中班社會(huì)活動(dòng)自己被別人打了怎么辦教案反思

1、中班社會(huì)活動(dòng)自己被別人打了怎么辦教案反思這是中班社會(huì)活動(dòng)自己被別人打了怎么辦教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1.教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。2.進(jìn)展幼兒的理解力和語(yǔ)言表達(dá)力量。3.學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)潔的分析問(wèn)題，教育幼兒能選擇一種處理問(wèn)題的較好的方式方法。4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。5.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片-爭(zhēng)搶球的孩子活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入圖片-爭(zhēng)搶球的孩子兩個(gè)小好友在玩球，玩著玩著，他們開頭爭(zhēng)搶，為此吵了起來(lái)，來(lái)又動(dòng)手互相打?qū)Ψ健６?、綻開1.引導(dǎo)幼兒分析解決問(wèn)題。（1）老師請(qǐng)幼兒舉手發(fā)言，明白這是一種不好的行為

2、。（2）幫忙幼兒分析問(wèn)題。老師：結(jié)果他們誰(shuí)玩到新球了？（誰(shuí)都沒(méi)有玩到）誰(shuí)都玩不到球，大家還都不快樂(lè)，那么誰(shuí)能幫他們想個(gè)好方法？請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋、想方法，說(shuō)出自己的看法。2故事，引出新問(wèn)題。老師：戶外游戲時(shí)，一個(gè)幼兒往前跑時(shí)潮后面看，不當(dāng)心撞了前面的小好友，他趕緊說(shuō)：對(duì)不起。被撞的小好友不諒解他，動(dòng)手又打了他一下。（1）老師：誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)？并請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的理由。（2）老師教幼兒學(xué)習(xí)分析：假如別人打了你一下，你要看他是不是有意的，假如他是無(wú)意遇到你，又向你賠禮，應(yīng)當(dāng)諒解他，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。3.老師提出一個(gè)新問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思索：你站在那兒玩，別人跑過(guò)來(lái)有意打你一下，你怎么辦？老師幫忙幼兒分析：（1）他為什么打你？是不是阻礙了別人？是不是別人和你逗著玩？（2）他打疼你了嗎？疼說(shuō)明了什么？不疼說(shuō)明了什么？（3）他打疼了你，你怎么做？（4）他總是那么做，你怎么辦？老師啟發(fā)幼兒答復(fù)：-告知老師，請(qǐng)老師解決。-學(xué)會(huì)躲閃。-給他以有力的回?fù)?，愛護(hù)自己。三、延長(zhǎng)在日常生活中，小好友要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙，不答應(yīng)欺侮別的小好友。當(dāng)別人打了你，你要了解清晰是為什么，然后再選擇好的解決方法。教學(xué)反思：教學(xué)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主訓(xùn)練里取得了經(jīng)