2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)5篇 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)5篇 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)篇1 班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)特別平凡甚至特別繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作： 一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的摯友。 多年的班主任工作報(bào)告我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地?zé)釔?ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)你。只要心中彌漫愛(ài)就確定能教導(dǎo)好孩子們。在長(zhǎng)期接觸中，我

2、了解到：我們班的學(xué)生雖然年齡小，但是對(duì)比有天性，大片面的學(xué)生都有很強(qiáng)的采納才能，學(xué)習(xí)的積極性也對(duì)比高。但好多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。 針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，探索時(shí)間、探索機(jī)遇接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)懷和關(guān)切他們，和他們舉行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他們的親近和愛(ài)。 二、加強(qiáng)學(xué)生思想教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順?biāo)扉_(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的根基。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想熟悉的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教導(dǎo)入

3、手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。 第一、行為模范教導(dǎo)，也包括法制、社會(huì)公德教導(dǎo)。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為、習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)模范內(nèi)容，促使學(xué)生在思想上提高熟悉。平日，察覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立模范，察覺(jué)不良現(xiàn)象實(shí)時(shí)校正。在班里實(shí)行班干片面工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多指點(diǎn)、多促使，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不留神聽(tīng)講等不好行為實(shí)時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大片面學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為模范，維護(hù)集體榮譽(yù)。 其次，集體主義教導(dǎo)。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要按照集體。由于家庭、社會(huì)

4、等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鞏固學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)情誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝結(jié)力。 第三，學(xué)習(xí)重要性教導(dǎo)。我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課處境，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教導(dǎo)、扶助;二是安置好學(xué)生與勞績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)促使、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成處境;三是留神對(duì)他們的教導(dǎo)方法。采取激勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式?！肮奈鑴儆陧灀P(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是報(bào)告學(xué)生：“

5、你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在激勵(lì)中發(fā)揚(yáng)勞績(jī)，在微笑中熟悉缺乏，”在輕松高興的空氣中受到愛(ài)的熏陶，一旦察覺(jué)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就賦予表?yè)P(yáng)，甚至舉行物質(zhì)賞賜。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，賦予他們生活上的關(guān)切和學(xué)習(xí)上的扶助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。 三、家校聯(lián)系 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教導(dǎo)、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)輔助，才能把學(xué)生教導(dǎo)好。平日我都留神做好這個(gè)工作，更加是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖

6、拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。因此，我實(shí)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同磋商解決手段，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)視管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的屢屢教導(dǎo)，這一片面學(xué)生現(xiàn)在變更很大，根本能實(shí)時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)勞績(jī)也提高了不少。 本學(xué)期，雖然通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)對(duì)比正，學(xué)風(fēng)對(duì)比濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、彼此扶助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝結(jié)力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在好多有待提升的問(wèn)題。譬如學(xué)生的各方面才能對(duì)比差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理才能差等。還有一小片面學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)

7、的步伐。 總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是繁雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得分外卓越的。在今后的教學(xué)中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把班主任工作做好! 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)篇2 一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切扶助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四(2)語(yǔ)文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下： 一、通過(guò)一段時(shí)間了解學(xué)生，也只有彼此了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中，都以了解為主。 二、干部隊(duì)伍的

8、組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部抉擇的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。 選中的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理才能。我們班本來(lái)就在一到三年級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，扶助小干部樹(shù)立威信;其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指示他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)識(shí)、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集

9、體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 三、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生扶助差生形式)、小組扶助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 四、賞賜和批評(píng)：賞賜與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓舞全體學(xué)生爭(zhēng)取更大的勞績(jī)。賞賜比批評(píng)的教導(dǎo)效果更明顯。 五、在班主任工作方面，首先更加提防思想道德教導(dǎo)、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，提防班級(jí)文化空氣的創(chuàng)辦，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，又次，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教導(dǎo)學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話，見(jiàn)面等形式同

10、家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)反映、了解、掌管學(xué)生的真實(shí)處境，共同管理教導(dǎo)學(xué)生。 六、勞績(jī)方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級(jí)勞績(jī)總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結(jié)果展現(xiàn)80多分的人有30多個(gè)，這也是我失敗的一點(diǎn)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)要熟悉自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。 總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和缺乏，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，告成是站在失敗之上的。 身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效模范。因此，教師務(wù)必留神自己的言行舉止的

11、模范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。所以在日常教學(xué)中，我要留神自己的言行舉止，以身作那么。 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)篇3 作為班主任，每天面對(duì)的是幾十雙渴求學(xué)識(shí)的眼睛;每天面對(duì)的是一雙雙逐步具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘卻的，是告成的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì)。 一、深化思想教導(dǎo) 為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生積極加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力，本學(xué)期持續(xù)模范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、德育活動(dòng)等作用，對(duì)學(xué)生舉行品德教導(dǎo);愛(ài)國(guó)主義、集體主義教導(dǎo)。以重大節(jié)

12、日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，更加結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)舉行感恩教導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合助殘捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛楚和不便，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。讓學(xué)生更好的采納思想品德教導(dǎo)。 二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng) 1、分層、有針對(duì)性、因材施教 由于學(xué)生的不可憐況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)展現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了概括的籌劃和目標(biāo)，對(duì)這片面同學(xué)舉行有籌劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有才能提高，但平日懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們調(diào)配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)遇，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這片面同學(xué)

13、要適當(dāng)引導(dǎo)，細(xì)心指導(dǎo)，逐漸提高他們的勞績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多激勵(lì)。只要他們肯努力，勞績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不專心，根基又不好的同學(xué)。對(duì)這片面人要舉行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。 2、做好課后輔導(dǎo)工作。 3、激勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極加入活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才干。 三、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 愛(ài)還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生學(xué)識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。 (1)、我在工作中，察覺(jué)學(xué)生的不好的苗頭后，就實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤殲滅在萌芽狀態(tài)。 (2)、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及

14、提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了衛(wèi)生大搜捕和作業(yè)大追查兩張表，每天一記錄公布，期終在勞績(jī)總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評(píng)比三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺(jué)行為。 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。 四、今后努力方向 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在工作中難免有大量缺陷，例如： 1、思想教導(dǎo)重點(diǎn)不夠明確，平日對(duì)于學(xué)生整體照管不夠等。 2、要加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對(duì)。學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識(shí)上做到課課清、段段清。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提

15、高、集中留神力。 4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的勞績(jī)?cè)谠械母嫌懈蟮倪M(jìn)步。 5、加大激勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。 總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作那么，提防身教。在今后的班級(jí)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教化我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)篇4 隨著時(shí)間的靜靜流失，學(xué)生高欣喜興地拿走素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順?biāo)旖K止了。為了更好的搞好班級(jí)管理工作，檢查自己工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合我在班級(jí)創(chuàng)辦及管理方面的工作狀況，現(xiàn)對(duì)本期班務(wù)工作總結(jié)于下： 一、工作勞績(jī) (一)開(kāi)學(xué)工作 上學(xué)期在籍5

16、1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報(bào)名注冊(cè)48人，無(wú)流失、留級(jí)的學(xué)生。實(shí)時(shí)發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生舉行自主投票，選出了班委、中隊(duì)成員，組成四年級(jí)班委會(huì)、中隊(duì)部，讓班干部充分參與班級(jí)管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、勞績(jī)、性格及特殊理由，給學(xué)生安置適合的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉瑋為教室總管，負(fù)責(zé)開(kāi)門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞出工具及其它物品。 (二)學(xué)習(xí)方面 我教導(dǎo)學(xué)生專心學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)韌掌管各學(xué)科的學(xué)識(shí)，并轉(zhuǎn)化為潛力。班上學(xué)生大多有精心學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，構(gòu)成了良性的學(xué)習(xí)空氣，學(xué)生之間能舉行良性的競(jìng)爭(zhēng)，并相互促進(jìn)。 學(xué)生選出

17、了倪萍承擔(dān)學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做模范、帶給協(xié)助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒(méi)有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，精心率領(lǐng)大家專心學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的勞績(jī)得到了穩(wěn)定和提高。 我對(duì)學(xué)生的書寫模樣嚴(yán)格要求，對(duì)書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對(duì)學(xué)生的坐姿、站姿舉行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。 我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科勞績(jī)，認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢(shì)。隨時(shí)與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)時(shí)地為他(她)們排憂解難，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報(bào)刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的學(xué)識(shí)得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)

18、生各學(xué)科能對(duì)比均衡地進(jìn)展。 我專心做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自覺(jué)的學(xué)習(xí)，懂得此刻的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)自己的進(jìn)展，不要為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書，否那么，將來(lái)懊喪就晚了。 我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級(jí)勞績(jī)的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生落后。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉瑋是專心學(xué)習(xí)的好模范，激勵(lì)大家向他(她)們學(xué)習(xí)，向他(她)們靠齊。 (三)紀(jì)律方面 制訂了四年級(jí)班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并實(shí)時(shí)舉行教導(dǎo)。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對(duì)違紀(jì)學(xué)生舉行堅(jiān)決而肅穆的批評(píng)、教導(dǎo)，對(duì)遵守紀(jì)律的38名學(xué)生舉行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。 每一天早上

19、做好點(diǎn)名工作，實(shí)時(shí)、真實(shí)地填寫學(xué)生出勤狀況。本學(xué)期學(xué)生出勤狀況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無(wú)擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒(méi)有大的違紀(jì)行為發(fā)生。 (四)安好方面 開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)自愿投保，添置了保險(xiǎn)單，使學(xué)生的安好有了保證。 _年9月12日，學(xué)校、班主任與家長(zhǎng)簽定了安好職責(zé)卡，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)舉行施工，因此向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書，共同約束學(xué)生做好安好工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安好，我堅(jiān)持每一天護(hù)送場(chǎng)上的學(xué)生回家，并教導(dǎo)全體學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的免疫證復(fù)印件上交學(xué)校存檔，指點(diǎn)家長(zhǎng)率領(lǐng)學(xué)生實(shí)時(shí)打好疫苗，防止流行病

20、的發(fā)生。 每周透過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生舉行安好方面的全面教導(dǎo)，實(shí)行放學(xué)后不回家的雙向請(qǐng)假制度(早上給家長(zhǎng)打招呼、下午向班主任請(qǐng)假)。每一天教導(dǎo)學(xué)生課間留神安好，指點(diǎn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要留神安好。教導(dǎo)學(xué)生不得玩危害的嬉戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安好監(jiān)視員冉薪治舉行監(jiān)視、教導(dǎo)。全期無(wú)安好事故的發(fā)生。 (五)個(gè)人衛(wèi)生 每一天由衛(wèi)生委員楊建飛對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生舉行抽查，校正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。 (六)食品衛(wèi)生 制定了安好、食品衛(wèi)生公約，讓學(xué)生明確就應(yīng)遵守的事宜，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后面能添置食品，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)視員

21、陳然做好查看記錄。本期沒(méi)有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 (七)清潔衛(wèi)生 教室和公共區(qū)域的清潔每一天由勞動(dòng)委員倪聰安置學(xué)生專心清潔，并定時(shí)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)，使學(xué)生明白大家的教室就應(yīng)大家保護(hù)，根本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣，根本杜絕了唾手亂扔垃圾的行為。 (八)藝體方面 堅(jiān)持搞好音樂(lè)、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，加入唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，磨練學(xué)生的潛力。 (九)兩操及活動(dòng) 組織學(xué)生做好眼保健操、播送體操，由冉瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社鼓動(dòng)組織學(xué)生加入升旗、跳擺手舞、校會(huì)等活動(dòng)，維護(hù)隊(duì)列秩序與紀(jì)律。組織

22、學(xué)生加入“紀(jì)念一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)七十一周年紀(jì)念活動(dòng)”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽。 (十)班級(jí)活動(dòng) 本期開(kāi)展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參與熱心很高，磨練了學(xué)生的潛力，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了表示與斷定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。 (十一)教室硬件 學(xué)生自籌勞出工具，動(dòng)手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合理布置教室，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報(bào)刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和

23、報(bào)刊的借閱工作。 (十二)班隊(duì)工作方面 本期加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)的創(chuàng)辦，成立了以中隊(duì)長(zhǎng)冉瑋、副中隊(duì)長(zhǎng)鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊(duì)長(zhǎng)陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊(duì)員為成員、非少先隊(duì)員為天性成員的中隊(duì)部。以少先隊(duì)員堅(jiān)持每日佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽為要求，以做一個(gè)合格的少先隊(duì)員為目標(biāo)，爭(zhēng)做好人好事、講禮貌講禮貌。透過(guò)大家的努力，取得了務(wù)必的效果，多數(shù)同學(xué)能精心佩帶隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾。透過(guò)副班長(zhǎng)宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的模范，學(xué)生根本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生的禮貌習(xí)慣加強(qiáng)教導(dǎo)，以身作那么，使學(xué)生語(yǔ)言禮貌、

24、行為禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)正直的人。教導(dǎo)他們對(duì)人有禮貌，主動(dòng)向老師、長(zhǎng)輩問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人熱愛(ài)的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。 (十三)半期、期末考試 我精心合作學(xué)校組織的中期測(cè)試和期末測(cè)試，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)成果。本期我班的中期測(cè)試勞績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文，平均分66.3，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學(xué)，平均分71.6，及格率75%，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測(cè)試勞績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文，平均分60.9，及格率62.5%，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學(xué)，平均分66.2，及格率68.8%，優(yōu)生率25%;品德與社會(huì)，平均分78.8，及格率91.7%，優(yōu)生率64.6%;科學(xué)，平均分75.7，及格率93.8%，優(yōu)生率4

25、7.9%。 (十四)家訪工作 作為班主任，對(duì)學(xué)生的各方面狀況舉行了解和掌管是務(wù)必的，因此，做好家訪工作是很重要的。透過(guò)電話交談、去家里與家長(zhǎng)面談、家長(zhǎng)到校主動(dòng)了解狀況等方式彼此了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，彼此合作教導(dǎo)好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問(wèn)題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等理由，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流過(guò)，總計(jì)46人次以上，便于班級(jí)的管理工作。 (十五)疾病防控 我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的學(xué)識(shí)，指點(diǎn)學(xué)生隨時(shí)留神養(yǎng)護(hù)自己的身體，要他(她)們生病了就請(qǐng)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)治療，或直接給我說(shuō)，我能夠協(xié)助解決。對(duì)學(xué)生的奇怪狀況實(shí)時(shí)處理，對(duì)膽小的學(xué)生主

26、動(dòng)詢問(wèn)，賦予必要的協(xié)助。對(duì)全體同學(xué)一視同仁，只要有病，就要賦予關(guān)切。 (十六)班級(jí)榮譽(yù)方面 本班榮獲“一二九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，冉瑋獲得優(yōu)秀主持人獎(jiǎng)。 本班獲得“課間操滾動(dòng)紅旗”2次，“眼保健操滾動(dòng)紅旗”5次。 冉瑋承擔(dān)升旗儀式主持人，肖社承擔(dān)升旗手，代德承擔(dān)護(hù)旗手。倪萍、冉雪東承擔(dān)學(xué)校播送站播音員。冉瑋承擔(dān)“一二九”紀(jì)念活動(dòng)主持人。 (十七)個(gè)人榮譽(yù)方面 倪萍、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊(duì)部評(píng)為“禮貌禮儀學(xué)生”。倪聰、肖恩被學(xué)校大隊(duì)部評(píng)為“好人好事精心分子”。 (十八)其它方面 安置好值日、值周時(shí)間，實(shí)行值日生工作制度

27、和值周組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由四個(gè)值周組長(zhǎng)(冉雪東、冉瑋、宋小潔、鄧麗)輪替負(fù)責(zé)值周與值日事宜。實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，四個(gè)小組長(zhǎng)(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強(qiáng))為本小組服務(wù)，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā)。為每個(gè)學(xué)生發(fā)課程表，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安置。強(qiáng)化學(xué)籍管理，填寫完善學(xué)籍卡，對(duì)班務(wù)工作實(shí)行電腦管理。對(duì)“一免一補(bǔ)”和“減免貧困女童作業(yè)本費(fèi)”的相關(guān)事宜實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)，并合作學(xué)校予以完成。填寫具有教導(dǎo)好處的操行評(píng)語(yǔ)，盡量給學(xué)生激勵(lì)，多談他(她)的閃光點(diǎn)，委婉地提出缺乏之處，使學(xué)生能正確應(yīng)對(duì)自己的得失。向?qū)W生實(shí)時(shí)發(fā)放素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。 二、存在的問(wèn)題： 由于班級(jí)人數(shù)較多，舉行各項(xiàng)工作的量度、難度就很大，管理起來(lái)有時(shí)顯得心有余而力缺乏，造成事與愿違的結(jié)果。 三、來(lái)期的計(jì)劃 來(lái)期要加強(qiáng)與學(xué)生交流，與學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生著想，解決各方面的困難，構(gòu)成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、中隊(duì)、衛(wèi)生、清潔、安好、活動(dòng)等方面加強(qiáng)管理，使我班成為我校的一張名片。 2021四年級(jí)班主任年終考核總結(jié)篇5 今年是我承擔(dān)班主任工作的其次年，比起剛加入工作時(shí)已經(jīng)成熟了好多。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見(jiàn)大巫了，但我堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。因此在這學(xué)期中，我自始至終以專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈的工作精神，盡力把工作做的。下面我把工作中兩點(diǎn)感受和大家一起共享。 (一)、