中班語言活動學(xué)習(xí)穿衣教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言活動學(xué)習(xí)穿衣教案反思中班語言活動學(xué)習(xí)穿衣教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒初步學(xué)會穿衣方法，進(jìn)一步熟悉衣服的各個部分，豐富詞匯：領(lǐng)子、袖子、紐扣，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看學(xué)習(xí)穿衣教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒初步學(xué)會穿衣方法。2、進(jìn)一步熟悉衣服的各個部分，豐富詞匯：領(lǐng)子、袖子、紐扣。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量?；顒訙?zhǔn)備：每個幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（老師用）活動過程：1、開頭部分：大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛

2、起床了，咦，衣服怎么不見了？小兔子急的哭了起來，小好友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。衣服找到了，小兔子可快樂了，一邊穿，一邊還念起了兒歌，你們聽：老師一邊用緩慢的速度念兒歌，一邊示范穿衣服抓領(lǐng)子，蓋房子小老鼠出洞了，吱吱扭扭上房子你們聽到了嗎？提問：a、抓領(lǐng)子，蓋房子是什么意思？b、小老鼠指的是什么？洞子指的是什么？c、吱吱扭扭上房子是在干什么？2、小兔子穿衣服真有意思，老師也真想學(xué)一學(xué)（老師再次示范穿衣，邊念兒歌）a、你們說小兔子穿衣服有沒有意思啊？想不想學(xué)??？幼兒學(xué)念兒歌。b、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)穿衣。c、小兔的衣服都穿好了，讓我們?nèi)セ顒踊顒影伞；顒臃此迹鹤幼岳砹α康呐嘤莻€長期而漫長的過程.老師要言傳身教，多開展自理力量培育的活動，并多與自理力量較差幼兒的家長溝通，指導(dǎo)他們在家里做一些協(xié)作學(xué)?；顒拥淖龇?只有這樣才有利于孩子更好

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