九班級2021上冊班主任工作方案支配

1、九班級2021上冊班主任工作方案支配_九班級班主任工作總結 .精選閱讀 九班級班主任工作方案2021 作為初三同學的班主任，面對著同學的即將畢業(yè)，同學學業(yè)負擔重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個具體的工作方案，并實施應用，才能更好的帶領同學提高成果?？燔囉柧毦途虐嗉壨瑢W為班主任供應了一篇工作方案，盼望大家喜愛。 面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的同學。我的想法和過去一樣，為了使同學能夠在學校里學到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己，提高自己。初三班級的教學是學校工作的重中之重，也是同學人生道路上一個重要的轉折點。初三班級也是學

2、校階段教學任務最艱難的班級。老師的使命就是訓練好每個同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能把同學放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起同學，其次還是要對得起同學。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下方案： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有43名同學，男同學25人，女同學18人。依據(jù)初二成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，連續(xù)

3、抓好同學行為養(yǎng)成訓練，讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。 二、指導思想： 初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓練引導同學正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調并初步建立.、學校、家庭三位一體的思想訓練體系，訓練同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考

4、取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想訓練工作一刻也不能松懈。 三、工作目標： 目標：力爭區(qū)或校先進班集體。 班風：團結進取、拼搏奮進、歡樂學習 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來” 2021九班級班主任工作方案 20 xx九班級班主任工作方案 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、.、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備

5、考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為同學營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學在良好的氛圍中達到身心和諧進展、提高學習成果。本學期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài) 1.通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝

6、通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 6.樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 二、學習生活中，讓同學保持昂揚向上的心態(tài) 1.親密關注同學思想動向。 人有智力.低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學達到心理健康的水平。 2.引進競爭機制。 針對同學每一次月考成果，總

7、分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，關心同學解決實際困難 1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 2.落實家訪，了解同學生活實際。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 九班級班主任工作方案2021年 九班級，是學校的關鍵一年，為實現(xiàn)“培育有抱負、有信

8、念、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，同學能夠考上抱負的高中”的總目標，在樂觀落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)九(2)班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。 一、指導思想 1、轉變訓練觀念，健全同學人格 同學是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、.和將來。我們對孩子的訓練不僅要完成升學任務，我們還要塑造同學的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。我們對待同學不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質;不僅要注意力量的提高，還要注意同學良好個性品質的養(yǎng)成。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有

9、很大的不同，在對待同學上，更是應當以思想品德為主，以學習成果為輔。所以，我們對待同學，尤其是后進生，應當傾注真情，而不能予以卑視或忽視。 2、換位思索，正確引導 同學是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。 3、拿起表揚的武器 哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是同學成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓練者，不妨拿起表揚的武器，讓同學多一點自信，少一點自卑，使同學能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。 4、留意加強對后進生的訓練工作 后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應當敬重、喜愛、理解同學。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關心一個孩子提高成果，但是我們可以設法關心一個孩子克服他自己的缺點，關心他樹立