工作當(dāng)中去,力爭(zhēng)有更多的同學(xué)能考上抱負(fù)的高校。 活動(dòng)方法:采納同學(xué)主持,同學(xué)活動(dòng)為主的方法。邀請(qǐng)班級(jí)全部科任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。利用多媒體進(jìn)行渲染氣氛。 時(shí)間支配:一課時(shí)。 活動(dòng)步驟與內(nèi)容
21、: 一、主持人開場(chǎng)白; 二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的講話(略) 三、班主任寄語(yǔ); 同學(xué)們: 漫漫求學(xué)路上,我們一路奔波,在諸多辛酸與苦惱中,享受著歡快與勝利,盡管走的那么彎彎曲曲,但我們最終走到了高三。 走進(jìn)了高三,就走進(jìn)了這個(gè)既讓人興奮、又讓人焦慮的人生驛站。高三之路生疏而又布滿誘惑,花團(tuán)錦簇而又遍布荊棘,我們需要信念、士氣和毅力,更需要戰(zhàn)略、思維和方法。走進(jìn)高三,我們是登臨山頂領(lǐng)會(huì)無(wú)限風(fēng)光。走進(jìn)高三,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,愿我們把握住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。走進(jìn)高三,意味著我們走進(jìn)成熟,意味著我們要拼搏,要吃苦。高三這條路上,將會(huì)伴有諸多的淚水與絕望,也有勝利與喜悅。 同學(xué)們,我們要參與的高考是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)
22、代給予我們青年同學(xué)的公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它充分地體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的兩大特征:競(jìng)爭(zhēng)激烈,但競(jìng)爭(zhēng)中又人人公平。作為一個(gè)朝氣蓬勃的青年同學(xué)就應(yīng)以樂觀的姿勢(shì)迎接這種挑戰(zhàn),迎接這種機(jī)遇。人生難得有幾回搏,那么這第一搏就在高三。愿我們搏擊高三,贏得輝煌;人生有幾個(gè)十字路口需要選擇,那么高三就是我們選擇的第一個(gè)十字路口,愿我們做出正確的選擇,為自己的人生之路奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。 我們平??偸瞧G羨那些有杰出才能的人,那些科學(xué)家、航天員、偉人,那么現(xiàn)在我們不是臨淵羨魚的時(shí)刻了,而是到了退而結(jié)網(wǎng)的時(shí)間了,愿我們每個(gè)同學(xué)能有揮斥方遒,教導(dǎo)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的豪氣,奮勉向上,在不久的將來(lái),我們也會(huì)成為他們中的
23、一員,做出不平凡的業(yè)績(jī),為自己傲慢,為世人驕傲。 同學(xué)們,我們的青春我們做主,我們的命運(yùn)我們把握,我們走向勝利的航船由我們掌舵。奮斗吧,信任自己,以無(wú)畏的英雄氣概往前沖。拼搏吧,你們身后有很多人的眼光,布滿信任的眼光在凝視著你們,這里有親人,有同學(xué),有老師愿每位同學(xué)英勇地往前走,有了歡快與勝利,我為你們加油,有了苦痛彷徨,我為你們分憂。努力吧,信任你們是最棒的! 在這里我提幾點(diǎn)盼望:盼望同學(xué)們肯定要有頑強(qiáng)的毅力,要有必勝的信念,克服困難,堅(jiān)韌拼搏,哪怕有時(shí)月考成果不抱負(fù),但也不要?dú)怵H,一如既往地埋頭復(fù)習(xí);盼望同學(xué)們肯定要根據(jù)老師的要求,跟著老師的思路扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),克服浮躁心情,切忌我行我素;
24、盼望同學(xué)們遵守紀(jì)律,嚴(yán)加約束自己,學(xué)會(huì)自我管理,始終明白自己的身份是同學(xué),全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛,同舟共濟(jì);盼望同學(xué)們走好自己的路,把握好自己的方向,定位好自己的坐標(biāo)。 同學(xué)們,青春的風(fēng)采呈現(xiàn)出來(lái)吧,在高三這條路上瀟灑地走一回,也為我們的高中生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。 最終有三副對(duì)聯(lián)要和大家共勉: 今日寒窗苦讀,必定有我 明日獨(dú)占鰲頭,舍我其誰(shuí) 勇攀書山甘灑汗水放飛心中幻想 泛游學(xué)海競(jìng)逐群雕一朝金榜題名 十年苦讀一朝決勝敗換來(lái)笑逐顏開 數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程 最終祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,全班同學(xué)都能考上抱負(fù)的高校,明年的這時(shí)捷報(bào)頻傳。 感謝大家 四、同學(xué)代表發(fā)言; 同學(xué)代表王玲玉 高三,對(duì)
25、我們來(lái)說(shuō)既生疏,又熟識(shí);既遙不行及,又近在咫尺.而如今的我們不再彷徨,不再遲疑,堅(jiān)決信念,毅然走進(jìn)高三. 走進(jìn)高三,意味著我們將要背起行囊走一條嶄新卻又布滿了荊棘的路.在這條路上,我們揮灑汗水,辛勤耕耘,播種我們的幻想,等到六月,那個(gè)讓人期盼而瞳憬的日子.我們收獲的將是成功的果實(shí),勝利、喜悅、歡樂一切都屬于我們自己。 作為一名高三同學(xué),面對(duì)眼前這條通往高考的必經(jīng)之路,我們布滿了奇怪,同時(shí),我們也有戰(zhàn)勝一切困難的信念和士氣,就算是獨(dú)木橋,即使路途坎坷,我們也依舊會(huì)坦然面對(duì),勇往直前,只為了我們心中的幻想。 對(duì)于即將到來(lái)的單調(diào)、枯燥、乏味的生活,我們也已經(jīng)做好了充分的心理預(yù)備,化圧力為動(dòng)力,在學(xué)習(xí)中找歡樂,在歡樂中回味人生。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見彩虹? 2022走進(jìn)高三主題班會(huì)3 班會(huì)背景: 進(jìn)入
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘋果素描課件教學(xué)課件
- 質(zhì)量方針目標(biāo)培訓(xùn)課件
- 內(nèi)分泌治療儀設(shè)備使用
- 學(xué)涯規(guī)劃演講
- 你好法語(yǔ)課件教學(xué)課件
- 企業(yè)文化工作規(guī)劃行動(dòng)方案
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 原電池課件
- 第二章 相互作用-共點(diǎn)力的平衡 2025年高考物理基礎(chǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)
- 3.4 1沉淀溶解平衡 課件 高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 防臺(tái)風(fēng)暴雨演練動(dòng)員大會(huì)
- 高中學(xué)生創(chuàng)新思維能力現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
- 洞口封堵工程(混凝土樓板)施工方案
- 臨時(shí)便道施工方案47107
- 部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元教材分析全冊(cè)1-8單元
- 資產(chǎn)評(píng)估案例分析-——以貴州茅臺(tái)酒股份有限公司為例
- TDS-3000B(示波器使用基礎(chǔ)知識(shí))ppt課件
- 《項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》中交一航局
- (完整版)英語(yǔ)專八英美文學(xué)常識(shí)匯總
- (完整版)六宮格數(shù)獨(dú)100題
- 服裝專賣店設(shè)計(jì)(課堂PPT)
- 草莓栽培技術(shù)(課堂PPT)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論