大家都說普通話教案

1、大家都說一般話教案教學(xué)目標(biāo)： 性，大家都說一般話。通過復(fù)習(xí)聲母和單韻母，使學(xué)生感受學(xué)好拼音對識字 的意義。滲透性識字 7 個，運用學(xué)過的筆順寫生字 1 個，學(xué)寫教學(xué)重點：綜合運用拼音識字法、聽讀識字法、上下文猜字法組織學(xué) 生進(jìn)展識字教學(xué)，懂得說一般話的意義。教學(xué)難點：通過漢語拼音識字的實踐活動，使學(xué)生感受學(xué)好拼音對加 教具預(yù)備：生字、生詞卡、蘑菇圖片、生字卡、電腦課件、錄音機(jī)。教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入一 你看，它們來了。出示課件丁丁、冬冬和同學(xué)們師：你們想知道他們在說什么，他們想告知我們什么嗎？1 /5聽錄音機(jī)播放兩段兒歌：一段是用地方方言說的兒歌，一 段是用一般話說的兒歌師：同學(xué)們，你們聽懂

2、了嗎？為什么？通過比較使學(xué)生懂得說一般話才能使大家聽懂你表達(dá) 二、提醒課題、學(xué)習(xí)課文今日我們就來學(xué)習(xí)兒歌，請大家齊讀課題 大家都說一般話。一聽兒歌教師范讀課文，大家邊聽邊想：兒歌講了什么意思？請你 用手指著書上的兒歌，再聽教師讀一遍。二讀兒歌既然說一般話這么重要，你想不想告知你的父母和你的朋 友呢？ 教師巡察將學(xué)生不生疏的字貼在黑板上的、話、歌、架、說、不、語、謎、大、普、家、風(fēng)、 唱、像、能復(fù)習(xí)學(xué)過的漢語拼音復(fù)習(xí)與本課生字有關(guān)的聲母和 單韻母分小組學(xué)習(xí)黑板上帶拼音的字2 /5匯報：學(xué)生到黑板上摘字帶讀先讀聲母、再讀拼音， 然后讀字，能組詞最好漢語拼音幫助我們生疏了這么多字，它的用處可真大，我

3、 們肯定要把拼音學(xué)好呀，小學(xué)一年級語文教案大家都說普 學(xué)生字時用玩耍的形式，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，調(diào)動了 學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。三朗讀并背誦兒歌現(xiàn)在兒歌中不生疏的字越來越少了，誰情愿當(dāng)小教師，帶 著大家讀一讀。請兩個同學(xué)讀，一人一句，其他同學(xué)指讀。請一個同學(xué)帶讀兒歌，其他同學(xué)指讀現(xiàn)在我們小組合作學(xué)習(xí)，相互幫助，將你不生疏的字 在小組內(nèi)學(xué)會，然后小組四人分句讀一讀。兩個同學(xué)相互檢查。三、學(xué)習(xí)生詞現(xiàn)在教師要從課文中找出一些詞來，看看大家還生疏這些 詞嗎？教師貼詞，同學(xué)小聲互說 你們有信念嗎？舉字卡玩耍：看誰舉得快、對學(xué)生拿出字卡3 /5說能用字卡中的哪個字與說組詞能能用字卡中的哪個字與能組詞風(fēng)組詞像、唱組詞收字卡，教師說詞，你收卡片唱歌的唱、好似的學(xué)習(xí)生字，針對重難點去點撥，往往會受到較好的效果。 四、指導(dǎo)書寫，學(xué)筆畫 1出示課件，請同學(xué)們看“風(fēng)”這個字中，有一個筆畫我們沒有學(xué)過，是第幾筆其次筆，板書：橫折彎鉤出示課件，觀看書寫、筆順。書空練習(xí)。學(xué)生練習(xí)寫字頭。復(fù)習(xí)寫字姿勢寫“風(fēng)”字五、檢查學(xué)習(xí)狀況黑板上貼著很多秀麗的蘑菇請你說出蘑菇后面的字并組 詞 。齊讀課文你們寵愛這首兒歌嗎？你情愿說一首嗎？快開動你們聰明的腦筋，想