中班語言活動小螞蟻飛上天教案反思

1、中班語言活動小螞蟻飛上天教案反思中班語言活動小螞蟻飛上天教案反思主要包含了活動背景，活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，促使幼兒愿意在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想象，并能仔細(xì)傾聽伙伴的講解并描述，引導(dǎo)幼兒綻開主動的想像，不受習(xí)慣思維的約束，創(chuàng)編自己的故事，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看小螞蟻飛上天教案吧?；顒颖尘埃壕V要語言部分的指導(dǎo)要點中指出：創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、伙伴溝通、體驗語言的樂趣。這正與我園幼兒語言教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的課題理念相符合。我們把物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種潛在的課程去思索，努力做到有目的、有方案地選材和構(gòu)思。因此，我們選擇了小螞蟻飛上天這個幼兒

2、感愛好的題材，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野?；顒又形覀儗⒂變罕旧淼男枰?、愛好、經(jīng)驗和力量放在首位，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。通過集中與分組、集體與個人、講解并描述與想像，形成立體式的環(huán)境教育活動體系。活動目標(biāo)：1、促使幼兒愿意在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想象，并能仔細(xì)傾聽伙伴的講解并描述。2、引導(dǎo)幼兒綻開主動的想像，不受習(xí)慣思維的約束，創(chuàng)編自己的故事。3、體驗關(guān)懷幫忙他人的樂趣。4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒舆^程：1、多媒體電腦課件、幼兒人手一幅圖片、背景圖片若干。2、說一說：什么會飛？師：剛剛小好友都說得很好。告知你們花叢

3、中這只小螞蟻，它也非常想上天去旅行，可是它不會飛，這可怎么辦呢？你們能幫它想想方法嗎？3、師操作電腦課件，讓幼兒完好賞識故事：小螞蟻飛上天師：小好友都想了許多好方法，那究竟是誰幫忙小螞蟻飛上天的呢？我們一起來看看吧！4、分組講解并描述，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事小好友，如今你們明白了是誰幫忙小螞蟻飛上天？（幼兒賞識課件其中一幕）。小螞蟻飛上天，它感到怎么樣？（讓幼兒體會快樂的心情。）小螞蟻飛上天，它感到非常的幸福和歡樂。由于它還看見了很多漂亮的景象。你們想明白嗎？那你們就到圖片中去查找答案。不過，老師有個要求，小好友要把你們幫忙小螞蟻飛上天的方法和小螞蟻在天上看到了什么編成一個好聽的故事。5、提供各種方位的情景圖片，讓幼兒分成五組進行講解并描述，并為其錄音。6、幼兒共享講解并描述，再次完好賞識課件：師：剛剛老師聽到你們編的故事真好玩，我們來聽聽這是誰編的故事。讓我們再來聽聽錄音機姐姐是怎么講的呢？活動反思：思維的浪花被激起，語言表達(dá)力量也在潛移默化中得到提高?？傊畯幕顒有Ч?，本