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第二章相互作用2025年高考物理一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)共點(diǎn)力的平衡目錄壹受力分析平衡條件的應(yīng)用貳“死結(jié)”與“活結(jié)”“動桿”與“定桿”受力分析平衡條件的應(yīng)用壹1.受力分析的四個步驟2.受力分析的技巧假設(shè)法在受力分析時，若不能確定某力是否存在，可先對其作出存在的假設(shè)，然后分析該力存在對物體運(yùn)動狀態(tài)的影響來判斷該力是否存在狀態(tài)法受力分析時，若一時不能確定某力是否存在，可先分析物體的運(yùn)動狀態(tài)和除此力外物體所受的其他力，根據(jù)其他力與物體的運(yùn)動狀態(tài)是否相符判斷該力是否存在轉(zhuǎn)換法在受力分析時，若不能確定某力是否存在，則:（1）可以轉(zhuǎn)換為分析該力的反作用力，根據(jù)其反作用力是否存在，判斷該力是否存在;（2）可以轉(zhuǎn)換為分析與該力相關(guān)的其他研究對象，通過對其他研究對象進(jìn)行受力分析，判斷該力是否存在3.共點(diǎn)力的平衡
4.共點(diǎn)力平衡條件的推論點(diǎn)撥
（1）如果物體所受的多個共點(diǎn)力可以構(gòu)成首尾相連的封閉矢量三角形或多邊形，則物體一定處于平衡狀態(tài).（2）物體受多個力處于平衡狀態(tài)時可通過合成幾個力，將多個力的平衡轉(zhuǎn)化為二力平衡.5.平衡問題的常用解題方法變式1
合成法
D
變式2
正交分解法
C
圖1圖2變式3
整體隔離法
D
【解析】
B
變式4
矢量三角形法
B
B
“死結(jié)”與“活結(jié)”“動桿”與“定桿”貳①“活結(jié)”與“死結(jié)”特征受力特點(diǎn)圖示“活結(jié)”模型輕繩跨過光滑動滑輪或繩上掛一光滑掛鉤結(jié)點(diǎn)兩側(cè)輕繩的拉力大小總是相等“死結(jié)“模型結(jié)點(diǎn)不能沿輕繩移動結(jié)點(diǎn)兩側(cè)輕繩拉力大小不一定相等②“動桿”與“定桿”特征受力特點(diǎn)圖示“動桿”模型輕桿一端通過光滑鉸鏈或者光滑轉(zhuǎn)軸固定且輕桿可繞固定端轉(zhuǎn)動輕桿兩端的力一定沿桿“定桿“模型輕桿的一端固定,不可繞固定端轉(zhuǎn)動輕桿兩端的力不一定沿桿變式1
輕繩模型中的共點(diǎn)力平衡
D
D
3.［人教版必修一P76問題角度變式］如圖所示，一水平光滑晾衣桿上晾曬有一雙手套。兩只手套由一細(xì)線連接，某同學(xué)在晾衣桿兩側(cè)細(xì)線間系上一水平輕桿，已知兩只手套質(zhì)量相等，輕桿長度不變且始終水平靜止，輕桿粗細(xì)不計，則下列說法正確的是(
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