人教版福建省福清市里美初級中學(xué)八級物理《第一節(jié) 光的傳播》課件_第1頁
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文檔簡介

1、2021/8/9 星期一1多彩的光第一節(jié) 光的傳播 2021/8/9 星期一22021/8/9 星期一32021/8/9 星期一42021/8/9 星期一52021/8/9 星期一62021/8/9 星期一7信息快遞光源: 自身能夠發(fā)光的物體叫做光源。 如:太陽、點燃的蠟燭、開亮的電燈、恒星,螢火蟲等。 想一想:月亮屬于光源嗎?2021/8/9 星期一8信息快遞天然光源人造光源光源2021/8/9 星期一9走向生活1、下列物體一定不屬于光源有( ) A、星星 B、課本 C、禮花 D、航標燈2、在恒星、火把、燭光魚、發(fā)光二極管等光源 中,屬于天然光源的有_,屬 于人造光源的有_.B恒星和燭光魚火

2、把和發(fā)光二極管2021/8/9 星期一10城市燈光的光束透過樹叢的光束音樂噴泉 請找出圖片中及演示實驗中光傳播的共同特征。2021/8/9 星期一11特征: 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 光在空氣、水、玻璃等透明介質(zhì)中都能傳播,光在真空中也能傳播,這說明光的傳播可以不需要介質(zhì)。光在空氣、水、玻璃中都是沿直線傳播的.實驗探究:2021/8/9 星期一12水2021/8/9 星期一13玻璃磚實驗結(jié)果:2021/8/9 星期一14結(jié)論: 光在真空中或在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光沿直線傳播的條件: 在同種,均勻,透明的物質(zhì)中。2021/8/9 星期一15描述: 通常,我們用一條帶箭頭的直線,形象地描

3、述光的傳播路徑和方向,這樣的直線叫做光線(light ray)點光源發(fā)出的光線:平行光線:(如太陽光)2021/8/9 星期一16注意: 光線實際上是不存在的,是人們用來表示光的傳播路線的一種方法,是一種理想模型。 日常生活中有許多光現(xiàn)象都可用光的直線傳播來解釋。2021/8/9 星期一172021/8/9 星期一182021/8/9 星期一192021/8/9 星期一20解釋現(xiàn)象:2、日食和月食形成:3、小孔成像:1、影的形成:2021/8/9 星期一212021/8/9 星期一222021/8/9 星期一232021/8/9 星期一24太陽地球月球月食的形成太陽月球地球日食的形成2021/

4、8/9 星期一25聯(lián)系實際 如圖所示,是“日全食”時太陽、地球、月球的位置示意圖,在圖中的A處是 球,B處是 球。 太陽AB地月2021/8/9 星期一262021/8/9 星期一27解決問題:1.射擊瞄準:2.站隊.植樹.立電線桿成一直線2021/8/9 星期一28 射擊瞄準: “三點一線”才能射得準,即槍上標尺的缺口、槍上的準星和射擊目標要在一條直線上.2021/8/9 星期一29 也可以用光的直線傳播來解釋千手觀音還有像站隊、植樹、立電線桿成一直線等都是用光的直線傳播來解釋的。2021/8/9 星期一30走向自然 1、下列不屬于光的直線傳播的是( ) A、燈炮發(fā)光時溫度很高 B、烈日下用

5、傘擋陽光 C、影、日食和月食的形成 D、密密樹林擋不住陽光“直”的追求A2021/8/9 星期一312、晚上,某人在馬路上從遠處走近一盞路燈,經(jīng) 過之后再走遠的過程中,其影子的長度變化情況 是( ) A.先變短后變長 B.先變長后變短 C.逐漸變短 D.逐漸變長走向自然A2021/8/9 星期一32光的傳播有多快呢?2021/8/9 星期一33信息快遞實驗測定:光在真空中的傳播速度:3 .0108m/s物理學(xué)中常用字母c表示真空中的光速 即c= 3 .0108 m/s2021/8/9 星期一34 研究表明,光在不同的物質(zhì)中傳播的快慢是不同的,在真空中光傳播的最快,在空氣中的傳播稍慢一點。 光在

6、水中的速度約為真空中光速的3/4,在玻璃中的速度約為真空中光速的2/3信息快遞2021/8/9 星期一35 光年光在1年里傳播的距離約等于9.46 1012km,這一長度叫做光年(light year)光年是長度(距離)單位信息快遞2021/8/9 星期一36融入生活 在運動會上,如果你是百米計時員,你該何時啟動秒表?2021/8/9 星期一37海闊天空 如果光不沿直線傳播,世界會變成什么樣? 比如你坐在禮堂里開會,可以看到自己的后腦勺跑到你的眼前,主席臺上張三的眼鏡會跑到李四的鼻子上,話筒可能會飛向天花板,你再也無法分辨出各自獨立的不同物體,而且禮堂內(nèi)外的界限也消失了。2021/8/9 星期一38課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了能夠自行發(fā)光的物體是光源,光在真空中或是

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