中班數(shù)學(xué)活動(dòng)鋪小路教案反思

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)鋪小路教案反思中班數(shù)學(xué)活動(dòng)鋪小路教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系，在活動(dòng)中，讓幼兒能按老師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看鋪小路教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2、在活動(dòng)中，讓幼兒能按老師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。3、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的愛(ài)好。5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨子頭飾一個(gè)；用各種幾何圖形拼成的小路；五角星?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看情景表演小

2、鴨子走在回家的路上，一不當(dāng)心摔了一跤。師：小鴨子你為什么摔跤??？請(qǐng)小好友們幫忙它把路鋪好。二、鋪小路1、觀看小路中土坑的外形。師：土坑有那些外形的？請(qǐng)你把和土坑相同外形的石頭填進(jìn)去，然后檢查是否填平，大小正好。2、老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，把圖形一一對(duì)應(yīng)的填好，3、出示兩個(gè)半圓形商量該放在什么地方，歸納出兩個(gè)一樣的半圓合起來(lái)就是一個(gè)圓形，同時(shí)一個(gè)圓形可以分成兩個(gè)一樣的半圓形。三、游戲：踩石頭老師出示一個(gè)圖形，請(qǐng)幼兒快速站到這種圖形的旁邊，看誰(shuí)找得又對(duì)又快。四、游戲結(jié)束小好友一起送小鴨子回家。活動(dòng)反思：依據(jù)綱要精神和合理利用各種教育教學(xué)方法組織教學(xué)。并利用操作、探究、觀看這三種不行分割的教學(xué)手段突破本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)。老師還讓幼兒通過(guò)探究獲得感知經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒主動(dòng)思索，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在活動(dòng)中，老師能分配好自己的角色，起到一個(gè)引導(dǎo)者、合、支持者的作用，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。本節(jié)活動(dòng)還遵循了按部就班的教育理念，由淺入深的引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)、游戲，孩子們對(duì)