【新課標(biāo)】五上語(yǔ)《語(yǔ)文園地三》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）

1、原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】五上語(yǔ)核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）語(yǔ)文園地三一、單元閱讀主題:策略單元：提高閱讀速度。二、單元語(yǔ)文要素:學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，感受語(yǔ)言文字及作品的獨(dú)特價(jià)值。語(yǔ)言運(yùn)用：能結(jié)合例如，把牛郎織女見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。思維能力：體會(huì)意思相近的俗語(yǔ)和成語(yǔ)的不同表達(dá)效果。審美創(chuàng)造：真切感受民間故事的魅力與情趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)民間故事的興趣。 重、難點(diǎn)：.體會(huì)意思相近的俗語(yǔ)和成語(yǔ)的不同表達(dá)效果。.能結(jié)合例如，把牛郎織女見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一局部 積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)

2、容，完成學(xué)習(xí)單。.讀一讀,寫(xiě)出與俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。（2）趕鴨子上架。（4）好虎架不住群狼。（6）吃著碗里瞧著鍋里。（ TOC o 1-5 h z （1）（2）趕鴨子上架。（4）好虎架不住群狼。（6）吃著碗里瞧著鍋里。（3）橫挑鼻子豎挑眼。（）（5）躲過(guò)了風(fēng)暴又遭雨。（）（7）這山望著那山高。（）.體會(huì)詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同,完成練習(xí)?！扒芭吕呛笈禄ⅰ焙汀拔肥孜肺病?，相同的是意思相近，都是表示膽小怕事，不同的是一個(gè)是俗語(yǔ),一個(gè)是成語(yǔ)。類(lèi)似這樣的還有很多，如“”和“ ； “” 和 “ ； ” 和 “” 等。.讀句子，完成練習(xí)。例:他說(shuō)：“翻開(kāi)天窗說(shuō)亮話，沒(méi)有五千塊錢(qián)是不行的。”他直言不諱地要五千塊錢(qián)

3、。（提煉句子意思）媽媽說(shuō)：“你這樣前怕狼后怕虎,什么事也做不成！”二.選擇正確的答案。1.下面加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）oA.A.挑挑ido)選B.盡(jin)管 C.發(fā)誓(shi)A.挑挑ido)選A.挑挑ido)選B.盡(jin)管 C.發(fā)誓(shi)嫩（n6n）草彩錦（jing） 瞌（ke）睡煩悶(men)衰(shuai)弱嫂(shbu)子*.與“眉開(kāi)眼笑”屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)是（）。A.千真萬(wàn)確 B.眉飛色舞 C.飛禽走獸D.傾盆大雨.以下詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）oA.酬謝焦急游泳遲廷 B.后誨長(zhǎng)輩拜托車(chē)輛C.崩塌習(xí)貫好歹挨著 D.嫂子稀罕珍寶扶手.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字

4、的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。.與“眉開(kāi)眼笑”屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)是（.與“眉開(kāi)眼笑”屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)是（）。A.千真萬(wàn)確 B.眉飛色舞 C.飛禽走獸D.傾盆大雨.以下詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）oA.酬謝焦急游泳遲廷 B.后誨長(zhǎng)輩拜托車(chē)輛C.崩塌習(xí)貫好歹挨著 D.嫂子稀罕珍寶扶手.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.酬謝（報(bào)答） *C.狂風(fēng)怒號(hào)（拖長(zhǎng)聲音大聲叫喚）5.以下表達(dá)意思相近的一組是（ A.氣急敗壞氣急了就會(huì)失敗C.直言不諱 說(shuō)話不能太直接A.酬謝（報(bào)答） *C.狂風(fēng)怒號(hào)（拖長(zhǎng)聲音大聲叫喚）5.以下表達(dá)意思相近的一組是（ A.氣急敗壞氣急了就會(huì)失敗C.直言不諱 說(shuō)

5、話不能太直接B.傾盆大雨（用盡） *D.富麗堂皇（盛大）B.望眼欲穿盼星星盼月亮D.飲水思源喝水要思考原因A.鼻子都?xì)馔崃艘灰粴饧睌腂.前怕狼后怕虎一一畏首畏尾C.吃水不忘挖井人一一飲水思源D. 一個(gè)巴掌拍不響一一了如指掌.下面句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）oA.無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話,都不要對(duì)別人說(shuō)。.只要嘴里含著那顆寶石，才能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話C.既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。.以下畫(huà)“”的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.小明吃飯總是囪冏吞棗,不細(xì)嚼慢咽，這樣對(duì)身體不好。他做事總是很大膽，畏首畏尾的。C.這個(gè)是重要的機(jī)密,我們要翻開(kāi)天窗說(shuō)亮話。D.他一向刻苦學(xué)習(xí)，所

6、以今年能考進(jìn)理想的大學(xué)，這正是種瓜得瓜，種豆得豆。選詞填空：A.直言不諱 B.氣急敗壞C.翻開(kāi)天窗說(shuō)亮話D.鼻子都?xì)馔崃耍?）弟弟的一番話把爸爸的 o（2） “這么惡劣的事到底是誰(shuí)做的？”小明地問(wèn)。黃霏霏 地指出了我思想上存在的問(wèn)題，對(duì)我?guī)椭艽?。今天我為什么找你呢，吧，就是?lái)麻煩你幫助辦一件事的。.甲：王母娘娘得知織女留在人間跟牛郎做了夫妻,氣急敗壞。乙:王母娘娘得知織女留在人間跟牛郎做了夫妻,鼻子都?xì)馔崃?。仔?xì)體會(huì)句子，可知甲句的表達(dá)效果是（），乙句的表達(dá)效果是（）。A.凝練、文雅B.通俗、活潑.以下關(guān)于創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法,表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）oA.可以換一種人稱(chēng)復(fù)述，以主人公的

7、口吻,讓人有身臨其境的感覺(jué)。B.可以對(duì)故事情節(jié)“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，讓故事更加生動(dòng)、形象。C.可以改變情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，再講起因、經(jīng)過(guò)。D.創(chuàng)造性復(fù)述可以采用段意串聯(lián)法，把各段的意思連在一起就是該篇文章的內(nèi)容復(fù)述。12.以下關(guān)于創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法,表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）oA.可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)，讓故事更加生動(dòng)、形象。B.為了讓故事更有新鮮感，可以改變故事的主要內(nèi)容。C.可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他（她）的口吻講,讓人有身臨其境的感覺(jué)。D.講民間故事,還可以變換情節(jié)的順序,先講結(jié)局,設(shè)置-一些懸念吸引聽(tīng)眾。第二局部 積累與運(yùn)用二（

8、拓展性學(xué)習(xí)單）三、交流平臺(tái)。小文和小語(yǔ)正在交流“講民間故事”這個(gè)話題，邀請(qǐng)你參與討論。請(qǐng)你展開(kāi)想象，根據(jù)本 學(xué)期所學(xué)的相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)合理的對(duì)話。小文:我想把有意思的民間故事講給別人聽(tīng)，為了讓故事更有新鮮感,我想來(lái)點(diǎn)兒小創(chuàng)作, 你們有什么好方法嗎？我:O小語(yǔ):可以大膽想象,為故事增加合理的情節(jié)。小文:你們說(shuō)的方法真好,我要把故事講得生動(dòng)、吸引人,還要怎么做？我:O 四、我會(huì)創(chuàng)造性地復(fù)述故事。.我會(huì)對(duì)故事情節(jié)“添油加醋”，說(shuō)說(shuō)老牛是怎么知道織女下凡的時(shí)間的。.復(fù)述時(shí)，如果要調(diào)整獵人海力布的情節(jié)順序，先講故事中最不可思議的地方，該怎么說(shuō) 呢？我會(huì)調(diào)整情節(jié)順序，重新排一排。救白蛇得到寶石海力布聽(tīng)到災(zāi)難將

9、臨的消息救鄉(xiāng)親變成石頭勸鄉(xiāng)親們搬家獵人海力布熱心助人使用寶石的禁忌我還會(huì)重新寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭: 五、請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的民間故事，完善下面的故事卡片。故事名稱(chēng)：.主人公：.主要內(nèi)容:. 閱讀感受:.六、口語(yǔ)交際。學(xué)完本單元,把你喜歡的民間故事中的人物介紹給大家,說(shuō)清楚人物是誰(shuí)，出自哪個(gè)民間 故事，為什么喜歡這個(gè)人物第三局部 閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）七、把古詩(shī)乞巧補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。乞巧唐林杰. ，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，O.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。.乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的一月初一,那一天是 和 鵲橋相會(huì)感的日子。.哪句詩(shī)描寫(xiě)了牛郎織女的故事?用“”畫(huà)出來(lái)。.這首詩(shī)表達(dá)了人們?cè)鯓拥男脑福?這首詩(shī)取材于我

10、國(guó)古代 的民間故事,它寫(xiě)的雖然是民間故事,反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一故事比喻。參考答案. （1）. （1）直言不諱 （2）強(qiáng)人所難（5）禍不單行（6）貪得無(wú)厭.“盼星星盼月亮”和“望眼欲穿”（3）吹毛求疵 （4）寡不敵眾（7）見(jiàn)異思遷“鼻子都?xì)馔崃恕焙汀皻饧睌摹?；“吃水不忘挖井人”和“飲水思源”等?.媽媽說(shuō)他這樣畏首畏尾，什么事也做不成。A 2.B3.D4.B5. B 6. D 7. B 8. D 9. DBAC 10. ABD 12. B三、我:可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他（她）的口吻來(lái)講。我:可以變換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念來(lái)吸引人。四.例如:老牛原是天上的金牛星，因觸犯了天條，被貶下凡間。牛郎照顧金牛星細(xì)致周到，為 了報(bào)答他，金牛星便給他牽了這根紅線。.在我國(guó)的某個(gè)地區(qū)，有一塊名叫“海力布”的石頭，它是由一位獵人變成的。說(shuō)起這塊石 頭，它還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢。五、故事名稱(chēng)：孟姜女哭長(zhǎng)城主人公：孟姜女主要內(nèi)容：新婚丈夫被抓去修長(zhǎng)城，手孟姜女奔赴千里去長(zhǎng)城尋夫，歷經(jīng)干斗辛萬(wàn)苦到 達(dá)后，卻得知丈夫已死。萬(wàn)k分悲哀之下，孟姜女哭