部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷及完整答案（網(wǎng)校專用）

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面不屬于我國(guó)自然災(zāi)害特點(diǎn)的是（ ）。A.種類多B.分布廣C.頻度高D.發(fā)生少2.自然災(zāi)害危害程度或緊急程度最嚴(yán)重的用（ ）表示。A.藍(lán)色B.黃色C.橙色D.紅色3.每年的4月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。2020年4月是第32個(gè)全國(guó)愛(ài)衛(wèi)月，今年的主題是：（ ）。A.關(guān)注小環(huán)境 共享大健康B.防疫有我 愛(ài)衛(wèi)同行C.共推“廁所”革命 共促衛(wèi)生健康4.對(duì)“國(guó)際和平日”理解正確的一項(xiàng)是（ ）。A.2001年9月7日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議B.自2002年起，每年的9月7日為“國(guó)際和平日”C.國(guó)際和平日應(yīng)成為武裝力量強(qiáng)大國(guó)家?；鸷头潜┝θ?，其他小

2、國(guó)可以不管D.每年的國(guó)際和平日到來(lái)之際，美國(guó)總部都會(huì)舉行敲響和平之鐘的儀式5.中國(guó)古典小說(shuō)四大名著誕生于（ ）時(shí)代。A.唐宋B.明清C.元宋6.人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己（ ）下來(lái)。A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜7.下列屬于國(guó)際奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志的是（ ）。8.中華人民共和國(guó)憲法明確規(guī)定：國(guó)家尊重和保障（ ）。A.產(chǎn)權(quán)B.人權(quán)C.物權(quán)9.1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以（ ）為首的多國(guó)部隊(duì)投放了近100萬(wàn)枚貧鈾彈。A.德國(guó)B.日本C.美國(guó)D.英國(guó)10.周恩來(lái)總理雖然身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，但時(shí)時(shí)不忘想到他人。一次，因?yàn)樗人裕戆l(fā)師不小心把他的頭劃了一道口子，他不僅沒(méi)有責(zé)怪

3、理發(fā)師，而且還馬上道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有和你打招呼?！毕铝胁环项}意的是（ ）。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重別人才能讓人尊重C.自尊自信的人只做好事，永遠(yuǎn)不做壞事D.自尊自信的人品格高尚二.填空題(共10題，共44分)1.19世紀(jì)初，達(dá)爾文提出“（ ）”，改變了人類對(duì)整個(gè)世界和人類自身的看法。2.（ ）三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。3.（ ）制定（ ）、設(shè)立（ ）、開(kāi)展（ ），是國(guó)際社會(huì)的重要成員。4.國(guó)家（ ）神圣不可（ ）。5.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍很不平靜。此起彼伏的（ ）和（ ）讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。6.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的（ ），讓我們行動(dòng)起來(lái)，把（ ）還

4、給森林，把（ ）還給大海，把清澈留給（ ）。7.殷墟位于中國(guó)歷史文化名城（ ）市的西北郊。8.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具有（ ）、（ ）和權(quán)威性的政府間國(guó)際組織?，F(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)是（ ）。9.在茫茫宇宙中，有一顆孕育（ ）的藍(lán)色星球，那就是我們可愛(ài)的家園地球。10.在我們做了（ ）以后，可以反思事情的（ ），吃一塹，（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.小磊欺負(fù)并挖苦班上個(gè)子矮小的同學(xué)，班主任知道后讓他在全班面前做檢討，他覺(jué)得老師小題大做。（ ）2.金磚國(guó)家包含中國(guó)、俄羅斯、日本、印度、巴西和朝鮮。（ ）3.目前，人類已經(jīng)可以離開(kāi)地球，到外星球居住。（ ）4.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無(wú)窮的夢(mèng)想。

5、（ ）5.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。（ ）6.一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。（ ）7.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，整個(gè)世界恢復(fù)了持久的和平。（ ）8.我們是小學(xué)生，保護(hù)地球我們做不了什么。（ ）9.蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)，促進(jìn)了生產(chǎn)，生活的發(fā)展。（ ）10.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.請(qǐng)把下面相關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)連接起來(lái)哥白尼 率船隊(duì)七次下西洋鄭和 提出“日心說(shuō)”達(dá)爾文 提出了“進(jìn)化論”愛(ài)迪生 成功研制出耐用的白熾燈泡，2.連一連。凱利舞

6、 夏威夷草裙舞和花環(huán) 拉丁美洲探戈和倫巴 中國(guó)孔雀舞 蘇格蘭東南亞國(guó)際聯(lián)盟 世界性國(guó)際組織世界衛(wèi)生組織 區(qū)城性國(guó)際組織五.簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)1.“二戰(zhàn)”后。一些小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了200多起，但是卻沒(méi)有引起世界大戰(zhàn)，你們知道這是為什么嗎？2.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會(huì)帶來(lái)哪些影響？3.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請(qǐng)列舉兩種反思的方法。六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂(lè)是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂(lè)把答案給他抄一下。李樂(lè)沒(méi)有答應(yīng)。王燦決定和李樂(lè)絕交 。李樂(lè)的做法對(duì)嗎？為什么？李樂(lè)怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共16分)1.

7、閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎

8、樣反思？2.夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是。”從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？八.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：李時(shí)珍（ ） A、活字印刷術(shù) 畢 昇（ ） B、文學(xué)家 孔 子（ ） C、資治通鑒 高爾基（ ） D、教育家 司

9、馬光（ ） E、本草綱目 印 度（ ） F、秦兵馬俑山 西（ ） G、瓷都日 本（ ） H、平遙古城陜 西（ ） I、和服景德鎮(zhèn)（ ） J、紗麗參考答案一.選擇題1.D2.D3.B4.A5.B6.D7.A8.B9.C10.C二.填空題1.進(jìn)化論2.良言一句3.國(guó)際組織；章程；機(jī)構(gòu)；活動(dòng)4.主權(quán)；侵犯5.局部戰(zhàn)爭(zhēng)；地區(qū)沖突6.義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空7.洛陽(yáng)8.普遍性；代表性；潘基文9.生命10.錯(cuò)事；經(jīng)過(guò)；長(zhǎng)一智三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.答：兩次世界大戰(zhàn)的損失太慘重，教訓(xùn)太深刻，使許多國(guó)家認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展的重要性；一旦開(kāi)戰(zhàn)，就是核戰(zhàn)

10、爭(zhēng)，對(duì)人類將是毀滅性的；全人類渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望和呼聲日益高漲。（注：言之有理即可。）2.（1）主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺(tái)鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。（2）自然災(zāi)害帶來(lái)的影響：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫(xiě)出兩種即可。例答：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)：在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？六.辨析題1.李樂(lè)的做法是對(duì)的 ，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的 。對(duì)原則性很強(qiáng)的問(wèn)題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂(lè)可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂(lè)。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不