小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)手抄報(bào)內(nèi)容

1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)知識(shí)點(diǎn)手抄報(bào)內(nèi)容 【篇一】小學(xué)一年級(jí)學(xué)知識(shí)點(diǎn)手抄報(bào)內(nèi)容10 合成與分解兒歌你拍一，我拍一，我從小愛學(xué)習(xí)1+9=10，10 可以分 成 9 和 。你拍二，我拍二，互友愛好伙伴2+8=10，10 可以分 成 8 和 。你拍三，我拍三，養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣3+7=10，10 可以分 成 7 和 。你拍四，我拍四，放認(rèn)真做值日4+6=10，10 可以分 成 6 和 。你拍五，我拍五，質(zhì)答問要舉手5+5=10，10 可以分 成 5 和 。你拍六，我拍六，勤努力爭上游6+4=10，10 可以分 成 4 和 。你拍七，我拍七，創(chuàng)先進(jìn)班集體7+3=10，10 可以分 成 3 和 。你拍八，我拍八，全發(fā)展人

2、人夸2+8=10，10 可以分 成 2 和 。你拍九，我拍九，反驗(yàn)算不馬虎9+1=10，10 可以分 成 9 和 。你拍十，我拍十，為做事要誠實(shí)。 10+0=10 ，10 可以 分成 0 和 10二】學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)手抄報(bào)內(nèi)容加數(shù)+加數(shù)和如3+13=16 中3 13 是數(shù)，和是 16。從一個(gè)數(shù)里 面去掉一部分求剩下是多少用減法。被減數(shù)減數(shù)=差如：19-6=13 中，19 被減數(shù)， 是減，差是 13 （一）熟記表內(nèi)加法減法的得數(shù)（二）知道以下規(guī)律1、加法 ）兩個(gè)數(shù)相加，持得數(shù)不變：如果相加的這兩個(gè) 數(shù)有一個(gè)增大了，則一個(gè)數(shù)就要減小，且一個(gè)數(shù)增大了多 少，另一個(gè)數(shù)就要減多少。 ）兩個(gè)數(shù)相加，中的

3、一個(gè)數(shù)不變，如果另一個(gè)數(shù) 變化則得數(shù)也會(huì)發(fā)生化，且加數(shù)變化了多少，結(jié)果就變化 多少。（3）兩個(gè)數(shù)相加，換它們的位置，得數(shù)不變。 2、減法 ）一個(gè)數(shù)減去另個(gè)數(shù)，保持減數(shù)不變：如果被減 數(shù)增大，結(jié)果也增大被減數(shù)增大多少，結(jié)果就增大多少； 被減數(shù)減小，則結(jié)果減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果也減 小多少。 ）一個(gè)數(shù)減另一數(shù)，保持被減數(shù)不變：如果減數(shù) 增大，結(jié)果就減小，減數(shù)增大了多少，結(jié)果就減小多少； 如果減數(shù)減小，則結(jié)增大，且減數(shù)減小了多少，結(jié)果就增 大多少。 ）一個(gè)數(shù)減另一數(shù)，保持的數(shù)不變：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就要增大少；被減數(shù)減小多少，減數(shù)也要減小 多少。20 內(nèi)進(jìn)位加法口訣9+1=10 8+2=10

4、 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=109+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=114+7=11 3+8=11 2+9=1119+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=124+8=12 3+9=129+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=134+9=139+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=149+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=159+7=16 8+8=16 7+9=169+8=17 8+9=179+9=18 20 以內(nèi)退減法口訣表 10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-

5、4=915-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=910-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=815-7=8 16-8=8 17-9=810-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=715-8=7 16-9=710-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=615-9=65+6=115+7=125+8=135+9=1414-5=914-6=814-7=714-8=610-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=410-7=3 11-8=3 12-9=310-8=2 11-9=210-9=1【篇三】小學(xué)年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)手抄報(bào)內(nèi)容前后（前后的位置關(guān)）1 、注意用前、后等語描述物體的順序與描述物體的 準(zhǔn)確位置兩者之間的別。2 、鹿在最前面，誰它的后面？這個(gè)答案不，不僅僅 有一個(gè)松鼠，還有兔、烏龜和蝸牛都在鹿的后面。3、注意讓學(xué)生會(huì)用、后等詞語描述物體的相對位置。 上下（上下的位置關(guān)）1、在具體的情境中解“上下”的相對性。2、能用語言表達(dá)實(shí)情境中物體的“上下”位置關(guān)系。 左右（左右的位置關(guān)）1、能用語言描述物的左右位置關(guān)系。2、能在情境中體會(huì)右位置的相對性。進(jìn)一步再體會(huì)： 兩人