一年級數(shù)學(xué)下冊教案-☆擺一擺想一想（38）-人教版

1、擺一擺，想一想教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第51頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過獨立操作與小組合作交流等活動，進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念，掌握圓片的個數(shù)與與所擺出數(shù)之間的關(guān)系。2、經(jīng)歷觀察、操作、比較、猜想、驗證、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感悟100以內(nèi)數(shù)的特點及排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的有序思考的能力。3、通過探索規(guī)律，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的奇妙和樂趣。教學(xué)重點：鞏固數(shù)位及位值。探索100以內(nèi)數(shù)的特點及排列規(guī)律。教學(xué)難點：探索100以內(nèi)數(shù)的特點及規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、形象思維能力和抽象思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)位表、圓片、課件教學(xué)過程：一、故事情景，激趣導(dǎo)入

2、。1.師：小明平時上學(xué)要么坐公共汽車，要么爸媽開車送到學(xué)校，要么自己騎車到學(xué)校，而今天小明上學(xué)沒有用到任何交通工具。小明說：“我是坐2路公交上學(xué)的”。小明的好友1：“小明坐11路公交上學(xué)的”。小明的好友2：“小明是坐20路公交上學(xué)的”。聰明的小朋友們，你知道為什么嗎？2.你能在數(shù)位表中表示出這些數(shù)嗎？3.師：想知道更多的圓片能擺出哪些數(shù)嗎？今天我們就來用小圓片擺一擺，想一想。4.引出課題，板書課題：擺一擺，想一想。二、動手操作，探索新知。1.動手?jǐn)[3個圓片。操作要求：、同桌兩人一組，一個同學(xué)擺，另一個同學(xué)把擺出的數(shù)記錄在作業(yè)紙的表格中。、邊擺邊思考：怎樣擺能保證不重復(fù)也不遺漏？、只用3個小圓片

3、擺一擺,記錄完后立即坐端正。2.研讀要求。師：不重復(fù)、不遺漏什么意思？3.全班同學(xué)自己動手?jǐn)[一擺，并記錄結(jié)果，請一位同學(xué)上黑板擺一擺，并匯報結(jié)果，教師記錄結(jié)果，師生共同討論所有擺法，優(yōu)化方法，共同總結(jié)結(jié)果如下：3個圓片交換個位數(shù)字和十位數(shù)字位置 3、30、12、21 從大到小 30、21、12、3 從小到大 3、12、21、30這樣寫有什么好處？師生討論總結(jié)：不重復(fù)、不遺漏。 4.師：你能用4個圓片擺一擺嗎？學(xué)生動手操作要求同上，擺出所有的數(shù)，并記錄結(jié)果。 請學(xué)生匯報結(jié)果如下：4個圓片交換個位數(shù)字和十位數(shù)字位置 4、40、13、31、22、 從大到小 40、31、22、13、4 從小到大 4、

4、13、22、31、40師：擺出的數(shù)與圓片的個數(shù)之間有什么關(guān)系嗎？（個位數(shù)字+十位數(shù)字=圓片的個數(shù)）追問：為什么會出現(xiàn)“個位數(shù)字+十位數(shù)字=圓片的個數(shù)”？5.師：不用擺，你能直接寫出7、8、9個圓片能擺出的數(shù)嗎？（從小到大）學(xué)生匯報結(jié)果：7個圓片：7、16、25、34、43、52、61、70.8個圓片：8、17、26、35、44、53、62、71、809個圓片：9、18、27、36、45、54、63、72、81、906.師：同學(xué)們真厲害，不用擺就知道鞥呢擺出哪些數(shù)，有什么秘訣嗎？學(xué)生回答分享各自方法：方法一：個位數(shù)字+十位數(shù)字=圓片的個數(shù)。方法二：數(shù)的分與合。7.1個圓片能擺出哪些數(shù)呢？（全班齊答：1和10）8.回顧規(guī)律，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。問題：你有什么發(fā)現(xiàn)，有什么想告訴大家的？師生共同討論，總結(jié)規(guī)律：圓片的個數(shù)+1=擺出數(shù)個數(shù)追問：為什么會出現(xiàn)這樣的規(guī)律呢？（因為圓片的數(shù)量每次增加1）10.思考：我們擺出的數(shù)橫著看和之前學(xué)過的百數(shù)表有什么聯(lián)系？ 三、課堂作業(yè)，鞏固新知。1. 找規(guī)律，填一填。 9、18、27、36、45、54、 、72、81、90小精靈家的門牌號是7個圓片擺成的，個位上的數(shù) 比十位上的數(shù)大1，你能找到小精靈的家嗎？全課總結(jié)。通過今天的擺一擺，想一想，你有什么收獲？板書設(shè)計：擺一擺，想一想不重復(fù)，不遺漏3個圓片：3、