湖北省咸寧市赤壁市中學2021-2022學年中考化學四模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1NaNO2中氮元素的化合價是( )A-3 B+2 C+3 D+42 “宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A氫氣燃燒生成水原子種類發(fā)生改變B金剛石和石墨的物理性質不同碳原子的結構不同C鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的

2、內部結構D氧氣能被液化貯存于鋼瓶中分子間有間隔且間隔能改變3以下是一個化學反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（ ）A反應前后分子種類不發(fā)生改變B該反應的基本類型是化合反應C反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變4下列實驗操作正確的是（）A檢驗H2的純度B Fe在O2中燃燒C排水法收集H2D干燥O2AABBCCDD5工業(yè)上用甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和X，反應的微觀過程如圖所示。參加反應的甲、乙與丙的質量比為23：17：1。下列判斷錯誤的是（）A甲、丙均是由分子構成的物質B物質X化學式為NaNH2C乙與丙的化學計量數(shù)之比為2：1D該反應類型屬于置換反應6下

3、列實驗操作正確的是A點燃酒精燈 B讀取液體的體積C過濾 D傾倒液體7除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑或操作方法均正確的是選項物質雜質（少量）試劑和操作方法A木炭粉氧化銅加足量稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)，結晶B氫氧化鈉碳酸鈉加過量的氫氧化鈣、過濾，蒸發(fā)、結晶C氯化鈉碳酸氫鈉加入過量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶D硫酸鐵溶液硫酸銅加足量的鐵粉，過濾AABBCCDD8在實驗室里，可用下圖所示實驗來測定空氣中氧氣的含量。下列有關說法中錯誤的是（）A紅磷燃燒可除去其中的氧氣B瓶內水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5C實驗中要將點燃的紅磷緩慢地伸入集氣瓶D如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾會導致進水偏少9下列實驗方案中，不

4、能達到相應實驗目的的是( )鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，比較溶液溫度變化；區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種 氣體：點燃，觀察火焰顏色；鑒別化肥KNO3和NH4NO3：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨，聞氣味；除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，充分反應，過濾；鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體：伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象ABCD10下列屬于天然有機高分子材料的是（）A合成橡膠B合成纖維C塑料D棉花11由電解水的有關實驗可得到的結論是水由氫、氧兩種元素組成 水中有氫氣和氧氣 電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣 化學反應里分子可以再分成原子，而原子不可再分ABCD1

5、2化學興趣小組測量某無色透明溶液的pH值測量結果為pH=2，則下列記錄可能正確的是（）AFe3+、H+、NO3-、Cl-BK+、MnO4-、NH4+、 OH -CAg+、H+、Cl-、 SO42-DBa2+、H+、NO3-、Cl-二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學改變了世界，化學改變了生活，化學使我們的生活更加絢麗多彩。生活接觸到的下列各組物質：石灰石、水泥、玻璃 塑料、合成纖維、合成橡膠 食鹽、食醋、醬油蛋白質、淀粉、維生素 銅材、鋼材、鋁合金用于營養(yǎng)物質或調味品的有_；用作建筑、裝飾、材料的有_。(填序號)14電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。（1）電極X

6、 為電源的_極，若該反應消耗1mol 水，正極和負極產(chǎn)生氣體的物質的量之比為_。（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側方框內的微粒補畫完整_。（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_（填微粒名稱）。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為_（任寫一個優(yōu)點）。15如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物?！啊北硎疚镔|間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：C的化學式是 _。B的一種用途_。AD反應的化學方程式是_。16如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖：上述圖中，發(fā)生變化過程中一定不變的粒子是_（填

7、粒子符號），反應基本類型是_反應，反應前后兩種化合物的質量比是_，從微觀角度看，變化過程中_一定發(fā)生改變。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17分類，類比是初中化學常用的學習方法。初中化學有許多實驗，若按照實驗方法分類，可將實驗_（填字母）分為一類；分類的依是_。A測定空氣中氧氣的含量B探究硫在氧氣中燃燒C探究反應前后物質的質量關系D探究酸和堿能否發(fā)生反應（2）磷酸鹽，磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似，磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似，則磷酸鋇的溶解性為_（填“可溶”或“微溶”或“難溶”），碳酸鈣可以和水、二氧化碳（看做碳酸）反應生成碳酸氫鈣，請寫出向磷酸鈣固體中加入磷酸（H3PO

8、4）溶液后，固體消失的反應的化學方程式_。18根據(jù)如下裝置圖，回答有關問題。寫出裝置圖中標號儀器的名稱：b_。寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式_，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。用E裝置收集氫氣的原因是_。某興趣小組用圖F所示裝置收集并測量反應產(chǎn)生的氫氣及其體積。3次實驗收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。你認為造成這種實驗誤差的主要原因是_。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4g，請計算原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)。_（請利用化學方程式進行計算，寫出具體計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）為了測定某鋼鐵樣品（

9、主要成分是鐵，少量的碳，其他雜質忽略不計）中碳的質量分數(shù)，現(xiàn)取一定質量的廢鋼粉末，向其中逐滴加入稀硫酸，至剛好不再產(chǎn)生氣泡，用去稀硫酸100g，過濾、洗滌、干燥，得濾渣0.1g，生成氫氣0.3g，求：所取樣品中鐵的質量。該樣品中碳的質量分數(shù)（精確到0.1%）。稀硫酸的質量分數(shù)。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】根據(jù)化合物中化合價正負總價代數(shù)和為零原則，NaNO2中氮元素的化合價是+1x-220,x+3。故選C。2、D【解析】A氫氣燃燒生成水屬于化學變化，化學變化中原子種類不發(fā)生改變，故錯誤；B金剛石和石墨的物理性質不同是因為碳

10、原子的排列方式不同，故錯誤；C金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學性質不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內部結構，故錯誤；D氧氣能被液化貯存于鋼瓶說明分子間有空隙且空隙能改變，故正確。故選：D?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。3、B【解析】A、根據(jù)質量守恒定律及化學反應的實質可知，反應前后分子種類發(fā)生改變，故A錯誤；B、兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故B正確；C、反應前兩種分子的個數(shù)比為1:3，故C錯誤；D、反應前后原子的種類和數(shù)量不變。

11、故D錯誤。故選B。4、B【解析】A、檢驗氫氣的純度，試管口應傾斜向下，因為氫氣的密度比空氣小，試管口向上，氫氣會逸出，圖中操作錯誤，不符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒，防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，集氣瓶底要放少量水或鋪一層細沙，圖中操作正確，符合題意；C、用排水法收集氫氣，為方便取出試管，導管放在試管口即可，圖中操作錯誤，不符合題意；D、稀硫酸不具有吸水性，不能用作干燥劑，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。5、A【解析】根據(jù)圖示可知，甲是Na，乙是NH3，丙是H2。根據(jù)題意分析可知，設該反應方程式中，甲的化學計量數(shù)為x，乙的化學計量數(shù)為y，丙的化學計量數(shù)為z。參加反應的甲、乙與丙的質量比為23:

12、17:1，則（23x）：（17y）：（2z）=23:17:1，解得x：y：z=2:2:1。則該反應的方程式為：。置換反應：單質和化合物反應生成另一種單質和另一種化合物?！驹斀狻緼、甲是鈉，是由鈉原子構成的物質。丙是氫氣，是由氫分子構成的物質。A錯誤；B、根據(jù)分析可知，X是NaNH2。B正確；C、根據(jù)分析可知，乙和丙的化學計量數(shù)之比為2:1。C正確；D、根據(jù)分析可知，該反應屬于置換反應。D正確。故選A。6、B【解析】A、使用酒精燈時，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確；C、過濾要用玻璃棒進行引流；圖中操作錯誤；D、取

13、用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中操作錯誤。故選B。7、C【解析】A、氧化銅可以和稀鹽酸反應，除去氧化銅，反應后生成了氯化銅，故過濾即可得到木炭，不需要蒸發(fā)結晶，故錯誤；B、氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應，過量的氫氧化鈣會引入新的雜質，故錯誤；C、碳酸氫鈉可以和過量的稀鹽酸反應生成氯化鈉，過量的稀鹽酸蒸發(fā)時完全揮發(fā)，故正確；D、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵，故生成了新的雜質，故錯誤。故選C。【點睛】除雜時，不能與主體物質反應，不能生成新雜質，不能引入新雜質。8、C【解析】A、紅磷燃燒，可除去其中的氧氣，不符合題意；B、瓶內水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5，不符合題意；C、實驗中

14、要將點燃的紅磷迅速伸入集氣瓶，緩慢伸入，會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導致實驗結果偏大，符合題意；D、如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾，此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，導致進水偏少，不符合題意。故選C。【點睛】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為非氣態(tài)。9、A【解析】鑒別物質可以觀察顏色、聞氣味、加試劑觀察生成物狀態(tài)?！驹斀狻胯b別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，氫氧化鈉溶液會放熱

15、，即溶液溫度升高。氯化鈉溶液溫度不會發(fā)生變化，故正確；區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種氣體：點燃，火焰顏色均為藍色。無法鑒別，故不正確；鑒別化肥和：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨有刺激性氣味，沒有氣味，故正確；除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，碳酸鈣不溶解，充分反應后，過濾可除去稀鹽酸，故正確；鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體：伸入帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，故不正確。故選A。10、D【解析】A、合成橡膠屬于三大合成有機高分子材料之一，錯誤；B、合成纖維屬于三大合成有機高分子材

16、料之一，錯誤；C、塑料屬于三大合成有機高分子材料之一，錯誤；D、棉花屬于天然有機高分子材料，正確。故選D。11、D【解析】在電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，因為反應前后元素的種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成的結論，因此正確；實驗中水分子變成了氫分子和氧分子，但反應前后氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，所以在化學變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分，因此正確；而水是一種化合物，水中沒有氫氣和氧氣，因此不正確；在相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，電解水實驗中氫氣與氧氣體積比為21，所以實驗中氫氣與氧氣的體積比等于電解水反應方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比，電解水實驗中

17、水是液體，氫氣和氧氣是氣體，在相同條件下，液體的體積與氣體的體積之比不等于化學方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比，因此不正確。本題中由電解水的有關實驗可得到的結論正確的是：。故選D。12、D【解析】A、Fe3+為黃色，不符合題意；B、MnO4-為紫色，且含有氫氧根離子，pH不可能等于2，不符合題意；C、Ag+能與Cl-結合形成氯化銀沉淀，不可能共存，不符合題意；D、含有氫離子，離子之間不能形成沉淀、水和氣體，可能正確，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 (1) (2)說明：(1)、(2)小題答全可得分評分標準：本大題每空l分，共l7分【解析】分析：利用

18、生活常識，結合所學的化學上有關的物質分類知識進行處理，對物質的有關用途進行探討，進而得到正確的結論石灰石、水泥、玻璃，分析其用途主要用在建筑上；塑料、合成纖維、合成橡膠，屬合成材料，用途非常廣泛； 食鹽、食醋、醬油屬于常見的調味品；蛋白質、淀粉、維生素屬常見的營養(yǎng)物質；銅材、鋼材、鋁合金屬于常見的金屬材料解：根據(jù)所學可知石灰石、水泥、玻璃，分析其用途主要用在建筑上； 塑料、合成纖維、合成橡膠，屬合成材料，用途非常廣泛； 食鹽、食醋、醬油屬于常見的調味品；蛋白質、淀粉、維生素屬常見的營養(yǎng)物質；銅材、鋼材、鋁合金屬于常見的金屬材料則可知它們應屬于建筑材料合成的裝飾材料調料營養(yǎng)物質建筑材料故答案為（

19、1）（2）點評：此題相關生活及生產(chǎn)，利用這些物質的有關用途結合題目的要求可解決此題，屬基礎性知識考查題的范疇14、正 1:2 氫原子、氧原子 產(chǎn)物是水，沒有污染等 【解析】（1）電解水實驗原理：2H2O2H2O2，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2；電極X端產(chǎn)生的氣體是氧氣， 為電源的正極，若該反應消耗1mol 水，正極和負極產(chǎn)生氣體的物質的量之比=分子個數(shù)比=化學方程式計量數(shù)之比=1:2。（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側方框內的微粒補畫完整：。（3）原子是化學變化中的最小粒子，電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為：產(chǎn)物

20、是水，沒有污染等。15、CO2 作燃料或冶煉金屬 C+2CuO2Cu+CO2 【解析】A為黑色單質，D為紅色單質，A能夠轉化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產(chǎn)生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，且B能夠轉化為銅，因此B是一氧化碳，C為二氧化碳，代入檢驗，符合題意，因此：（1）C為二氧化碳，故填：CO2；（2）B是一氧化碳，具有可燃性、還原性，因此可以作為燃料或冶煉金屬；故填：作燃料或冶煉金屬；（3）碳和氧化銅高溫得到銅和二氧化碳，故反應的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2。16、C、O 化合 7：11 分子間隔 【解析】由微粒的變化可知，該化學變化中一定不變的粒子是：碳原子、氧

21、原子。該反應的特征是“多變一”，屬于化合反應；該反應的化學方程式為，反應前后，一氧化碳與二氧化碳的質量比為，由變化中微粒的變化可知，分子的間隔變小了，分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AC 定量實驗法（或BD，定性實驗法） 難溶于水 Ca3（PO4）2+4H3PO43Ca（H2PO4）2 【解析】（1）初中教材中常見的實驗有定量實驗法和定性實驗法，下列實驗中的AC屬于定量實驗法，BD屬于定性實驗法。（2）由于磷酸鹽，磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似，碳酸鋇難溶于水，則磷酸鋇也是難溶于水的；碳酸鈣可以和水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣，磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似，所以磷酸鈣固體中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固體消失的反應是磷酸鈣與磷酸反應生成了磷酸二氫鈣，化學方程式為。18、長頸漏斗 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 B 常溫常壓，氫氣難溶于水且不與水反應 加入硫酸后會將裝置內原有空氣排入收集裝置，收集的氣體體積也包括了加入硫酸的體積，使收集的氣體體積偏大 81.7% 【解析】（1）根據(jù)常見的儀器可知