2022年學(xué)校一班級班主任工作總結(jié)

1、2021年學(xué)校一班級班主任工作總結(jié)_學(xué)校一班級優(yōu)秀班主任總結(jié) 2021年學(xué)校一班級班主任工作總結(jié)。 歲月在不經(jīng)意中消逝，這一階段的工作已經(jīng)快接近尾聲。做好本階段的工作總結(jié)是特別重要的。做好工作總結(jié)可以關(guān)心總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。借鑒優(yōu)秀的工作總結(jié)模板是一個(gè)簡捷的方法，考慮到您的需要，我特地編輯了“2021年學(xué)校一班級班主任工作總結(jié)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 時(shí)間飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且话嗉壍陌嘀魅?，在這一學(xué)期中，我和同學(xué)們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 一班級同學(xué)由于年齡小，表

2、現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培育同學(xué)良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓同學(xué)養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用同學(xué)手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室寧靜，也可以使同學(xué)增加課外識(shí)字量，對讀書產(chǎn)生愛好。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求同學(xué)到了教室以后就拿出語文課本讀書，不行以離開自己的位子，由課

3、代表監(jiān)督完成。 二、培育良好的班集體 班集體是培育同學(xué)個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我關(guān)心同學(xué)收集故事參與“知榮辱樹新風(fēng)”講故事競賽；選拔同學(xué)參與“迎六一奧運(yùn)幻想”現(xiàn)場繪畫競賽，我班祝皖同學(xué)在競賽中獲得區(qū)級一等獎(jiǎng)；在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得勝利。通過這些活動(dòng)使同學(xué)形成喜愛班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 三、培育有管理力量的小干部 班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有力量的班干部至關(guān)重要。一班級同學(xué)年齡小，力量強(qiáng)的也不多，所以我著重培育了3類班

4、干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培育了小干部的力量。 四、平常加強(qiáng)與家長的聯(lián)系 本學(xué)期我把同學(xué)的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的狀況告之家長。在平常一旦發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，共同訓(xùn)練孩子。家長們也都特別信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較勝利的地方。 一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的

5、各項(xiàng)規(guī)章制度也已非常了解，大部分也能夠做到，應(yīng)當(dāng)說同學(xué)還是比較聽話的。但是我還有許多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。 更多工作總結(jié).延長閱讀 2021學(xué)年學(xué)校一班級班主任工作總結(jié) 班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的同學(xué)群體。班主任的工作就是“關(guān)心同學(xué)健康歡樂地成長?！备咝?huì)使他們成為有貢獻(xiàn)的人才，中學(xué)全讓他們成為合法的公民，學(xué)校需要這些同學(xué)是一個(gè)個(gè)自信，自愛的人。這個(gè)學(xué)期的班主任工作我就是朝這個(gè)方向去做的，而不是讓他們有“自卑，自閉”等心理。 一、培育同學(xué)的良好

6、習(xí)慣 一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。好玩是孩子是天性，也是他們的權(quán)力。但是讀書也是他們的權(quán)力更是責(zé)任。所以，對此，我著重培育小伴侶“上課的仔細(xì)學(xué)，下課快樂玩。”“任務(wù)完成了，就請你去玩吧?！眱蓷l習(xí)慣。課上我也盡量地進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。下課鈴響后，把孩子的時(shí)間完給他們，不拖堂。讓他們有更多的時(shí)間和空間去進(jìn)展除大腦之外的智商。 二、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué) 我做到：把微笑送給同學(xué) 許多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)厲”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力氣才是無窮的。捷克訓(xùn)練家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)出來的，假如他們是溫柔的，是循循善

7、誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ雇瑢W(xué)疏遠(yuǎn)他們，而用慈愛的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的同學(xué)，他們就簡單得到同學(xué)的好感，同學(xué)就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o同學(xué)絢爛的微笑，會(huì)讓同學(xué)的身心感到開心，智能得到進(jìn)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s信任我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。由于，我擁有一種特別的訓(xùn)練手段微笑。我們班有個(gè)同學(xué)，剛開頭每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著查找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如，愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌，每次見

8、了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再靜靜地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在這次的畢業(yè)考試中取得了語文85分、英語82分的好成果。在同學(xué)取得勝利時(shí)，我會(huì)用微笑送去觀賞；在同學(xué)感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞；在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了同學(xué)的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟訓(xùn)練勝利的大門，關(guān)心同學(xué)們健壯成長。 把真情送

9、給同學(xué) 真誠關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，公平對待每一位同學(xué)，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要敬重同學(xué)人格，公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我班出名同學(xué)，父母離婚了，總見他愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上毫無動(dòng)力，有時(shí)交費(fèi)也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與她交往。我就常常跟她說說話，還把她的位置換到了第一坐，上課時(shí)常常用眼神告知她“上課要仔細(xì)聽”果不其

10、然，他上課開頭用心聽講了，也跟小伴侶會(huì)說話了。提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。 三、培育良好的班集體 班集體是培育同學(xué)個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競賽、寫字競賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)

11、，如：寫字、朗讀、口算競賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫競賽，每兩周就讓同學(xué)分組出黑板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 在這學(xué)期中，我與同學(xué)在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 2021年一班級班主任工作總結(jié) 時(shí)間總是過得這么歡樂，我接手一班級也經(jīng)是整整一年了。在這一年中，第一個(gè)學(xué)期是苦痛的，其次個(gè)學(xué)期我和我的同學(xué)們體會(huì)到了成長的歡樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)覺我喜愛和他們在一起，喜愛和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在許多地方

12、形成了默契。 說不上總結(jié)，只是自己對這一年來的一些回顧： 一、注意力量的培育和熬煉 這學(xué)期，為了培育同學(xué)們的競爭意識(shí)，為了給更多的同學(xué)熬煉的機(jī)會(huì)，我重視小干部的培育，讓他們相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平常的聽寫也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂證。這樣一來，即熬煉了力量，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為使班干部真正成為老師的得力助手。 我們還策劃了許多的活動(dòng)，如：學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，跳繩競賽，以一本書換一百本書等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己

13、組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂！ 沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我我和同學(xué)之間，有三個(gè)共同，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時(shí)代同步和同學(xué)共同成長。 二、和家長成為伴侶 家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特殊注意和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長的溝通。 當(dāng)家長

14、不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都準(zhǔn)時(shí)地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清晰，用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取他們的信任。 許多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，做為班主任應(yīng)當(dāng)從中協(xié)調(diào)，使事情得到完善地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長的支持。這次的暑期假日活動(dòng)報(bào)名，我沒做什么工作，大家都樂觀參加了，報(bào)名的同學(xué)達(dá)到了80%以上。 四、班主任隨想 當(dāng)班主任很累，事情許多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看

15、到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了 那歡樂是從心里往外涌的。 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是言談還是行為，都會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界！ 工作著是漂亮。 一班級班主任評語 1、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，勞動(dòng)樂觀，喜愛集體，喜愛關(guān)心同學(xué)。假如你今后上課時(shí)更仔細(xì)一些，做作業(yè)再仔

16、細(xì)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上更自覺一點(diǎn)，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個(gè)進(jìn)步很大的你。在新的學(xué)期里。老師期盼著你的進(jìn)步！ 2、你是個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、樂觀向上的同學(xué)，喜愛動(dòng)腦筋，喜愛鉆研，理解力量強(qiáng)。老師總驚異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。老師盼望你能改正這個(gè)小小的缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧！ 3、你是個(gè)聰慧，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)字跡工整。關(guān)懷集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有進(jìn)，希連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。 4、你是個(gè)誠懇，和善的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上終于有了一點(diǎn)起色，希今后連續(xù)努力，爭取和別人同行。 5、你是個(gè)勤

17、奮，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后多動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步。 6、你是個(gè)懂事，聰慧的女孩。你喜愛集體，關(guān)懷同學(xué)。上課樂觀動(dòng)腦，作業(yè)仔細(xì)完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。 7、你思維快，做事能干，喜愛跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)仔細(xì)，喜愛看課外書，課外學(xué)問較多，語言表達(dá)力量較強(qiáng)，老師盼望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。 8、你是個(gè)乖巧，好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得仔細(xì)，在這一學(xué)期內(nèi)，成果有了明顯的提高，希你今后連續(xù)努力，爭取做個(gè)好同學(xué)。 9、你是一個(gè)懇切的同學(xué)。在

18、學(xué)校里敬重老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)，作業(yè)按時(shí)完成。本學(xué)期，你上課變得很愛說話了，因此學(xué)習(xí)成果下降了，你的字寫得也不工整，老師盼望你在假期中肯定要練寫好字，同時(shí)在新的學(xué)期中更努力一點(diǎn)，只有愛學(xué)習(xí)，才能把成果提高上去，你要加油哦！ 10、你是個(gè)天真，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)按時(shí)完成，上課樂觀動(dòng)腦，發(fā)言熱鬧，成果有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好同學(xué)。 11、你是個(gè)乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后連續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。 12、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么仔細(xì)

19、，每堂課上，你聽得那么用心，發(fā)言特別樂觀，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。 13、在老師的心目中，你是一個(gè)文雅、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)懷同學(xué)，愛護(hù)別人，還能寫出一手美麗的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。 14、你是一個(gè)思維靈敏、記憶力強(qiáng)的同學(xué)。在學(xué)校里，聽從老師的訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛關(guān)心人，喜愛勞動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng)。課堂上，常能聽到你大聲地回答老師提出的問題，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。成果優(yōu)秀而又穩(wěn)定。你有時(shí)上課也愛玩東西，這一點(diǎn)可是不夠好的，老師盼望你要

20、改正。新的學(xué)期，盼望你更加仔細(xì)，連續(xù)努力，連續(xù)加油！ 15、你是一名聰慧、性格開朗的孩子。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那悅耳動(dòng)聽的回答聲，成果優(yōu)秀。你工作樂觀，愿意當(dāng)老師的小助手。有時(shí)課堂上你會(huì)管不住自己，會(huì)說話，老師盼望你要知道自己存在的問題，在以后學(xué)習(xí)中克服它，你肯定會(huì)是個(gè)很精彩的同學(xué)，加油吧！ 16、你是個(gè)懂事，淳樸，上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩，你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，成果優(yōu)秀，只是上課發(fā)言還不夠大膽，老師盼望你以后要變得更加大膽，更加細(xì)心，加油！ 17、你是個(gè)聰慧活潑的孩子，思維靈敏，上進(jìn)心強(qiáng)，基礎(chǔ)學(xué)問扎實(shí)，課堂很愛回答問題，但有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小淘氣。老

21、師盼望你以后會(huì)更加穩(wěn)重，會(huì)更加細(xì)心，不要傲慢，做一個(gè)更加精彩的男孩兒。 18、你聰慧好學(xué)，思維靈敏，上進(jìn)心強(qiáng)，閱讀面廣，口才一流，成果優(yōu)秀。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，熱忱大方，勞動(dòng)樂觀。堂上一次次有創(chuàng)意的回答都讓老師知道你真能干！盼望你能再接再勵(lì)，始終做個(gè)精彩的男孩子，加油吧！ 19、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，勞動(dòng)樂觀，喜愛關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)友好相處。假如你連續(xù)努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，作業(yè)也寫得清晰一些，老師信任你的成果肯定會(huì)進(jìn)步許多的。 20、你是個(gè)誠懇的孩子。由于你基礎(chǔ)學(xué)問差，致使你對學(xué)習(xí)愛好不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己

22、要有信念，爭取更大的進(jìn)步。 21、你是個(gè)聰慧，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。 22、你是個(gè)踏實(shí)，上進(jìn)的好同學(xué)。同學(xué)之間友好相處，關(guān)心差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作樂觀負(fù)責(zé)，成果穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。 23、你是一個(gè)懇切而又努力的同學(xué)。在學(xué)校里講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)。課堂上仔細(xì)聽課，愛動(dòng)腦筋。雖然你的字寫得不夠好，寫得慢，可你每天都能按時(shí)交作業(yè)。假如你課堂上能大膽地回答問題，字寫得再快一點(diǎn)，那就更好了。新的學(xué)期中，盼望你會(huì)更加努力，更加勤奮，加油吧！ 24、你能禮貌待人，熱心助

23、人，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)比以前仔細(xì)，作業(yè)清晰端正，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干潔凈凈，但你也會(huì)告知同學(xué)的過錯(cuò)，老師盼望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。 25、你是一個(gè)思維靈敏、記憶力強(qiáng)的同學(xué)。在學(xué)校里敬重老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)。課堂上愛動(dòng)腦，愛動(dòng)口，作業(yè)書寫工整。本學(xué)期，你還有一點(diǎn)點(diǎn)的懶性，有時(shí)作業(yè)也不完成，因此學(xué)習(xí)成果有點(diǎn)下降。老師盼望你在新的學(xué)年中學(xué)會(huì)自覺，更加仔細(xì)，你將會(huì)是一個(gè)很精彩的同學(xué)。 26、你的作業(yè)是那么仔細(xì)、用心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，仔細(xì)地拖地，你干得特別起勁，

24、雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。 27、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜蜜、字跡端正，成果優(yōu)秀，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的欣賞。要是上課能更加仔細(xì)傾聽，樂觀發(fā)言，在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才能，你將更加精彩！ 28、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學(xué)交伴侶，語言表達(dá)力量較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。 29、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平常觀看事物很認(rèn)真，上課時(shí)能仔細(xì)聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干潔凈凈，老師

25、要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師盼望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。 30、你是個(gè)聰慧的女孩，你的努力老師都看在眼里，進(jìn)步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到興奮，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)力量；多練字，讓自己的字工整有力度；多觀看，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師信任，只要你連續(xù)努力下去，會(huì)有更大的勝利在等著你。 31、你是一個(gè)懇切，心地和善的孩子，喜愛上學(xué)，喜愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是老師覺得你還不夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，不夠勤奮，有時(shí)作業(yè)不能完成。假如你連續(xù)努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，老師信任你肯定會(huì)進(jìn)步許多的。在新的學(xué)期里。老師期盼著你的進(jìn)步！ 32、你是個(gè)勤奮，

26、好學(xué)的同學(xué)，同學(xué)之間和諧相處，喜愛集體，說話力量強(qiáng)，作業(yè)仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升，希今后永久保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。 33、每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前仔細(xì)，不過，這次考試你沒有仔細(xì)對待，失分太多了，老師盼望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。 34、你是個(gè)誠懇，勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和諧相處，集體活動(dòng)樂觀參與，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后樂觀動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成果能更上一層樓。 35、你是一個(gè)思想純樸、心地和善的男孩。上課用心聽講，回答問題

27、總少不了你的參加，成果優(yōu)秀，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的寵愛。以后你要更加努力，才能更加的精彩，加油吧！ 36、其實(shí)你是一個(gè)有著上進(jìn)心、喜愛學(xué)習(xí)的孩子，你也很聰慧，這個(gè)學(xué)期你能和班上的同學(xué)友好相處了。在學(xué)習(xí)上也有肯定的進(jìn)步，但寫字寫得太慢，而且課堂上也不喜愛回答問題，老師覺得假如你能改正你的缺點(diǎn)，你進(jìn)步肯定會(huì)很大的。加油吧！ 37、是個(gè)有禮貌的同學(xué)。是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)，上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)。在學(xué)校里，與同學(xué)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象少了，也更愛關(guān)心同學(xué)了，勞動(dòng)也很樂觀。課堂上，你大膽而又細(xì)心，愛動(dòng)腦，愛動(dòng)口，作業(yè)按時(shí)完成，書寫越來越工整，成果優(yōu)秀且穩(wěn)定，老師喜愛這樣的你。新的學(xué)期，盼望你更加仔細(xì)，連續(xù)努

28、力，連續(xù)加油！ 38、你是個(gè)聰慧，活潑的好孩子，上課特殊仔細(xì)?；卮饐栴}大膽洪亮，你喜愛集體，關(guān)懷同學(xué)。是同學(xué)的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永久保持三好同學(xué)的光榮稱號。 39、你是一名勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那悅耳動(dòng)聽的回答聲；你的作業(yè)一次比一次干凈；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友好相處。這學(xué)期在你的努力之下，成果還是不錯(cuò)的，只是有些學(xué)問時(shí)間久了沒有復(fù)習(xí)的話，就會(huì)有點(diǎn)忘了，盼望你以后連續(xù)努力，做個(gè)更精彩的孩子。 40、你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)仔細(xì)，字跡總是那么清楚，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成果有明顯提高，希今后連續(xù)努力，爭取做個(gè)好同學(xué)。 41、你是

29、個(gè)誠懇，和善的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠用心，導(dǎo)致你成果不太抱負(fù)，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。 42、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，喜愛看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。假如你能改掉的話，老師會(huì)很喜愛你。你的學(xué)習(xí)成果也會(huì)有很大的提高。 43、你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不盼望你這樣做，只盼望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有

30、進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。 44、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，喜愛上學(xué)，勞動(dòng)樂觀，和同學(xué)友好相處。但是老師覺得你是越來越有點(diǎn)懶了，從前你的字認(rèn)得還比較多，可是這學(xué)期你有點(diǎn)不仔細(xì)了，字就認(rèn)得少一點(diǎn)，數(shù)也不專心去算。盼望你以后學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，多動(dòng)手，這樣你才會(huì)有進(jìn)步。 45、活潑，好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)樂觀參與，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。 46、你是一個(gè)思維靈敏、記憶力強(qiáng)、學(xué)問面廣的同學(xué)。在學(xué)校里敬重老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)。課堂上比以前更加用心學(xué)習(xí)了，也愛動(dòng)腦，愛動(dòng)口，作業(yè)按時(shí)完成。只是課外時(shí)間，

31、有時(shí)愛和同學(xué)追逐，這點(diǎn)可不夠平安。老師盼望你在新的學(xué)期中連續(xù)仔細(xì)，連續(xù)自覺學(xué)習(xí)學(xué)問，你肯定會(huì)是一個(gè)很精彩的同學(xué)。 47、你是個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、樂觀向上的同學(xué)，喜愛動(dòng)腦筋，喜愛鉆研，理解力量強(qiáng)，自覺性強(qiáng)，老師很喜愛你。只是有時(shí)候上課也愛玩東西，這點(diǎn)可有些不夠好。老師盼望你能改正這小小的缺點(diǎn)，我還信任，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華肯定會(huì)更出眾。加油吧！ 48、你是一個(gè)聰慧、性格開朗的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那悅耳動(dòng)聽的回答聲；你的作業(yè)干凈，成果優(yōu)秀；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。可是這個(gè)學(xué)期你學(xué)會(huì)了在課堂上不太仔細(xì)聽課了，愛說話，愛玩東西，老師盼望你能改正缺點(diǎn)，爭取做個(gè)更

32、精彩的女孩。 49、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前仔細(xì)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清晰端正，你關(guān)懷集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師盼望你上課樂觀發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。 50、你是一個(gè)聰慧、仔細(xì)的孩子。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，作業(yè)干凈，成果優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期在你的努力之下，你開頭變得愛回答問題了，也變得更加細(xì)心了。課堂外有時(shí)也是個(gè)小淘氣，呵呵，老師盼望你以后始終要努力下去，做個(gè)精彩的女孩。加油吧！ 學(xué)校班主任工作總結(jié)(一班級) 不知不覺，這一學(xué)年的其次個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我們班主任要對這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)回顧了。下面是我搜集整理的學(xué)校班主任工作

33、總結(jié)(一班級)，歡迎閱讀。更多資訊請連續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目! 學(xué)校班主任工作總結(jié)(一班級) 新學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了一班級二班的副班主任的工作，不管多繁瑣，不論多辛苦，我也要將工作做好?，F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下： 一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 一班級的同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣是生疏的。我依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，首先對同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練同學(xué)上課發(fā)言舉手時(shí)，告知同學(xué)為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人把握規(guī)范的舉手姿態(tài)(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的凹凸。其次，學(xué)校的一些規(guī)定和留意事項(xiàng)我也利用班會(huì)時(shí)間采納兒歌的形式訓(xùn)練同學(xué)。我也會(huì)更注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成

34、，平常我回采納競賽形式：比一比誰的衣服潔凈，坐姿端正，位置四周潔凈，最懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。由于我深知一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會(huì)在各方面得到提升。 二、發(fā)揮表揚(yáng)的功效 對于一班級的孩子來說，表揚(yáng)效果是特別好的。平常，我會(huì)在跟他們談天是告知他們：你又有進(jìn)步了;你真是個(gè)愛勞動(dòng)的同學(xué);你真棒;說得真好;想某某學(xué)習(xí)還向愛發(fā)言守紀(jì)律的同學(xué)發(fā)放小貼畫嘉獎(jiǎng)，同學(xué)一臉興奮，特別樂觀。 三、班級日常工作 此外，我在班集體開展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式、課間操、班隊(duì)活動(dòng)、家長會(huì)及各種班級衛(wèi)生的打掃等活動(dòng)，都主動(dòng)到班組織同學(xué)，管好班級平安和紀(jì)律。我還關(guān)懷班級的文化建設(shè)，由于一班級同學(xué)較小，在黑板報(bào)工作上都是班主任和我們

35、兩個(gè)副班主任親力親為。 四、總結(jié) 總之，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，特殊是低班級又是剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因此我們的工作尤為重要。我覺得只要自己布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，細(xì)致入微，肯定會(huì)受到令人滿足的效果。 學(xué)校班主任工作總結(jié)(一班級) 學(xué)校班主任特殊是一班級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)懷愛惜時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他的不足，并關(guān)心他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學(xué)的成長，進(jìn)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)

36、鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求同學(xué)對比執(zhí)行，使同學(xué)做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學(xué)自覺性和自控力都比較差，避開不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會(huì)對同學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近同學(xué) 愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，