《搗蛋鬼日記》讀后感

1、第 頁(yè)搗蛋鬼日記讀后感搗蛋鬼日記讀后感1 看書(shū)名，應(yīng)當(dāng)知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫(xiě)的，可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí)，大家不知道吧，他是加尼諾（喬萬(wàn)尼斯托帕尼）。加尼諾的搗蛋實(shí)力不是一般人能夠想象的，他的奇妙而富有想象力的“傳奇”經(jīng)驗(yàn)令人忍俊不禁。 讓我們看看他的搗蛋經(jīng)驗(yàn)吧。 在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；在客廳里表演魔術(shù)，他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛；為了給小鳥(niǎo)自由，他把別人家搞得一團(tuán)糟；在姐姐家里玩釣魚(yú)，他卻把魚(yú)鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里，結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆，而且還劃傷了老人的舌頭；在火車(chē)站上，他僅僅為了滿(mǎn)意自己的新奇心，他拉下了緊急制動(dòng)閘；他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”，而掛在樹(shù)上的“猴子”竟然是

2、鄰居家的小孩 媽媽對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)橛辛四悖页闪耸澜缟献畈恍业呐??！?他就是加尼諾，一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蛐缕娑J禍的孩子。 但是，透過(guò)這些，你便能發(fā)覺(jué)搗蛋并不是這本書(shū)的全部含義。這本書(shū)在許多地方向家長(zhǎng)們提出建議，怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通，在不知不覺(jué)之中培育他們正直、和善等優(yōu)秀的品質(zhì)?？梢哉f(shuō)，加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事，其實(shí)都是出于好心或者新奇，他沒(méi)有任何惡意，我們可以從字里行間看出他是一個(gè)和善無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子，只是他做事不經(jīng)思索，總是根據(jù)自己的想法去做，有時(shí)做對(duì)，有時(shí)卻鬧出了笑話(huà)，還有時(shí)看似是錯(cuò)的，卻有一些意外的收獲。 通過(guò)我的介紹，您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的印象如何？是不是可以看出加尼諾是一

3、個(gè)純凈和善而且天真爛漫的孩子，他的這一點(diǎn)，我們要向他學(xué)習(xí)喲！ 搗蛋鬼日記讀后感2 寒假期間，我讀了搗蛋鬼日記，書(shū)中雖沒(méi)有特別驚險(xiǎn)的情節(jié)，但一波三折的故事也會(huì)讓人讀得興致勃勃，這本書(shū)時(shí)而讓你捧腹大笑，時(shí)而讓你驚異不已，時(shí)而讓你黯讓神傷。聽(tīng)完我的介紹，信任你也會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。 主子公加尼諾，總是闖禍，但是他特別和善，正義，可是由于自己的新奇心總是好心做壞事；他是摯友們心中的英雄，卻是也是大人眼里的災(zāi)星，他在家里闖禍不斷，而且在親朋好友家也闖禍，家人只好送他進(jìn)學(xué)校寄宿。在學(xué)校里，他又闖禍了，他把校長(zhǎng)用洗碗水做湯給同學(xué)們喝的事情告知了同學(xué)們，而且英勇的做了試驗(yàn)，使校長(zhǎng)以后不敢這樣做?；氐郊矣?jǐn)牧私惴?/p>

4、的政治前途，不得不被送進(jìn)了教養(yǎng)所，但是他又與另一位摯友密謀出逃 加尼諾其實(shí)不是有意搗蛋，只是好心做壞事，加上大人們也不給他解機(jī)釋會(huì)，就拳腳相加，使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下，想讓姐姐熬煉膽識(shí)，結(jié)果呢？是爸爸的一頓打罵。 看著他的遭受，我想起前不久發(fā)生在我身邊的事，有一次，我望見(jiàn)花瓶里爭(zhēng)奇斗艷。無(wú)比漂亮的鮮花時(shí)就想拿下來(lái)看一看，誰(shuí)知花瓶也跟著摔了下來(lái)，忽然我嚇壞了，趕忙向媽媽致歉，但媽媽還是指責(zé)我，不允許我辯解，那時(shí)我好委屈。其實(shí)每個(gè)小孩都有新奇心，有了新奇心我們才愛(ài)探究，在探究過(guò)程中，不免會(huì)不斷闖禍，請(qǐng)大人們不要怪罪我們，多給我們引到，激勵(lì)。 希望我的家長(zhǎng)可以指出我在探究中的錯(cuò)

5、誤，而不是總是挑剔我，指責(zé)我，懲法我，而是多多理解我，支持我，激勵(lì)我培育我的探究愛(ài)好。 搗蛋鬼日記讀后感3 寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是搗蛋鬼日記。 這本書(shū)的作者是意大利的露易基貝臺(tái)利。這本書(shū)主要介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫(xiě)日記，決心把自己的想法和經(jīng)驗(yàn)的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車(chē)上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅是出于新奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰

6、居家的小孩這本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在閱讀的過(guò)程中，我甚至笑出了眼淚。 笑過(guò)之后，也引起了我的思索，我為什么寫(xiě)不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢？我將我寫(xiě)的日記與書(shū)中的日記做了一下比較，我發(fā)覺(jué)自己主要是不擅長(zhǎng)視察，不擅長(zhǎng)記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中，內(nèi)心比較有感受，但是卻沒(méi)有用筆剛好記錄下來(lái)，等事情過(guò)去以后，再去回想，就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。 我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述，全書(shū)中雖然沒(méi)有多少好詞好句，但讀起來(lái)讓人感覺(jué)如同身臨其境。同時(shí)，我也非常希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書(shū)，雖然在我們的日常生活中，不行能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過(guò)這本書(shū)可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜愛(ài)這本書(shū)。 搗蛋鬼日記讀后感4

7、 這個(gè)暑假我讀了一本生動(dòng)好玩的書(shū)搗蛋鬼日記，作者是意大利聞名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴，他也是一位小出名氣的詩(shī)人。 書(shū)里講的是一個(gè)人稱(chēng)“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)驗(yàn)。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩，也總是有意無(wú)意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜愛(ài)釣魚(yú)，卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒；他想做個(gè)魔術(shù)師，在家中表演魔術(shù)時(shí)，卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子竟是鄰居家的小孩雖說(shuō)如此，但加尼諾英勇和善、有愛(ài)心、也特別樂(lè)于助人。他覺(jué)得大人很虛偽，說(shuō)一套，做一套，總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。 加尼諾是一個(gè)很喜愛(ài)探究的孩子，對(duì)一切事物都充溢了新奇心，沒(méi)有什么點(diǎn)子是他想不到的，也沒(méi)有什么事是他

8、不敢做的?？删褪且?yàn)閯×业男缕嫘暮瓦@些稀奇怪異的想法，他總會(huì)惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時(shí)我兩歲，爸爸正在修電腦主機(jī)，我覺(jué)得新奇，就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對(duì)著電腦搗來(lái)?yè)v去，趁爸爸不留意，我對(duì)著電腦用勁一捅，結(jié)果電腦差點(diǎn)修不好，爸爸哭笑不得。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)像加尼諾一樣，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，勇于探究，對(duì)簇新事物多加思索，這不僅會(huì)使自己的實(shí)力得到熬煉，還會(huì)讓我們的童年更加豐富多彩。 從書(shū)中我還感受到了作者對(duì)美妙童年的回憶，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一天，多學(xué)習(xí)，多思索，不讓自己的童年留有缺憾。 搗蛋鬼日記讀后感5 臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友?！苯袢瘴乙v的是意大利作家露易基.

9、貝臺(tái)利寫(xiě)的搗蛋鬼日記。今日我們就來(lái)讀一讀吧！ 文中的“搗蛋鬼”其實(shí)是一位天真、和善的孩子，他名叫加尼諾。這本書(shū)主要講天真、和善的加尼諾一心想著為別人做點(diǎn)好事，并沒(méi)有惡意，比如：他買(mǎi)煙花是為了慶祝姐姐的婚禮，但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術(shù)，卻打倒別人眼睛就因?yàn)檫@些事，家人們給他取了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋鬼”和“災(zāi)星”。 讀完了搗蛋鬼日記，我覺(jué)得加尼諾不應(yīng)當(dāng)叫“搗蛋鬼”，因?yàn)?，加尼諾只是想做好事，而不想搗蛋，但是他總是很不幸，總是要做錯(cuò)事，假如加尼諾就在我眼前，我想對(duì)他說(shuō)：“加尼諾，你不要放棄，總有一天，你不再叫“搗蛋鬼”，總有一天，你不再苦惱；總有一天，華蜜就會(huì)來(lái)臨！華蜜來(lái)臨了，姐姐們交不會(huì)再訕笑你，打

10、你、罵你，而是嫉妒你了 當(dāng)我想到你難受的樣子，我也覺(jué)得很難受；望見(jiàn)你熱淚滾滾的樣子，我覺(jué)得心都要碎了；當(dāng)望見(jiàn)你快樂(lè)的時(shí)候，我也快樂(lè)；當(dāng)望見(jiàn)你欣喜若狂的進(jìn)修，我興奮地像吃了長(zhǎng)生不老藥一樣快樂(lè)、歡樂(lè)。加尼諾，我陪你一起快樂(lè)一起難過(guò)。而每當(dāng)讀到加尼諾被誤會(huì)時(shí)，我似乎真的看到加尼諾特別特別生氣的樣子，我都很為加尼諾感到不幸。 我覺(jué)得搗蛋鬼日記真是一本好書(shū)！ 搗蛋鬼日記讀后感6 Hi，大家好，我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，看過(guò)很多的課外書(shū)，其中我最喜愛(ài)的一本叫搗蛋鬼日記，里面寫(xiě)的是一個(gè)搗蛋鬼和他的爸爸媽媽、姐姐叔叔們之間發(fā)生的好玩的事。 我印象最深的是第三章離家出走：搗蛋鬼特殊難過(guò)，所以，他在天剛亮的時(shí)候確定了離

11、家出走這一想法，可不知道誰(shuí)那去，他想我可以到貝蒂娜姑媽那去。他來(lái)到車(chē)站，身上帶了一張車(chē)票的錢(qián)，買(mǎi)了一張票，上了車(chē)，你猜猜他坐到哪去了，他呀坐到小崗?fù)だ锶チ耍饷嫱蝗幌缕鹆擞?，刮起了風(fēng)，搗蛋鬼被雷聲嚇得躲在了角落里，突然，“碰”的一聲，小崗?fù)さ拇白尤淮蛩榱?，他睡著了，不知是什么時(shí)候，他摔了下去，是兩個(gè)搬運(yùn)工和一個(gè)鐵路職工發(fā)覺(jué)了他，問(wèn)他為什么要到小崗?fù)ど先?，他回答說(shuō)他剛要上去，但是，搬運(yùn)工和鐵路職工把他帶到了站長(zhǎng)室，把他像犯人一樣審問(wèn)了半個(gè)小時(shí)，罰搗蛋鬼給三張車(chē)票的錢(qián)，他說(shuō)他身上沒(méi)錢(qián)，要找他姑媽?zhuān)切┤税阉麕У搅斯脣屇抢?，很不情愿地付了，在姑媽家的這些日子，搗蛋鬼干了很多壞事，姑媽實(shí)在是受不了他

12、了，打電話(huà)叫她的爸爸來(lái)接他回家了。假如你們想知道搗蛋鬼在姑媽那惹出了哪些事，就去看看搗蛋鬼日記吧！ 我看了搗蛋鬼日記，想起了我是怎樣的淘氣，讓爸爸媽媽操透了心，記得那一次：我和媽媽在街上玩，我想玩套圈，媽媽不允許，我就特殊生氣，發(fā)誓再也不和媽媽講一句話(huà)了，可是其次天，媽媽似乎知錯(cuò)了似的，主動(dòng)帶我去套圈，我特殊興奮。 搗蛋鬼日記就說(shuō)明白搗蛋鬼缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，所以，家長(zhǎng)們，你們肯定要關(guān)切自己孩子的學(xué)習(xí)和身體呀！ 搗蛋鬼日記讀后感7 這本書(shū)自1920年匯合成冊(cè)后，僅在意大利本國(guó)就已重版120余次，并被譯為39語(yǔ)言，想知道這是哪本書(shū)嗎？對(duì)了，它就是搗蛋鬼日記。 這本書(shū)的主子公就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是

13、因新奇心而闖禍的孩子。九歲的加尼諾做過(guò)很多搗蛋的事，許多安排精密的事在他手里都會(huì)弄巧成拙，比如：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮掛在姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩；他抄了姐姐的一段日記，卻搞砸了姐姐的婚禮?？磥?lái)，只要有他在的地方，就會(huì)驚心動(dòng)魄。可是，他做的每一件事都是被別人冤枉，于是就想去報(bào)復(fù)別人，可又總是弄拙成巧，他的報(bào)復(fù)往往能得到別人的感謝。 我在生活中也遇到過(guò)弄巧成拙的事。比如，有一次媽媽讓我去端飯，原來(lái)確定能做好的事，我卻因?yàn)榻O在沙發(fā)上把碗扔了出去，幸好掉在了沙發(fā)上沒(méi)砸碎

14、。還有一次，我想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)一下自己，于是搶著洗碗，結(jié)果因?yàn)闆](méi)拿好把碗摔了。我還曾自告奮勇地削土豆絲，非但沒(méi)干好，還把手劃破了，真是弄巧成拙??！ 讀搗蛋鬼日記我不僅讀出了好笑，加尼諾的搗蛋，還在搗蛋鬼日記里讀到了我的心聲：莫非孩子應(yīng)當(dāng)敬重大人，而大人卻不能敬重孩子嗎？有的時(shí)候孩子犯了錯(cuò)，很可能是被家長(zhǎng)誤會(huì)冤枉了，莫非家長(zhǎng)就不能體諒一下孩子么？ 搗蛋鬼日記是一本非常好看的書(shū)，因?yàn)樵谶@本書(shū)里我不僅讀到了加尼諾的搗蛋，還有我的心聲。 搗蛋鬼日記讀后感8 這學(xué)期我看了一本特別好玩的書(shū)-搗蛋鬼日記，這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)的。書(shū)中主子公是一個(gè)和我一樣大的小男孩，他的名字叫加尼諾，他是我眼中的英雄，卻

15、是大人眼中的“災(zāi)星”。每次故意做好事卻又變成“壞事”，而大人們卻以為他是有意的，所以可憐的他常常被打罵，后來(lái)還被趕出了家門(mén)，送去寄讀學(xué)校。 看完了這本書(shū)，我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書(shū)中的大人們一樣，總是用他們的眼光去看待事物，總認(rèn)為他們才是對(duì)的，從不站在我們的角度去看待事情。我就說(shuō)說(shuō)我的一次凄慘經(jīng)驗(yàn)吧。有一次媽媽陪我到新華書(shū)店看書(shū)，順便買(mǎi)了個(gè)小打氣筒。在回家的路上我始終很新奇，就把包裝打開(kāi)，想看看它是什么東西。這一看可壞了事。 回到家媽媽打開(kāi)一看，硬說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了，痛罵了我一頓不說(shuō)，還要求我立刻把充氣針找回來(lái)。我睜大眼睛從家里始終找到了新華書(shū)店還是沒(méi)有找到那個(gè)我也不知道長(zhǎng)什么樣

16、的充氣針，心里很難過(guò)。后來(lái)，媽媽向服務(wù)員詢(xún)問(wèn)，有沒(méi)有單獨(dú)的充氣針賣(mài)?服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品一看說(shuō)：“針不是在這里嗎?”原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)的我別提有多委屈了。唉，媽媽怎么就不能為我想想呢。 看完了書(shū)，我真想對(duì)全部的爸爸媽媽們說(shuō)，你們也是從孩子漸漸長(zhǎng)大的，你們也有過(guò)天真與淘氣，假如每次在我們犯錯(cuò)之后你們能耐性地聽(tīng)我們說(shuō)明，再告知我們錯(cuò)在哪里，那樣我們就不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。 搗蛋鬼日記讀后感9 我看過(guò)的書(shū)有很多:格林童話(huà)、三毛流浪記、一千零一夜、大林和小林等等。其中我最喜愛(ài)的是搗蛋鬼日記。 搗蛋鬼日記的主子公是加尼諾，他從小就喜愛(ài)搗亂。他十歲生日時(shí)，他的家人送來(lái)了很多禮物。加尼諾最喜愛(ài)的

17、是媽媽送給他的禮物一個(gè)綠色的日記本。加尼諾就把他當(dāng)天發(fā)生的事都寫(xiě)了下來(lái)。加尼諾剛寫(xiě)了兩篇日記，就覺(jué)得該寫(xiě)的都寫(xiě)完了，沒(méi)什么可寫(xiě)的了。于是加尼諾就想:姐姐寫(xiě)過(guò)這么多的日記，為什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐寫(xiě)的一段話(huà)抄了下來(lái)。晚上，阿道爾塔.皮塔尼先生來(lái)了，他看到正在拿著日記本的加尼諾，說(shuō):“加尼諾，有什么好看的東西呢？”于是，加尼諾就把他的日記本的給了他。他大聲地讀 了加尼諾的日記，當(dāng)他讀到加尼諾抄的一段時(shí)，便生氣地吼了起來(lái)，想撕掉日記本。阿達(dá)姐姐知道了這件事，大聲地哭了起來(lái)。接著，加尼諾又做了很多令人擔(dān)憂(yōu)的事情 加尼諾之所以愛(ài)搗亂，是因?yàn)樾缕嫘摹？赐赀@本書(shū)，我深深的體會(huì)到了他家人對(duì)他的不喜愛(ài)

18、，也深深地為他擔(dān)憂(yōu)：世上人心的險(xiǎn)惡，可加尼諾的父母都對(duì)他不好，他該怎么辦呢？得不到父母的關(guān)切和照看，加尼諾會(huì)歡樂(lè)嗎？假如，加尼諾的父母能對(duì)他的新奇心多加引導(dǎo)，或許他就不會(huì)如此搗蛋了吧？ 從這本書(shū)中我懂也得了一些事情，如不能在壁爐中放煙花爆竹，不做損害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì)讓人擔(dān)憂(yōu)，還會(huì)傷了別人。我們雖然有新奇心，但應(yīng)當(dāng)本著不損害別人為原則，不應(yīng)當(dāng)亂搗蛋、亂管事，給別人帶來(lái)麻煩。 搗蛋鬼日記讀后感10 寒假，我讀了一本好玩的書(shū)搗蛋鬼日記，它是意大利作家萬(wàn)巴寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。我一拿起這本書(shū)，便被它的書(shū)名吸引住了，沒(méi)想到一看起來(lái)，我的手就像被膠水黏住了一樣。 加尼諾是個(gè)淘氣、搗蛋的

19、孩子，做的惡作劇數(shù)不勝數(shù)。在不到半年時(shí)間里，他始終想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們火冒三丈：他想讓鄰居小孩長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果讓姑媽大發(fā)雷霆他就是這樣一個(gè)因好心而闖禍的孩子，這樣一個(gè)喜愛(ài)打抱不平卻不考慮后果的孩子。 從加尼諾身上，我看到了自己的影子。有一次，媽媽沒(méi)空照看弟弟，我便自告奮勇，主動(dòng)說(shuō)要照看弟弟。之后，我就在一旁看手機(jī)，把弟弟扔在一邊不聞不問(wèn)，連他撞到欄桿也沒(méi)發(fā)覺(jué)。直到媽媽聽(tīng)到弟弟的哭聲趕來(lái)時(shí)，我才驚醒過(guò)來(lái)。媽媽教化了我一頓，讓我非常慚愧。她一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)讓我明白了：無(wú)論做什么事，既然已經(jīng)答應(yīng)了就要仔細(xì)做到，否則會(huì)好心辦壞事。 一本好書(shū)

20、像一盞指路明燈，時(shí)時(shí)指引你前進(jìn)的方向；它更像一面鏡子，可以洞察你的內(nèi)心世界，矯正你的言行舉止。意大利的作家萬(wàn)巴寫(xiě)的搗蛋鬼日記就是這樣一本有意思的書(shū)。它讓我懂得了搗蛋也要有分寸，不管做什么事，肯定要考慮后果，為自己的行為負(fù)責(zé)，這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人。 搗蛋鬼日記讀后感11 這個(gè)暑假，學(xué)校舉薦書(shū)目中有一本書(shū)叫搗蛋鬼日記，我一看題目就喜愛(ài)這本書(shū)，去寧波書(shū)城買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。 書(shū)中的小主子公叫加尼諾，這本書(shū)就是他自己寫(xiě)的日記。日記中記錄了他頭年9月到其次年3月半年的生活。這半年中，由于他的淘氣搗蛋，他干了很多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞

21、了他姑媽心愛(ài)的植物，戲弄他寄宿學(xué)校的校長(zhǎng)；用釣魚(yú)竿釣走了他姐夫叔叔的最終一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎。我覺(jué)得，這本書(shū)很真實(shí)，加尼諾的本質(zhì)不是壞，就是太好動(dòng)，有報(bào)復(fù)心、新奇心，對(duì)有些事情會(huì)造成什么樣的后果他不知道，他對(duì)學(xué)習(xí)不是太感愛(ài)好。因?yàn)椴幌矏?ài)枯燥的學(xué)習(xí)，他抄襲姐姐的日記；因?yàn)樾缕?，他弄壞了姑媽的植物；因?yàn)榧乃迣W(xué)校的校長(zhǎng)自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他戲弄校長(zhǎng)；因?yàn)閷?duì)槍的新奇他打中了姐夫的臉，他肯定不是有意的所以看完這本書(shū)，我不厭煩加尼諾，我覺(jué)得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)驗(yàn)了許多事情之后，也漸漸地長(zhǎng)大了，不是太搗蛋了。 媽媽說(shuō)，因?yàn)榧幽嶂Z身上有我的影子

22、，不愛(ài)讀書(shū)，好動(dòng)，新奇，瞎折騰，所以我喜愛(ài)他。我覺(jué)得不完全對(duì)，或許我對(duì)課本不是太感愛(ài)好，但是我對(duì)課外書(shū)是很喜愛(ài)的，我看過(guò)許多的書(shū)籍，中外故事，歷史類(lèi)、斗爭(zhēng)類(lèi)、科技類(lèi)，等等。這本就是其中的一本，舉薦給大家看哦，希望大家都喜愛(ài)。 搗蛋鬼日記讀后感12 搗蛋鬼日記這本書(shū)主要寫(xiě)了搗蛋鬼加尼諾在他歡樂(lè)而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩他奇妙而富有想像力的“傳奇”經(jīng)驗(yàn)始終令人忍俊不禁。 讀完這本書(shū)，我覺(jué)得搗蛋鬼加尼諾就像我們身

23、邊的一個(gè)調(diào)皮包，特別熟識(shí)和親切，沒(méi)有任何距離。他的搗蛋是建立在歡樂(lè)之上的，可是大人們總是以為孩子必需靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯(cuò)了。孩子們有了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)改正，但不能靠棍棒。小孩子須要的更多的是愛(ài)，而不是棍棒。用棍棒教化出來(lái)的孩子的想像力和創(chuàng)建力已經(jīng)扼殺在成長(zhǎng)之中，而且又會(huì)對(duì)自己今后的孩子會(huì)接著新一輪的棒打。孩子的本質(zhì)是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應(yīng)當(dāng)推行真正的愛(ài)的教化，讓孩子自己去創(chuàng)建，或許會(huì)更好。 這種“棍棒教化”在生活中隨處可見(jiàn)，報(bào)紙上隔三差五的就要報(bào)道一次：XXX 學(xué)生被棍棒教化逼瘋，XXX受不了棍棒教化而離家出走的，自殺的等不計(jì)其數(shù)，還有被棍棒打死的，只會(huì)

24、說(shuō)“是”的，所以，請(qǐng)停止運(yùn)用這種教化方式，改用“愛(ài)的教化”吧！ 搗蛋鬼日記讀后感13 這部小說(shuō)講解并描述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)驗(yàn)。從書(shū)名大家就可以猜到，這本書(shū)講了很多有關(guān)于“搗蛋”的故事。 加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩J禍的孩子，他不僅僅只是會(huì)惡作劇，他更是一個(gè)聰慧熱忱誠(chéng)懇充溢正義感和新奇心富有想象力的孩子。 回答問(wèn)題時(shí)，我不敢主動(dòng)發(fā)言，您用那好像有生命力的眼神激勵(lì)了我，讓我把恐驚化為安靜，英勇地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激烈了我的心靈。從今，我變得喜愛(ài)舉手發(fā)言。他的故事特別多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于新奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩 這些事雖然給他帶來(lái)了歡樂(lè)，但也給他帶來(lái)了委屈，原來(lái)，加尼諾的歡樂(lè)建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特殊搞笑的地方，都會(huì)忍不住