小學(xué)道德與法治 部編版 五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第十課《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》第一課時(shí) 課件_第1頁(yè)
小學(xué)道德與法治 部編版 五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第十課《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》第一課時(shí) 課件_第2頁(yè)
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1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材:部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè) 課題:第三單元第十課第一課時(shí) 勿忘國(guó)恥 授課人:蔡溱 學(xué)校:寶安中學(xué)(集團(tuán))實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年看中國(guó)少年看中國(guó) 我眼中的祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。我的家鄉(xiāng)深圳更是個(gè)美麗繁榮,充滿活力的都市。 我的祖國(guó)是科技發(fā)達(dá)的,我們國(guó)家在太空有自己的空間站,我的宇航員叔叔阿姨還在太空過(guò)年,這也讓我覺(jué)得我們的祖國(guó)很了不起。少年看中國(guó) 我心中的祖國(guó)是很強(qiáng)大的,我們舉辦了冬奧會(huì),獲得了國(guó)際的高度贊揚(yáng)。我們國(guó)家還取得了9金的歷史最好成績(jī)?;顒?dòng)一回望九一八,知我國(guó)恥回望九一八,知我國(guó)恥 觀看視頻,了解九一八事變經(jīng)過(guò)回望九一八,知我國(guó)恥 殘歷碑 觀察殘歷碑

2、,你能從中發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)九一八事變的相關(guān)信息嗎?回望九一八,知我國(guó)恥 殘歷碑 我發(fā)現(xiàn)這雕塑的造型是一頁(yè)日歷,時(shí)間停留在1931年9月18日,這是九一八事變發(fā)生的時(shí)間?;赝乓话?,知我國(guó)恥 殘歷碑 我發(fā)現(xiàn)這座雕塑上面有大大小小的彈孔,這讓我想到了殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。 殘歷碑上還記載了九一八事變的經(jīng)過(guò)。日本軍隊(duì)炸了南滿鐵路柳條湖路段,還誣陷是中國(guó)軍隊(duì)所的,借此挑起事端。回望九一八,知我國(guó)恥 我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候!九一八,九一八!從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏

3、,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回那無(wú)盡的寶藏?!爹娘啊,爹娘啊。什么時(shí)候,才能歡聚一堂?!聽(tīng)著這首歌,看著歌詞,你有什么體會(huì)?抗戰(zhàn)名曲松花江上回望九一八,知我國(guó)恥 這首歌曲很凄涼,讓我看到了日軍的罪行,他們殺害了我們的百姓,搶奪了他們的糧食,掠奪我們的礦產(chǎn)。 我感受到了當(dāng)時(shí)東北同胞過(guò)著家破人亡、四處流浪的生活,我還體會(huì)到了人民很可憐,很悲慘?;赝乓话耍覈?guó)恥 每年的9月18日,全國(guó)各地都會(huì)拉響防空警報(bào),都在警醒著我們勿忘國(guó)恥,居安思危?;赝乓话?,知我國(guó)恥 1931年九一八事變拉開(kāi)了日軍侵華的序幕。1937年7月7日,日軍制造盧

4、溝橋事變,發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。同年12月,日軍在南京制造了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上駭人聽(tīng)聞的慘案“南京大屠殺”?;顒?dòng)二銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤 你了解關(guān)于“南京大屠殺”這段歷史嗎? 我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本軍官在南京比賽殺人,看誰(shuí)先殺到一百個(gè)。 我曾經(jīng)在電視報(bào)導(dǎo)看過(guò)有30多萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺害。銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤 一個(gè)17歲的男孩講了這樣一件事。(上月)14日大約有一萬(wàn)名年齡在15-30歲的中國(guó)人被帶出南京城到靠近輪渡碼頭的長(zhǎng)江邊,在那

5、里日本人用野戰(zhàn)炮、手榴彈和機(jī)關(guān)槍向他們開(kāi)火。大部分尸體被拋進(jìn)了江里,有一些被堆起來(lái)焚燒,而有三個(gè)人僥幸地逃脫了。 羅伯特威爾遜日記(1938年1月3曰)羅伯特威爾遜 羅伯特威爾遜出生在南京。在美國(guó)加州阿卡迪亞市有一座他的紀(jì)念碑,上面寫(xiě)著這樣一段話:他是一位美國(guó)公民,也是一位藍(lán)眼睛的中國(guó)人,更是一位人道主義英雄。他將因?yàn)樵谀暇┐笸罋⑵陂g的英勇行為,而永遠(yuǎn)被我們懷念。銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤1937年南京安全區(qū)的組建者之一,約翰馬吉拍攝照片銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤看完這些記錄,你有什么感受? 我覺(jué)得非常憤怒,日本侵略者肆意殺害無(wú)辜百姓,這是滔天的罪行! 我覺(jué)得這些記錄下南京大屠殺證據(jù)的人們

6、很偉大,他們充滿正義,我們應(yīng)該感謝他們。銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤回憶如此痛苦,為何他們還在一遍一遍地訴說(shuō)呢? 銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤回憶如此痛苦,為何他們還在一遍一遍地訴說(shuō)呢? 我聽(tīng)完?duì)敔斈棠虃兊闹v述,我很心痛,我覺(jué)得他們肯定希望我們能夠成為祖國(guó)的棟梁,讓國(guó)家強(qiáng)大,讓悲劇不再重演。 我覺(jué)得爺爺奶奶們是在用他們的經(jīng)歷告訴要珍惜今天來(lái)之不易的和平,要做和平的使者。銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤 我要把自己的親身經(jīng)歷一遍遍講給年輕人聽(tīng)。希望大家從歷史中汲取教訓(xùn),年輕人都要努力學(xué)習(xí),努力工作,把我們的國(guó)家建設(shè)得繁榮富強(qiáng),以后再也不會(huì)被外人欺辱?!备鸬罉s南京大屠殺幸存者 葛道榮 我經(jīng)常跟我的兒女

7、們講,歷史不能忘。再過(guò)三百年五百年都不能忘!今天我們能過(guò)上這樣幸福的生活,離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨,我們要聽(tīng)黨話,青年人要永遠(yuǎn)跟黨走!岑洪桂南京大屠殺幸存者 岑洪桂銘記“南京大屠殺”,祀我國(guó)殤截至2021年12月13日,登記在冊(cè)的幸存者僅剩61位?;顒?dòng)三了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興 2014年2月27日,第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定,將每年12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。 南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館2021年12月13日南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興 了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興 思考:為什么要設(shè)立國(guó)家公祭日? 了解“國(guó)家公

8、祭日”,矢志復(fù)興 設(shè)立國(guó)家公祭日,是為了提醒中國(guó)人民不要忘記這段悲慘的歷史。 設(shè)立國(guó)家公祭日是為了紀(jì)念南京大屠殺中的死難同胞。 我認(rèn)為舉行國(guó)家公祭活動(dòng)也是給我們一個(gè)警示,讓我們要珍惜今天的和平安定。了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興 守護(hù)記憶 捍衛(wèi)真相 了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興 每年的12月13日,無(wú)論你身在何處,請(qǐng)停下腳步,為在南京大屠殺中遇難的三十萬(wàn)同胞默哀一分鐘。 思考:生在和平年代的我們能夠做些什么來(lái)告慰逝者呢?了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興了解“國(guó)家公祭日”,矢志復(fù)興 我們要珍惜來(lái)之不易的和平,在幸福的年代里,去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成為國(guó)家的人才。 我們應(yīng)當(dāng)勿忘國(guó)恥,努力學(xué)習(xí),讓祖國(guó)更強(qiáng)大! 我們是祖國(guó)的未來(lái),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),所以我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),將來(lái)才能有所作為,報(bào)效祖國(guó)。添加標(biāo)題添加標(biāo)題文檔所需字體已嵌入,直接輸入文本內(nèi)容即可,字體效果不會(huì)更改。直接單擊在此輸入文本內(nèi)容,文本內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔干練課后作業(yè) 登

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