畢業(yè)生英語教育實習報告計劃

1、畢業(yè)生英語教育實習報告總結計劃畢業(yè)生英語教育實習報告總結計劃5/5畢業(yè)生英語教育實習報告總結計劃畢業(yè)生英語教育實習報告一、序言實習是大學生必經一個階段，是我們踏入社會的第一步，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有重視要的意義。經過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)有關的實質工作，堅固英語專業(yè)的主要知識，豐富實質工作和社會經驗，將所學知識用于實質工作，把理論和實踐聯(lián)合起來，提升實踐著手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必定的基礎；同時能夠查驗授課見效，為進一步提升教育授課質量，培育合格人材累積經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。此次實習對我來說又有著特其余意義，我懷著一半驚喜一半忐忑的

2、心情到達實習學?；⑸叫W。短短的2個月實習生活片刻即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，獲得了難得的經驗。在實習中，我向來以教師身份嚴格要求自己，各處注意言行和儀表，熱情愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度全力做好實習工作；作為實習生一員，向來牢記實習守則，恪守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的建議，學習他們的經驗，主動達成實習學校部署的任務，塑造了優(yōu)秀的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，獲得學校領導和老師的一致好評。二、實習經歷1、聽課在這短暫的實習時期，我主要進行了英語授課工作的實習。第一、二周我主要以聽課為主。聽課是一個鋪墊，是一個

3、向他人學習、模擬的過程。聽課的重點是怎樣把從他人身上學到的東西轉變?yōu)樽约旱臇|西。小學階段的英語課程與大學里大不同樣樣，學生們要的不是文章的思想內涵，而是一種能聽、說、讀的技術。MissGuo是整個低年級的英語老師，她教態(tài)很好，課程安排上邊相當謹慎，備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就感覺整節(jié)課早已經規(guī)劃好了似的，大多數(shù)學生都知道了這節(jié)課要達成的內容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，老師學生也都能自行控制好時間。學校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右，我基本上能去聽的課都去了，為的是想認識整個章節(jié)上課的圓滿過程，每個部分都有不同樣的上課手段和形式。為了能更好的適應學生教育環(huán)境，我仔細聽課，記好筆錄，并即時和指導老師交流，頻

4、頻商酌老師授課設計，仔細熟習教材。常常地旁聽其余老師的課，虛心討教其余老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其授課過程，并在課后對該老師提出自己的見解和見解，建設方案。在經過多次地與其余老師交流后，我覺察自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都獲得了顯然的進步。2、備課第三、周圍，我便開始備課，為授課作準備。備課充分，能調換學生的踴躍性，上課見效就好。上課內容要豐富，現(xiàn)實，教態(tài)要自然，授課要生動，難易適中照料所有，就自然能夠吸引住學生。因此，在備課的時候我分外關注細節(jié)，能著手制作的教具，我老是會提早準備。這對一堂課來說真的很重要。作為老師每日都要有充分的精神，讓學生感覺到一種自然氛圍。我

5、們都知道英語是一門外語，對小學生而言，既生分又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜歡英語，讓他們對英語產生興趣。不然學生對這門學科產生畏難情緒，不肯學也沒法學下去。所幸的是，這所學校的孩子真的不是一般的基礎好，他們好多都是子弟，英語基礎都廣泛很好。因此在準備上，應付這些高水平的孩子，自然要取出自己的一套方法，不然他們還真會對你的課不感興趣。經過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。在授課心態(tài)上，可否獲得較好的授課見效，其關鍵在于仔細與愛心。有了仔細的授課態(tài)度，才能謹慎仔細地準備授課內容，多方追求資料和理論依據(jù)予以旁證。有了對課題的興趣和對學生的愛心，才能依據(jù)自己

6、的專長追求最為適合的授課切入點，采集資料，研究教材，力爭使講堂奇光異彩。3、授課從實習的第五周開始，我體驗了正規(guī)的英語授課課。要想講好課，除了英語基礎知識功底深沉外，還需有必定的實踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要擅長指引學生思慮、調理講堂氛圍等。這也要求要改變傳統(tǒng)而又無聊的授課模式，勇敢創(chuàng)新，不要老是拘束于老的授課方法中，在授課中要有自己獨到之處，有新意。固然那學習好多，可是當自己站在講臺上的時候，仍是會有忐忑不安的感覺，但獲得學生與老師的激勵，逐漸熟習并自可是然去授課。有時一位老師上課，伙伴進行聽課，課后，我們組內的其余學員暢所欲言，毫無保存地指出了我這堂課的不足之處，

7、特別是請指導老師，切中要害地址評。教經驗豐富的老師的盡心指導成為了我們進行授課實習工作信心的。真切的英語講堂與我們平常的模擬講堂是圓滿不同樣樣的。小學生的講堂，能夠充分看到小學生開朗，好動，調皮的一面，有的時候會叫你啼笑皆非。關于一個實習生來說，要保持好講堂紀律并控制整個講堂是很難的。清楚地記得第一次上課的狀況，因為緊張，剛開始說話有些結巴，但很快就適應下來了。在快樂的學習中，第一堂課以成功而結束。經過課下指導老師的的指點迷津我對講堂授課活動又了更深的認識，能夠很好的駕御講堂氛圍。4、課后課后，作為一個老師，在作業(yè)批閱方面自然也要下功夫。老師真的很需要仔細和耐心。那么多班級，好幾百本作業(yè)本，老師都要仔細批閱。隨堂練習也是很重要的作業(yè)。真切體驗了才知道，在學生進步的時候，老師在背后靜靜付出了多少汗水。在與家長交流這個問題上，指導老師真的做得很好，80后的老師，在運用科技方面，比長輩們仍是略微先進些。老師隨時都能夠和家長們交流，讓家長認識自己孩子的學習狀況。在遇到老師和家長同時的關懷和敦促，這些孩子日趨進步。沒有蠢學生，在遇到關注下，他們都會逐漸進步成長。三、結語這一次的實習是我人生中間最有紀念價值的階段之一。實習不只教會了我英語授課方面的知