安徽省安慶市外國語學校2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題（含答案）

安慶市外國語學校2024-2025學年第一學期九年級期中考試化學試卷（滿分100分，時間：90分鐘）一、選擇題：（16×分）1.下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術中不涉及化學變化的是A.使用火藥 B.指南針用于航海 C.用泥土燒制陶瓷 D.糧食釀酒2.綠色化學又叫環(huán)境友好化學。下列措施符合綠色化學理念的是A.廢舊電池掩埋處理 B.分類回收垃圾，并露天焚燒C.大量使用農藥化肥，提高糧食產量 D.提倡使用新能源汽車3.水是一切生命體生存所必需的物質，我們必須愛護水資源。下列有關愛護水資源的說法錯誤的是A.愛護水資源既要節(jié)約用水，又要防治水體污染B.推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率C.農業(yè)生產中使用漫灌方式灌溉莊稼，水分能充分吸收，有利節(jié)約用水D.樹立惜水意識，開展水資源警示教育4.化學變化常常伴有一定現(xiàn)象，對下列物質在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧 B.硫粉燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰C.鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D.木炭燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳5.化學離不開實驗，正確的操作是確保實驗安全和成功的關鍵，下列操作正確的是A.加熱固體 B.傾倒液體C.熄滅酒精燈 D.取用固體粉末6.“證據(jù)推理與模型認知”是化學學科核心素養(yǎng)重要組成部分。下列推斷合理的是A.元素的種類由質子數(shù)決定，所以質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素B.離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子C.是加快分解的催化劑，所以催化劑都能加快化學反應速率D.原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子7.下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A. B.C. D.8.稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。鈰是一種常見的稀土元素，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關說法錯誤的是A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰原子中的中子數(shù)是58C.鈰原子中的電子數(shù)是58 D.鈰的相對原子質量是140.19.關于下列粒子結構示意圖的說法中不正確的是A.①是穩(wěn)定結構 B.②在化學反應中易失電子C.③是陽離子 D.以上示意圖中，共有四種元素10.化學與生活密切相關，下列說法不正確的是A.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B.超市中出售的高鈣牛奶中“鈣”指的是鈣元素C.利用明礬凈化后的水可以直接飲用D.氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐11.三百山森林覆蓋率達98%，負氧離子濃度高，空氣中的負氧離子有利于人體的身心健康。負氧離子是指氧氣分子獲得1個或1個以上電子后形成的微粒。下列有關負氧離子的說法正確的是A.負氧離子在空氣中保持靜止狀態(tài)B.負氧離子的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)C.純凈含負氧離子的空氣屬于純凈物D.負氧離子與氧氣分子的化學性質相同12.化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間的關系說法正確的是①物理變化與化學變化屬于包含關系；②純凈物與混合物屬于并列關系；③化合反應與分解反應屬于包含關系；④化合反應與氧化反應屬于交叉關系；A.②④ B.①② C.①④ D.③④13.對下列事實的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A液化石油氣壓縮到鋼瓶中液化石油氣分子隨壓強的增大而減小B食鹽溶液能導電溶液中存在自由移動的陰、陽離子C八月桂花香分子在不停的做無規(guī)則運動D冰水混合物是純凈物物由同種分子構成AA B.B C.C D.D14.不同的物質可以通過它們之間的性質差異加以區(qū)別，下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是鑒別物質實驗方法A.過氧化氫和蒸餾水分別加入，看是否有氣泡B.硬水和軟水加肥皂水并攪拌，泡沫多，無浮渣的是軟水C.二氧化碳、氧氣和空氣分別將帶的火星的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象D.活性炭和二氧化錳分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D15.下列符號既表示一種元素，又表示一個原子，還可以表示一種物質的是A.H B.O C.3P D.Fe16.某興趣小組用如圖1探究氧氣的性質，將透明的實驗盒中間用隔板插入細沙分成兩部分，將O2倒入傾倒室，然后一段時間后提起中間隔板，得到傾倒室內氧氣濃度變化情況如圖2所示，下列通過裝置和數(shù)據(jù)獲得的信息錯誤的是A.空氣中氧氣的濃度大約為20%B.MN段曲線快速上升，說明氧氣的密度比空氣大C.實驗中“提起中間隔板”操作對應的時間點約在第25sD.NP段蠟燭燃燒越來越微弱，最后在P點熄滅二、非選擇題（本題共7題，除標注的外，其它每空1分，共68分）17.寫出下列符號的意義或指定的化學符號。（1）地殼中含量最高的金屬元素______；（2）保持水化學性質的最小粒子是______；（3）______；（4）3C______；（5）______。18.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息請利用圖示信息回答相關問題：（1）氟原子的核電荷數(shù)為______；原子序數(shù)為14的元素的名稱為______。（2）C、N、O排在同一周期是因為______（填“質子數(shù)”“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）相同。（3）元素周期表中第三周期一共有______種金屬元素。（4）氯離子的核外電子排布與______（填元素符號）原子的核外電子排布相同。（5）16號元素的原子容易______（填得到或失去）電子形成離子，寫出該離子符號：______。19.閱讀下列科普短文，回答問題。臭氧在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成氧氣，并放出大量的熱。的氧化能力比強得多。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。超音速飛機排出廢氣中的二氧化氮、一氧化氮（NO）等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。近年來臭氧的應用發(fā)展較快，很受人們的重視。生產中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。臭氧是一種強氧化劑，具有殺菌、除臭、脫色等功能。如臭氧做漂白劑，許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質。（1）臭氧的物理性質有______，用途有______。（都任寫一種）（2）氧氣和臭氧化學性質不同的原因是______。構成氧氣的微粒是______（填粒子具體名稱）。（3）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到______的現(xiàn)象，原因是______。（4）從臭氧、氧氣混合物中分離出臭氧，是利用了它們的______不同。（5）可以采用______的方法保護臭氧層（答一點即可）。20.氣體制取及性質驗證是重要的化學實驗活動，請結合下圖實驗裝置，回答下列問題。（1）用高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式是______，選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），用E裝置瓶口向上收集氧氣時，應由______（填a或b）端通入氧氣。（2）同學們在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇發(fā)生裝置C而沒有選擇B，你認為他選擇裝置C的理由是______，反應的文字表達式是______，該反應會放熱，若反應過于劇烈，在導管口不能使帶火星的木條復燃，可能的原因是______。（3）要測量收集氧氣的體積，應該把發(fā)生裝置C與______連接。21.水是生命之源，生活用水可由多種途經獲得。Ⅰ．空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水，其工作原理如下：空氣→①空氣過濾裝置→②冷凝裝置→③水凈化裝置→④紫外殺菌→飲用水（1）①中可阻擋直徑______（填“大于”或“小于”）濾孔直徑的物質。（2）實驗室過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______；過濾后液體仍然渾濁，寫出一種可能的原因______。Ⅱ．下面是兩種海水淡化的原理示意圖。（3）圖1中，加壓后鈉離子、鎂離子等不能通過反滲透膜。鎂離子的符號是______。（4）圖2中，海水蒸發(fā)冷凝得到淡水的過程中，不發(fā)生變化的是______（填序號）。A.分子的質量 B.分子的種類 C.分子的間隔（5）山泉水可適當?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是______（填序號）。A.分子 B.原子 C.離子 D.元素（6）科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是______（填序號）。A.“氣凝膠冰”純凈物 B.“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化C.“氣凝膠冰”與水的化學性質不同 D.結成“氣凝膠冰”后，分子停止運動（7）下圖是氫氣在氧氣中燃燒反應的微觀示意圖，據(jù)此回答問題。該反應過程中發(fā)生改變的微粒是______（填粒子具體名稱，下同）；不變的微粒是______。22.空氣中氧氣含量測定的再認識?！緦嶒灮仡櫋浚?）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），寫出測定紅磷燃燒的符號表達式______。如果紅磷不足，會導致的空氣中氧氣含量結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（2）小組同學利用圖2裝置結合現(xiàn)代傳感器技術，測得實驗過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖3所示。①其中Y曲線代表的是______（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢。②結合圖3中X、Y兩條曲線，解釋BC段壓強變化的原因是______；實驗結束打開彈簧夾的過程，對應的是壓強曲線中的______段。③據(jù)圖可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因是______。④結合你的知識積累，若要尋找紅磷的替代物測定空氣中氧氣的含量，該替代物應滿足的條件是______?！驹響谩浚?）興趣小組同學用家用制氧機（上圖）制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。家用制氧機的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，該變化屬于______（填“物理”或“化學”）變化。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學設計了下圖所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實驗步驟補充完整：①先檢查裝置的氣密性。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關閉止水夾a和b，此時，A中水進入到B中，測得B中水的體積為。④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾b。B中水倒吸進入到A中，測得量筒中的體積變?yōu)?。⑥計算小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)。（4）下列有關這個實驗的說法中，不正確的有______。A.步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的數(shù)值偏低B.步驟④中，白磷燃燒時要保持關閉止水夾a和bC.步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的小組同學所帶氣體中氧氣的含量偏高D.與圖1相比，此裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少（5）經測定，則小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為______（用X、Y表示）。23.實驗室也常用氯酸鉀以二氧化錳作催化劑加熱制氧氣，同時還生成氯化鉀。某興趣小組希望尋找到一種廉價易得的物品替代。通過查閱資料，他們選擇了兩種替代品：碗渣、紅磚。其中碗渣和紅磚經粉碎后，分成“60目”和“30目”兩種顆粒大小不同的粉末（目數(shù)越高，顆粒越?。Ｏ卤硎窍嚓P實驗數(shù)據(jù)記錄：編號質量/g催化?劑催化劑質量/g收集平均速率mL/min實驗10.5無011.8實驗20.50.228.2實驗30.5碗渣粉（60目）0249.1實驗40.5碗渣粉（30目）0.223.7實驗50.5紅磚粉（60目）0.228.3實驗60.5紅磚粉（30目）0.2x（1）該實驗可以比較______（填字母）對收集速率的影響。A.有無催化劑 B.催化劑種類 C.催化劑的質量 D.催化劑顆粒大?。?）實驗3、4可得出催化劑目數(shù)與反應分解速率的關系是：其他條件相同時，______。由此可推測出x的數(shù)值為______（填字母編號）。A.10.6B.21.1C.23.8D.49.1（3）表中所列催化劑的催化效果最佳的是實驗______（填數(shù)字），請寫出這種物質催化分解文字表達式______，實驗中比較反應的快慢除了用表中的方法還可以比較______。（4）有同學提出質疑：紅磚粉真的可以代替二氧化錳作為氯酸鉀反應的催化劑嗎？某化學興趣小組的同學就此問題進行了如下的實驗探究：【提出問題】紅磚粉可以作為氯酸鉀反應的催化劑嗎？【猜想與假設】猜想Ⅰ：紅磚粉不能作為氯酸鉀反應的催化劑；猜想Ⅱ：______?！静殚嗁Y料】氯酸鉀和氯化鉀都是可溶于水的固體，紅磚粉是一種不溶于水的粉末狀固體?！緦嶒烌炞C】實驗一：①組裝實驗裝置，并檢查裝置的氣密性。②在大試管中裝入一定質量的氯酸鉀，加熱試管并用排水集氣法收集產生的氣體，一段時間后觀察到導管口有很少量的氣泡產生。③向實驗②的大試管中加入ag的紅磚粉后重新進行實驗，一會兒就觀察到導管口產生大量氣泡。④待導管口不再產生氣泡后，重新向試管中加入少量的氯酸鉀，如此反復多次，觀察現(xiàn)象。實驗二：將實驗后的固體溶解于足量的水中并進行過濾，將過濾后所得的固體洗凈、干燥、稱量?！窘忉屌c結論】實驗一中，反復多次進行實驗的目的是______。實驗二中，最終所得固體質量仍為ag。結合實驗一的實驗現(xiàn)象可知猜想______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正確?！就卣寡由臁繉嶒灠l(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體和氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中______（填“是”或“不是”）作催化劑，理由是______。

安慶市外國語學校2024-2025學年第一學期九年級期中考試化學試卷（滿分100分，時間：90分鐘）一、選擇題：（16×分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D二、非選擇題（本題共7題，除標注的外，其它每空1分，共68分）【17題答案】【答案】（1）Al（2）H2O（3）4個二氧化硫分子（4）3個碳原子（5）2個鈉離子【18題答案】【答案】（1）①.9②.硅（2）電子層數(shù)（3）三##3（4）Ar（5）①.得到②.S2-【19題答案】【答案】（1）①.淡藍色（合理即可）②.做漂白劑（合理即可）（2）①.分子構成不同②.氧分子##氧氣分子（3）①.帶火星的木條復燃，且比在氧氣中燃燒更旺②.O3的氧化能力比O2強得多（4）沸點（5）使用無氟冰箱（合理即