2022關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇2021關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇2021關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿篇1 各位家長(zhǎng)： 下午好! 轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期在我們繁忙的身影中匆促閃過(guò)。期中考試終止了，雖然勞績(jī)并不能代表一切，但它卻是對(duì)比客觀地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾，或殘缺、或圓滿。都是個(gè)事實(shí)不成變更。 在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望快樂(lè)，追求告成。但現(xiàn)實(shí)總夾帶著挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的伏擊而來(lái)，有的人在逆境中奮起，也有的人沒(méi)有士氣去正視失敗，沉淪下去。 出名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話：“

2、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分勞累一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不確定成才，笨的人不確定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有區(qū)別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，假設(shè)不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍，而遲鈍的人，假設(shè)勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢? 今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒(méi)有什么學(xué)習(xí)秘籍，而是我一步一腳印走出來(lái)的。 所以，同學(xué)們，天才在于勤奮，學(xué)識(shí)在于積累，天性縱然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的缺乏，懶惰，荒廢，即便是天才也會(huì)被自我扼殺。學(xué)海無(wú)邊苦

3、作舟，只有不休止地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃一個(gè)大胖子是不成能的。天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許失敗，但不能流失戰(zhàn)勝失敗的士氣;奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。 今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更理應(yīng)努力充實(shí)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們，請(qǐng)以掃視的目光對(duì)待讀書(shū)，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行! 各位家長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)，讓我們帶著各自的目標(biāo)，帶著永不言棄的信念，駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝

4、驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)告成的對(duì)岸吧! 感謝大家! 2021關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿篇2 愛(ài)戴的老師、愛(ài)戴的同學(xué)： 大家上午好! 我是文秘班的參賽者-，今天我在這里面對(duì)這么多凝望的目光，發(fā)表演講，表示自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)遇，青春無(wú)幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機(jī)遇，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次磨練的機(jī)遇，我演講的題目是我的學(xué)校，我的家。 假設(shè)說(shuō)我的童年像一串貝殼的話，那么我在-學(xué)校的生活確定是其中最美的，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了大量學(xué)識(shí)，我在這里喜悅的成長(zhǎng)，我愛(ài)這個(gè)和暖的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校

5、組織同學(xué)加入比賽，同學(xué)們勇躍報(bào)名，清潔校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。 從小學(xué)到初中，從初中到中專，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校，換過(guò)好多的老師，但是印象最深刻的還是-學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我畏縮，-學(xué)校的老師卻讓我愛(ài)戴，我堂姐就是-學(xué)校的老師，可能是我跟她住在一起的理由吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的，還有教我的秘書(shū)根基的王老師也是如此，我每天都會(huì)看到他繁忙身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開(kāi)會(huì)，每天老師們

6、是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂(lè)在其中，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。 來(lái)到-學(xué)校我的選擇是對(duì)的，這么盡職盡責(zé)的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不合意的呢?身為-學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為-學(xué)校而驕傲。 正是由于有這么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在-學(xué)校這個(gè)和暖的大家庭中，我感覺(jué)到了家的和暖，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué)，老師的關(guān)切，同學(xué)的熱心讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié)，那么的美好。 我們的學(xué)校正處于進(jìn)展中，今天她以卓越的勞績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為-學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。 我的演講至此終止，結(jié)果祝愿各位老師工

7、作順?biāo)臁⑸眢w健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、每日開(kāi)心! 感謝! 2021關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿篇3 愛(ài)戴的老師，同學(xué)們： 大家好! 我們小孩就更加夢(mèng)想老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)切和寬容我們。 在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不成能不犯錯(cuò)，不成能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)總分值，高欣喜興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不合意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖探討，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我夢(mèng)想老師和家長(zhǎng)都不要因勞績(jī)一時(shí)不夢(mèng)想就責(zé)怪孩子，夢(mèng)想對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常激勵(lì)，精心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，逐漸成長(zhǎng)，不

8、要求知過(guò)急，深得其反。 我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近教之道，貴以專子不學(xué)，斷機(jī)抒教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不成以去校訪呢!家長(zhǎng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己宏偉的夢(mèng)想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)切、察覺(jué)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。 寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教導(dǎo)，我一切都對(duì)比突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎(jiǎng)，作文得過(guò)全國(guó)銀獎(jiǎng)，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些勞績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)切。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次激勵(lì)我持續(xù)努力，下次確定會(huì)告成，失敗是告成之母。當(dāng)我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外

9、公激勵(lì)我寬容我，從失敗到告成?，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開(kāi)。我的演講完畢。感謝大家! 2021關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿篇4 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好!我是_培新學(xué)校九年級(jí)四班的李_，我演講的題目是做忠誠(chéng)守信的中學(xué)生。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的馥郁。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的氣力。 近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。 多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校

10、園里不知所措。情急之下，他望見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，察覺(jué)那位長(zhǎng)者照舊為他守著行李，寸步不離。在其次天的新生入學(xué)大會(huì)上，他察覺(jué)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代出名的_語(yǔ)言學(xué)家、教導(dǎo)家、散文家北大副校長(zhǎng)季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將變更他的一生。 是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)告成”在一千位告成人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的告成是由于自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：告成的秘訣在于“

11、誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)懇誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待全體與我合作的人?！闭\(chéng)信使他不斷第進(jìn)展著自己的失業(yè)。 我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假使我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就肆意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然供認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格氣力在人生進(jìn)展中多起的重要作用。 同學(xué)們：讓我們努力培養(yǎng)忠誠(chéng)守信的品德，讓誠(chéng)信使我

12、們的人格閃光! 我的演講完了，感謝大家! 2021關(guān)于學(xué)生勵(lì)志演講稿篇5 愛(ài)戴的老師，同學(xué)們： 大家好! 有人說(shuō)，人生成長(zhǎng)是痛楚的，由于它把一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、內(nèi)心毫無(wú)罪惡的人，帶入另一個(gè)天地。 你知道人生的意義嗎?不知道。我曾問(wèn)過(guò)喧囂的城市，它以車(chē)輛的鳴笛，報(bào)告我，給我答案，悵然我聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言;我也曾問(wèn)過(guò)蒼穹，蒼天以白云的變幻，落淚的神情，向我訴說(shuō)，可我不明白;我更曾跑到深山野嶺去吶喊，回復(fù)我的卻只有回聲。 如今，我已長(zhǎng)大了，對(duì)于人生也有了幾分了解。 成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)人生旅途中自身的蛻變過(guò)程。它能使一個(gè)人的思想更成熟，讓人懂得凡事都要三思而后行。因此，成長(zhǎng)是一種美。 在人生成長(zhǎng)的道路上，斷定會(huì)遇到大量作對(duì)的事，但我們是不是知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。 在人生成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到好多好多災(zāi)難，在災(zāi)難面前，假設(shè)你因事不關(guān)己而退縮，那么你的一生注定將平淡而庸俗，可能災(zāi)難瞄準(zhǔn)的下一個(gè)目標(biāo)就