一年級數(shù)學下冊教案-2.4 整理和復(fù)習（44）-人教版_第1頁
一年級數(shù)學下冊教案-2.4 整理和復(fù)習（44）-人教版_第2頁
一年級數(shù)學下冊教案-2.4 整理和復(fù)習（44）-人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級數(shù)學下冊第六單元整理和復(fù)習教學設(shè)計教學內(nèi)容：整理和復(fù)習 教學目標：對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體會分類總結(jié)，歸納整理和方法。2、使學生進一步掌握100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù) 的計算方法，加深學生對其計算方法的理解。教學重點：使學生進一步掌握100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十 數(shù)的計算方法。教學難點：加深學生對其計算方法的理解。教具準備：一體機教學過程：一、復(fù)習兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)課件出示教材第81頁整理和復(fù)習第1、2題的12個算式。觀察：根據(jù)加數(shù)和減數(shù)的特點，將這12道題分為兩類（一類是兩位數(shù)加、減一位數(shù)，另一類是兩位數(shù)加、減整十數(shù)）

2、。想一想：哪些算式中的7和2可以直接相加？哪些算式中的7和2可以直接相減？說明理由。說一說：你是怎樣計算57+9和75+9、57-9和75-9的。學生逐一口算上面12個算式并匯報結(jié)果。引導(dǎo)學生概括，學生邊概括教師邊板書。出示口算練習。25+8 25-8 69-7 52+8 52-8 96-7學生獨立計算，教師指名匯報答案。二、復(fù)習帶小括號的兩步混合運算1、課件出示教材第81頁整理和復(fù)習第3題。學生說一說各題應(yīng)先算什么，再算什么，然后獨立講解。教師小結(jié)：算式中有小括號的，要先算小括號里面的。完成教材第83頁練習十九第9題。復(fù)習用連加、連減等方法解決問題課件出示教材第81頁整理與復(fù)習第4題。引導(dǎo)學生讀題，理解題意和圖意。題中呈現(xiàn)了同數(shù)連加的實際問題，相同加數(shù)增加到4個，對學生有一定的挑戰(zhàn)性。完成教材第84頁練習十九第12題。組織學生讀題，理解題意，獨立完成。小結(jié)大家都掌握了今天復(fù)習的知識了嗎？回家做一下教材第84頁練習十九。板書設(shè)計： 整理和復(fù)習 兩位數(shù)加整十數(shù) 加法 兩位數(shù)加一位數(shù) 不進位100以內(nèi)的加法和減法 進位減法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論