2022-2023學年四川省達州市萬源八臺中學高三生物測試題含解析

1、2022-2023學年四川省達州市萬源八臺中學高三生物測試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列有關孟德爾的“假說演繹法”的敘述中不正確的是（ ）A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗C.“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結合”屬于假說內容D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的參考答案：A2. 一株自然條件下生長的成年果樹，總葉面積（葉面積指數）與呼吸作用和光合作

2、用強度的變化關系如圖曲線所示。若使P點右移可達到增產目的，據下圖，使P點右移的最簡便、有效的方法是（ ）A合理施肥，增加葉的光合面積B降低溫度，減少呼吸消耗C增加光照強度，提高光能利用率D修剪枝葉，降低葉面積指數參考答案：D3. 關于植物激素和植物生長調節(jié)的敘述，正確的是（）A植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛等優(yōu)點，但效果不太穩(wěn)定B根的向地性和莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性C細胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促進細胞分裂D生長素類似物處理插條的方法可以采用浸泡法，這種處理方法要求溶液的濃度較高，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行處理參考答案：C【考點】C7：植物激素的作

3、用【分析】1、植物生長調節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結構和作用機制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學效應的物質植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點2、浸泡法處理插條要求生長素類似物溶液的濃度較低，最好在空氣濕度較高的地方處理，減少蒸騰作用，易成活生根【解答】解：A、植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A錯誤；B、根的向地生長能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性，但莖的背地生長不能體現(xiàn)生長作用的兩重性，B錯誤；C、細胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促進細胞分裂，C正確；D、浸泡法處理插條要求生長素類似物溶液的濃度較低，最好在空氣濕度較高的地方

4、處理，D錯誤故選：C【點評】本題考查植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值，要求考生識記五大類植物激素的生理作用；掌握植物生長調節(jié)劑的應用，尤其是生長素類似物在生產實踐中的應用，屬于中檔題4. （04上海卷）在自然條件下，下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是 A物種組成多樣 B營養(yǎng)結構復雜 C功能完善 D食物鏈縮短參考答案：答案：D5. 在晴朗的夏季，將一株正常生長的綠色植物放人密閉的透明玻璃罩內培養(yǎng)，每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內C02濃度的變化量，繪制成如圖所示曲線。據圖得出的正確判斷是AFG段表明氣孔關閉，不進行光合作用BE點時植物體內的有機物含量比A點時多CD點光合作用開始，H

5、點光合作用消失D該植物體內的有機物在一晝夜內有所增加參考答案：D【知識點】光合作用與呼吸作用解析：FG段原因是光照強，氣溫高，導致蒸騰作用強，水分散失多，氣孔關閉，CO2供應不足，光合作用略有下降，但仍能進行光合作用，A錯誤；E點時，透明玻璃罩內的CO2濃度與A點時相等，所以E點時植物體內的有機物含量與A點時一樣多，B錯誤；D點和H點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度，C錯誤；K點與A點相比，璃罩內CO2濃度有所降低，說明有一定的有機物積累，因此該植物體內的有機物在一晝夜內有所增加，D正確【思路點撥】理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系。6. 讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米y

6、yss雜交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為A160 B240 C320 D480參考答案：C7. 下列有關受精作用的敘述錯誤的是（ ）A合子中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方B受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起C合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方D合子中的染色體數與本物種體細胞的染色體數相同參考答案：A【Ks5u解析】受精卵中全部遺傳物質細胞核中來自父母雙方的各占一半，細胞質中遺傳物質主要來自于卵細胞。所以A選項錯誤。8. 下側甲圖表示在一個細胞周期中不同時期所需時間的示意圖，乙圖表示一定溫度條件下酶活性的變化曲線。關于這兩幅圖的描述，

7、正確的是A利用一定劑量射線處理，基因突變較易在b時期產生B觀察有絲分裂裝片時，視野中的大多數細胞都處于a時期C在c點所對應的溫度會使酶的分子結構被破壞Dd點表示高溫條件，是酶的最適溫度參考答案：B9. 某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制性核酸內切酶a完全切割，再把得到的產物用限制性核酸內切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是Aa酶與b酶切斷的化學鍵相同 B限制性核酸內切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個D僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

8、參考答案：B10. 圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖。下列相關說法錯誤的是A圖表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖像B圖細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為 122C圖所示時期最適合染色體形態(tài)和數目的觀察D非同源染色體自由組合發(fā)生在圖時期參考答案：D11. 細胞一生要經過哪幾個階段A.未分化、分化、衰老、死亡B.分化、衰老、未分化、死亡C.衰老、分化、未分化、死亡D.分化、未分化、衰老、死亡參考答案：A12. 如圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，對其描述不正確的是 A如果橫坐標是CO2含量，則a為紅光，b為白光 B如果橫坐標是CO2含量，則a為強光，b為弱光

9、C如果橫坐標是光照強度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低 D如果橫坐標是光照強度，a溫度較適宜，b溫度較低參考答案：答案：A13. 下列有關水稻農田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是 A水稻長勢整齊，因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象 B在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界 C除草等人為活動能影響群落的自然演替D水稻田內不規(guī)則分布的雜草，屬于群落水平結構上的差異參考答案：答案：A14. 下列有關細胞工程的敘述中正確的一項是（ ） A用胚胎干細胞核移植獲得的后代遺傳物質只來自一個親本 B動物難以克隆成功的根本原因是基因表達的調控使得細胞中合成了專一的蛋白質（即基因表達不完全） C試管牛的培育過程

10、屬于克隆過程 D動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣，培養(yǎng)條件也一樣參考答案：B15. 下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）A. 以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同B. 培養(yǎng)過程中應給予適當光照以促進愈傷組織的光合作用C. 愈傷組織可作為植物體細胞誘變的材料是因為細胞全能性高D. 適應提高培養(yǎng)基中細胞分裂素的比例有利用愈傷組織分化成芽參考答案：D試題分析：與葉片相比，花藥離體培養(yǎng)得到的植株為單倍體，染色體和基因均是正常細胞的一半，A錯誤；愈傷組織是高度液泡化的未定型的薄壁細胞，不能進行光合作用，B錯誤；植物體細胞誘變的材料一般不采用愈傷組織，C錯誤；適當提高培

11、養(yǎng)基中細胞分裂素的比例有利于愈傷組織分化成芽，D正確?？键c：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。16. 下列有關細胞結構或者組成物質的說法錯誤的是（ ）A. “囊泡”在細胞內穿梭往來，繁忙地運輸貨物，高爾基體在其中起重要交通樞紐作用B. 染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子雙鏈也隨之解旋C. 肌細胞的肌質體就是由大量變形的線粒體組成的，肌質體顯然有利于對肌細胞的能量供應D. 細胞膜上的糖類，可以一部分與蛋白質結合形成糖蛋白，一部分與脂質分子結合成糖脂參考答案：B【分析】本題考查細胞中的相關結構及組成，結合選項，具體分析

12、即可?！驹斀狻緼、在細胞內，許多由膜構成的“囊泡”穿梭往來，繁忙地運輸貨物，高爾基體在其中起重要交通樞紐作用，A正確；B、染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子雙鏈并未隨之解旋，仍然為雙螺旋結構，B錯誤；C、肌細胞的肌質體就是由大量變形的線粒體組成的，而線粒體是細胞的“動力車間”，所以肌質體有利于對肌細胞的能量供應，C正確；D、細胞膜上的糖類，有一部分與蛋白質結合形成糖蛋白，也有一部分與脂質分子結合成糖脂，D正確。17. 下列有關酶的敘述正確的是 （ ）凡是活細胞都能產生酶；部分從食物中獲得，部分在體內轉化；酶都是蛋白質；酶是生物催化劑；酶具有多種代謝功能；產生酶的細胞都有分泌功能；能降低化

13、學反應的活化能A6個 B5個 C4個 D3個參考答案：D18. 下列關于能量流動的敘述，錯誤的是A. 各營養(yǎng)級同化的能量一般都會分為兩部分流向分解者B. 各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化C. 消費者糞便中的能量應屬于上一營養(yǎng)級同化的能量D. 每種肉食性消費者同化的能量都來自于不同營養(yǎng)級參考答案：D各營養(yǎng)級獲得的同化量中流向分解者的能量常常分為兩部分，即一部分是形成的尸體、殘骸等，另一部分是被下一營養(yǎng)級攝入后形成糞便，A正確；各營養(yǎng)級呼吸作用釋放的能量一部分用于滿足自身生命活動，一部分以熱能散失，其中散失的能量不能被其他生物所同化利用，B正確；消費者糞便中的能量由于沒有被消費者同

14、化，所以應屬于上一營養(yǎng)級同化的能量，C正確；在特定的生態(tài)系統(tǒng)中，部分肉食性消費者同化的能量可能只來源于同一個營養(yǎng)級，D錯誤。19. 右圖為某種農作物品種和培育出的幾種方法，有關敘述中，不正確的是：A.培育品種的最簡單途徑是IVB.通過IIIV過程最不容易達到目的C.通過IIIVI過程的原理是染色體變異D.過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：D解析：培育品種的最簡捷途徑是雜交育種即，A正確；讀圖知和均為誘變育種，因基因突變是不定向的，故最不容易達到目的，B正確；由到為單倍體育種，其原理是染色體變異，C正確；因為單倍體植株b高度不育，因此D中用一定濃度的秋水仙素處理其種子說

15、法錯誤，D錯誤【知識點】雜交育種與誘變育種【典型總結】1.誘變育種與雜交育種相比，前者能產生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型；后者不能產生新基因，只是實現(xiàn)原有基因的重新組合。2.在所有育種方法中，最簡捷、常規(guī)的育種方法雜交育種。3.根據不同育種需求選擇不同的育種方法（1）將兩親本的兩個不同優(yōu)良性狀集中于同一生物體上，可利用雜交育種，亦可利用單倍體育種。（2）要求快速育種，則運用單倍體育種。（3）要求大幅度改良某一品種，使之出現(xiàn)前所未有的性狀，可利用誘變育種和雜交育種相結合的方法。（4）要求提高品種產量，提高營養(yǎng)物質含量，可運用多倍體育種。4.雜交育種選育的時間是F2，原因是從F2開始發(fā)生性狀分

16、離；選育后是否連續(xù)自交取決于所選優(yōu)良性狀是顯性還是隱性。5.雜交育種是通過雜交培育具有優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳（純合子）的新品種，而雜種優(yōu)勢則是通過雜交獲得種子，一般不是純合子，在雜種后代上表現(xiàn)出多個優(yōu)良性狀，但只能用雜種一代，因為后代會發(fā)生性狀分離。6.誘變育種盡管能提高突變率，但處理材料時仍然是未突變的遠遠多于突變的個體；突變的不定向性和一般有害的特性決定了在突變的個體中有害仍多于有利，只是與自然突變相比較，二者都增多。 改良動植物品種，最古老 的育種方法是選擇育種，（從每一代的變異中選出最好的類型進行繁殖，培育但是選擇育種周期長，可選擇的范圍也有限，）后來人們摸索也了雜交育種，人工誘變育種，

17、基因工程育種等，從發(fā)展歷程來看，生產實踐產生對科技發(fā)展的需求，科學理論上的突破必然會帶來技術上的進步，推動生產水平的提高和人類文明的發(fā)展。20. 如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖，關于該圖的解釋正確的是（ ）A. 能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應B. c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖C. 可能與細胞間的信息交流有關D. 細胞吸水膨脹時的厚度變小，體現(xiàn)了具有選擇透過性參考答案：C試題分析：A、是蛋白質，可以與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色，A錯誤；B、哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，可以用b表示，B錯誤；C、是糖蛋白在細胞間的識別中具有重要作用，因此與機體免疫、體液調節(jié)等功能有關，C正確；

18、D、細胞吸水膨脹時的厚度變小，可說明具有一定的流動性，D錯誤故選：C考點：細胞膜的成分；物質跨膜運輸的方式及其異同【名師點睛】1、分析題圖可知，該圖是生物膜的看流動鑲嵌模型，圖中是糖蛋白，、是蛋白質，是磷脂雙分子層；a表示細胞通過協(xié)助擴散吸收某物質，b表示細胞通過自由擴散吸收某物質，c表示細胞通過主動運輸排出謀物質，d表示細胞通過自由擴散排出某物質2、物質運輸的方式分為自由擴散協(xié)助擴散和主動運輸，自由擴散既不需要載體，也不需要能量，協(xié)助擴散需要載體協(xié)助，不需要能量，主動運輸既需要載體協(xié)助，也需要能力3、組成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的，這說明生物膜的結構特點是具有一定的流動性

19、21. 關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是 A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B.當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞參考答案：C22. 下列關于NADPH的敘述中，不正確的是（ ）ANADPH形成于葉肉細胞葉綠體的囊狀結構薄膜上BNADPH的消耗主要發(fā)生于葉綠體基質中CNADPH的生成標志著光能轉變成電能 DNADPH為暗反應合成有機物提供能量和還原劑參考答案：C23. 下列關于生物大分子的敘述中，正確的是()A生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質 B細胞中不

20、同的蛋白質，其氨基酸種類和數量可能相同C細胞核中的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖 D人的肝細胞和紅細胞的結構和功能不同，根本原因是DNA結構不同參考答案：B生物體內參與信息傳遞的分子有很多種，例如CO2、激素、神經遞質等，不全是蛋白質；細胞核和細胞質中含有的核酸有DNA和RNA，既有脫氧核糖，又有核糖；人的肝細胞和紅細胞的結構和功能不同，根本原因是基因的選擇性表達。24. 右圖表示人體內氧元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是A過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2B在缺氧的情況下，過程中不會發(fā)生脫氫反應CM物質是丙酮酸，過程不會發(fā)生在線粒體中D存氧氣充足的情況下，過程發(fā)生

21、于線粒體中參考答案：C25. 核仁的大小、形狀隨生物的種類、細胞類型和細胞代謝狀態(tài)而變化。核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪種細胞中 ()A處于有絲分裂中期的菠菜細胞 B心肌細胞C代謝旺盛的顫藻細胞 D蛋白質合成旺盛的細胞參考答案：D26. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布，能運用的原理是 A單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA分布B單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA分布C利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中分布D在細胞核、細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此可以說明DNA和RNA的分布 參考答

22、案：C27. 下列物質中的哪一種物質符合“在健康人腎的鮑曼氏囊中的濃度為0 l%，而在最終的尿中濃度為零”的條件()A碳酸鈣 B葡萄糖 C氛化鈉 D尿酸參考答案：B解析： 血漿中葡萄糖的濃度為0.1。鮑曼氏囊中的液體是血漿的濾過液，其中葡萄糖的濃度與血漿的相同。這種超濾液流過近曲小管，其中的葡萄糖全部被重吸收，所以健康人最終的尿中沒有葡萄糖。 28. 下列有關植物群落分層現(xiàn)象的解釋，不正確的是A分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結果B決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D在農業(yè)生產上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

23、參考答案：C29. 黑腹果蠅的復眼縮小和眼睛正常是一對相對性狀，分別由顯性基因A和隱性基因a控制，但是顯性基因A的外顯率為75%，即具有A基因的個體只有75%是小眼睛，其余25%的個體眼睛正?！，F(xiàn)將一對果蠅雜交，F(xiàn)1小眼睛:正常眼睛=9:7，下列分析正確的是（ ）A.該比例說明眼睛大小性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律B.親本表現(xiàn)型都為小眼睛C.只考慮控制眼睛大小的基因，F(xiàn)1正常眼睛個體都是純合子D.F1自由交配，獲得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7參考答案：D試題分析：在完全顯性的情況下，F(xiàn)1小眼睛:正常眼睛=3:1，但由于顯性基因A的外顯率為75%，所以F1小眼睛:正常眼睛=9:7，

24、該性狀仍由一對等位基因控制，遵循基因的分離定律，A錯誤；根據后代分離比，親本應都是雜合子，但不一定都是小眼睛，B錯誤；F1正常眼睛個體可能有一部分是含有A的雜合子，C錯誤；由于基因的遺傳仍遵循基因的分離定律，所以F1自由交配，獲得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7，D正確。30. 下列各圖分別表示某物種不同種群的年齡結構，預示著種群密度將會變小的是（）ABCD參考答案：D【考點】種群的特征【分析】種群的年齡組成：增長型：幼年個體數目最多，老年個體數目最少；穩(wěn)定型：各年齡結構數目比例適中； 衰退型：老年個體數目偏多，幼年個體數目偏少【解答】解：A、A中幼年個體多，老年個體數目最少，屬于增長

25、型，A錯誤；B、B中幼年和中年個體多，老年個體數目較少，屬于增長型，B錯誤；C、C中各年齡結構數目比例適中，屬于穩(wěn)定型，C錯誤；D、D中老年個體數目偏多，幼年個體數目偏少，屬于衰退型，種群密度將會變小，D正確故選：D【點評】考查種群的特征中有關年齡組成的知識，難度較小，熟記年齡組成，理解三種類型的發(fā)展趨勢31. 科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A等位基因隨同源染色體分開而分離B具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3：1CF1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1：1D雌雄配子結合的機會均等參考答案：B

26、32. 某種鼠中，黃色卷尾鼠彼此雜交，得子代：6/12黃色卷尾，2/12黃色正常尾，3/12鼠色卷尾，1/12鼠色正常尾。出現(xiàn)上述遺傳現(xiàn)象的主要原因是A.不遵循基因的自由組合定律 B.控制黃色性狀的基因純合致死 C.卷尾性狀由顯性基因控制 D.鼠色性狀由隱性基因控制參考答案：B 33. 新華網1月23日報道, 科學家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂 (俗稱屎殼郎) 提高了“生活品位”, 不僅吃糞便, 還取食包括娛蛤在內的千足蟲。與普通蛻腳相比其部分結構也發(fā)生變化：頭部較窄而長,便于進食千足蟲內臟；后腿較蜷曲, 便于捕獵千足蟲。下列推測不合理的是A. 該蛻娜與普通蜣螂肯定已經產生了生殖隔離B. 與普通蜣螂相比, 該

27、蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變C. 該蜣螂既是消費者又是分解者D. 該蜣螂頭部和后腿結構發(fā)生變化, 是自然選擇的結果參考答案：答案：A34. 下列關于微生物傳染病的說法正確的是進入人體內的病原菌，定居的位置具有高度的專一性某種微生物傳染病的易感人群人數越多群體免疫力越強流感病毒因為容易發(fā)生變異而使疫苗種類多且有效性高隱性感染能夠獲得對該病的免疫力A. B. C. D. 參考答案：C【詳解】病原菌侵入機體后，會定居在特定的位置，引起某種器官或組織病變，具有高度的專一性，正確；某種微生物傳染病的易感人群人數越多，說明群體對該病的免疫力越差，錯誤；流感病毒因為容易發(fā)生變異，而使得疫苗得效果很差，錯誤；

28、隱性感染（受感染但不患?。┠軌蚴箼C體獲得對該病的免 疫力，正確。故選C?！军c睛】本題主要考查微生物傳染病的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。35. 下列有關RNA的敘述錯誤的是（）A在不同的細胞中可以合成相同的mRNAB真核細胞內mRNA都是在細胞質中合成的CRNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉錄過程D可在細胞內運輸某種物質或 HYPERLINK / 催化某些化學反應參考答案：B36. 下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關敘述錯誤的是 A若細胞處于黑暗環(huán)境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率B細胞沒有與外界發(fā)生O2和CO

29、2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率C細胞處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D對細胞的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2參考答案：D37. 某雙鏈DNA分子含有200個堿基，一條鏈上ATGC=1234，則該DNA分子A含有4個游離的磷酸基B連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個C四種含氮堿基ATGC=3377D堿基排列方式共有種參考答案：答案：C解析：本題可直接算出答案是C項；A項，DNA是兩條子鏈組成，每條子鏈的尾端存在一個磷酸基；也即該DNA分子含有2個游離磷酸基；B項，連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數目為（1）

30、60=180；D項，當明確堿基數目及對數時，堿基排列方式小于種。38. 大多數B細胞必須依靠Th細胞（一種輔助T細胞）的幫助才能被激活，而Th細胞在Blimpl基因的調控下活性降低，在Bcl6基因的調控下則活性升高。下列說法不正確的是A. Th細胞對抗原有識別能力B. 只有在Th細胞的輔助下B細胞才能增殖、分化C. 某人患免疫缺陷病可能與其Bcl6基因的表達被抑制有關D. B細胞的增殖分化還依賴于抗原的刺激參考答案：B【分析】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。1、Th細胞的活性由Bcl-6和Blimpl兩個基因調控，Bcl-6基因表達會導致Th細胞活性升高，促進B細胞的增殖、分化；Bli

31、mpl基因表達會導致Th細胞活性降低，抑制B細胞的增殖、分化。2、免疫失調引起的疾?。海?）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應引起過敏反應的物質叫做過敏原如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷??；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！驹斀狻緼、Th細胞對抗原有識別能力，A正確；B、在Th細胞

32、的輔助下，同時在抗原的刺激下，B細胞才能增殖、分化，B錯誤； C、因為B細胞在Bcl6基因的調控下則活性升高，某人患免疫缺陷病免疫功能下降則可能與其Bcl6基因的表達被抑制有關，C正確；D、在Th細胞的輔助下，同時在抗原的刺激下，B細胞才能增殖、分化，所以 B細胞的增殖分化還依賴于抗原的刺激，D正確。故選B。39. 下列有關生物實驗材料和方法的描述，錯誤的有（）用同時被32P、35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質 利用光合色素在層析液中溶解度不同，可以用紙層析法提取色素用馬鈴薯塊莖作材料以驗證植物細胞無氧呼吸能產生CO2觀察DNA和RNA在細胞中的分布和觀察植物根尖細胞

33、有絲分裂實驗中，鹽酸功能相同孟德爾所做的測交實驗屬于假說一演繹法的假說內容A兩項B三項C四項D五項參考答案：D【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；3I：葉綠體色素的提取和分離實驗；3R：無氧呼吸的概念與過程；81：孟德爾遺傳實驗【分析】1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質2、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結論3、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色

34、素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同【解答】解：用分別被32P、35S標記的兩組噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質，錯誤；利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析液法分離色素，而不是提取色素，錯誤；馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物只有乳酸，因此用馬鈴薯塊莖作材料，不能驗證植物細胞無氧呼吸能產生CO2，錯誤；鹽酸在觀察細胞中DNA和RNA分布中的作用除了改變細胞膜的透性，加速染色劑進入細胞外，還具有使染色體中的DNA和蛋白質分離，加速DNA與染色劑結合的作用；在觀察細胞有絲分裂過程

35、中的作用是解離，使組織細胞分離開來，錯誤；孟德爾所做的測交實驗屬于假說一演繹法的實驗驗證，錯誤故選：D【點評】本題綜合考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、噬菌體侵染細菌實驗、孟德爾遺傳實驗、細胞呼吸等知識，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如是的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累40. 若人的一個卵原細胞的一條染色體上，珠蛋白基因的DNA鏈一個A替換成T，則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是( )A1/2 B1/4 C3/4 D0參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一

36、定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質的需要。研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株。請回答下列問題:（1）用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基從物理性質看屬于_培養(yǎng)基，大腸桿菌與酵母菌在結構上的主要區(qū)別是大腸桿菌_。（2）樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，產生新菌株的原因是由于JA122大腸桿菌發(fā)生了_。（3）對三種菌株的代謝差異進行分析發(fā)現(xiàn)，CV103對葡萄糖吸收率最高，代謝終產物是醋酸鹽。進一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長，據此作

37、出的推測：CV101菌株能以CV103菌株產生的醋酸鹽為碳源。請設計并完成下列實驗步驟，來驗證以上觀點。配制_的固體培養(yǎng)基（A組)；和不含碳源的固體培養(yǎng)基（B組）；將等量的適量稀釋的CV101菌液分別接種到A、B培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長情況。實驗過程應在_條件下進行。預期實驗結果：_。參考答案： (1). 液體 (2). 無以核膜為界限的細胞核 (3). 基因突變 (4). 以醋酸鹽為唯一碳源 (5). 無菌 (6). A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無菌落）本題考查的知識點有真核與原核生物結構的區(qū)別、微生物的培養(yǎng)和分離、無菌操作技術等，意在考查考生對微生物培養(yǎng)相

38、關知識的識記和理解，并能運用所學知識，比較、分析某些生物學問題。（1）根據題意，微生物連續(xù)培養(yǎng)時，一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質的需要，因此該培養(yǎng)基一定為液體培養(yǎng)基；大腸桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，大腸桿菌與酵母菌在結構上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有以核膜為界限的成形的細胞核。（2）根據題意，JA122大腸桿菌連續(xù)培養(yǎng)后，共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，因為大腸桿菌是原核生物，其可遺傳變異來源只有基因突變，同時可以說明基因突變是不定向的；（3）若要驗證CV101菌株能以CV103菌株產生的醋酸鹽為碳源這一推論，就要配

39、制以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基，將CV101菌株分別接種到以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基（A組）和不含碳源培養(yǎng)基（B組）中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長狀況；微生物培養(yǎng)要求在無菌條件下進行；如果A組菌株生長（形成菌落），B組菌株不能生長（無菌落）可以證明這一結論。點睛：本題知識易混點有：1.微生物的擴大培養(yǎng)選用液體培養(yǎng)基；2.原核生物細胞中只有DNA沒有染色體，可遺傳變異來源只有基因突變；3.根據實驗探究的目的，先找到自變量，設置對照組和實驗組，控制無關變量，并對實驗結果進行預測。42. 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的大致過程單位為103 kJ/(m2a），AD為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，a代表相應能量。請回答下列問題：（1）圖中的a表示的是_，圖中B同化的能量除圖示去向外，還有_，BD的傳遞效率為_%（保留小數點后一位）。（2）在該地區(qū)山坡的陽面和陰面生長植物的種類有差異，這體現(xiàn)了群落的_結構。此地區(qū)的植被