靜默草原演示文稿 完整版課件

1、靜默草原鮑爾吉原野學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力： 1、了解作者；掌握本課字詞。 2、體會(huì)作者文字下的草原之美，感受作者對(duì)草原 的深切情感。 3、體味本文表達(dá)對(duì)草原感受的語(yǔ)句。過(guò)程與方法： 1、在反復(fù)朗讀中感受作者對(duì)草原的情感。 2、通過(guò)自主、合作、探究的方式解讀文本。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略散文優(yōu)美的文字魅力，積累對(duì)散文這一文體的審美體驗(yàn)。 2、鼓勵(lì)學(xué)生親近大自然，體悟自然景物的美感，豐富情感體驗(yàn)，凈化心靈世界。作者簡(jiǎn)介 鮑爾吉原野，蒙古族。1958年生。內(nèi)蒙古赤峰市人。我國(guó)著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開(kāi)始發(fā)表作品，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)等均多次獲獎(jiǎng)，近年來(lái)以散文

2、創(chuàng)作為主，著有百變?nèi)松⒄菩幕?、惟一的橘子惟一的燈等散文?3部，曾獲人民文學(xué)散文獎(jiǎng)、文匯報(bào)筆會(huì)獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。 他的文字如野馬破陣，云過(guò)山峰。方家評(píng)論說(shuō)：豪放、幽默、睿智、雅潔、細(xì)膩，皆是鮑爾吉原野作品的特色。識(shí)記字詞鮑 前瞻 簇立 迥然不同摩挲 面頰 長(zhǎng)鬃 翡翠 嚶 衣襟 咆哮 冥想 bo zhn c jing su ji zng fi yngjnpo xiomng根據(jù)課文補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。 連（ ）不斷 （ ）然不同 （ ）不足道 寬厚（ ）慈 起伏無(wú)（ ） 凝立（ ）想綿迥微仁際冥整體感知 同學(xué)們自由朗讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)草原 特點(diǎn)和人（包括牧人、城里人）對(duì)草原的感受的句子。整體感知草原

3、特點(diǎn)：遼遠(yuǎn)而蒼茫 看不到與看不盡 在單一中呈現(xiàn)豐富 草原沒(méi)有邊際，它的每一點(diǎn)都是草原的中心 可以接觸 整體感知人對(duì)草原感受的句子：（1）遼遠(yuǎn)而蒼茫。人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌。（2）草原不可看，只可感受。 （3）在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)是局促。（4）具備了看不到與看不盡這兩種特點(diǎn)。 （5）覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。 （6）草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。精段閱讀齊讀第11段思考： 1、自由感和不自由感是否矛盾？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？2、如何理解最后一句？ 因?yàn)閴验?，可以自由的享受草原?/p>

4、景色，感到很自由，不受拘束；但是完全沒(méi)有拘束，也就沒(méi)有指引，人突然感到局促，無(wú)措。另外，在大自然面前，人顯得那樣渺小，所以感到不自由。 人被突然放置在大自然面前，顯得那樣渺小，由此感受大自然草原的博大。閱讀第13段，討論： 為什么作者要說(shuō)愿意像“母?！焙汀傲荫R”一樣？ 母牛和烈馬各蘊(yùn)含作者的什么情感？母牛品嘗清水溫柔的愛(ài)烈馬摩挲草尖熱烈的愛(ài) 用“母?！边@意象表達(dá)了作者對(duì)草原的溫柔之愛(ài)，全身心投入的敬仰之愛(ài)，易讓人想起“母親”的意象。而“烈馬”卻正好與“母?！毕喾础；馃岬膼?ài)，不顧一切的愛(ài)，甚至有點(diǎn)野蠻的愛(ài)。草原可以給人感受到寬容溫柔的一面，也可以體會(huì)殘酷堅(jiān)硬的一面豐富人的性情對(duì)比手法賞析 文章為

5、了表現(xiàn)草原的特點(diǎn)和自己的感受，多處運(yùn)用了對(duì)比手法，找出文中運(yùn)用對(duì)比手法的地方，和同學(xué)探討一下他們的作用。我的探究：1、都市景色和草原景色的對(duì)比 ， 表現(xiàn)了草原：2、草原和大海的對(duì)比 大海： 草原：遼遠(yuǎn)而蒼茫 觀者在岸邊，景色受到限制可以是草原的中心，草原的內(nèi)涵更富有直觀性3、牧人與城市人的比較，引入作者的感受：“城里的人大睜眼睛看草原”城市人是在“ ”草原 ，牧人，卻是在“ ”草原，尋找享受 “草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀望未來(lái)。”這里“善忘”是忘記什么？折射出作者怎樣的人生態(tài)度？思考：人生態(tài)度善忘：靜默：沉穩(wěn)、不張揚(yáng)豁達(dá)、坦然 本文以感悟?yàn)橹?，婉轉(zhuǎn)而含蓄的表達(dá)了對(duì)草原的喜愛(ài)。在對(duì)草原的一種獨(dú)特的情感基礎(chǔ)