中班社會領(lǐng)域活動快樂口袋教案反思

1、中班社會領(lǐng)域活動快樂口袋教案反思這是中班社會領(lǐng)域活動歡樂口袋教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.理解故事的內(nèi)容，感受什么是歡樂。2.幼兒能在商量、操作中共享歡樂。3.培育幼兒發(fā)現(xiàn)歡樂、共享歡樂，主動面對生活的良好獨特品質(zhì)?；顒又攸c：理解故事的內(nèi)容，感受什么是歡樂。活動難點：幼兒能在商量中共享歡樂?；顒訙?zhǔn)備：歡樂的背景音樂、幼兒心情圖標(biāo)、實物歡樂口袋、歡樂口袋PPT活動過程：一、情景導(dǎo)入，引發(fā)愛好老師播放有關(guān)歡樂的視頻，引發(fā)幼兒活動的愛好師：今日老師給小好友們帶來了一段視頻，我們一起來看看。（幼兒觀看后，商量自己在生活中有哪些歡樂的事。）二、幼兒賞識故事，體驗

2、作品經(jīng)驗老師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫。提問：小動物對著歡樂口袋共享了哪些歡樂？后來森林里發(fā)生了一件什么事？是什么讓小動物們又重新歡樂起來的？三、通過商量、操作，共享歡樂老師出示幼兒心情圖標(biāo)，提問個別幼兒：你歡樂嗎？為什么？小好友，你今日為什么不歡樂？小好友們能學(xué)習(xí)故事中的小猴子來幫忙小好友歡樂起來嗎？（幼兒集體出辦法幫忙小好友歡樂起來）。老師激勵幼兒自主選擇區(qū)角活動，在共同操作中感受歡樂。活動后，老師提問：小好友你如今歡樂嗎？小好友們你們?nèi)缃駳g樂嗎？為什么？（讓幼兒體驗使別人歡樂，自己才是真正的歡樂。）老師小結(jié)：希望小好友們都能夠歡樂的成長，我們要靠自己發(fā)現(xiàn)歡樂并和別人共享歡樂，

3、使別人得到歡樂的人自己才最歡樂。四、游戲：歡樂口袋老師出示歡樂口袋：我們來做個游戲-把歡樂告知口袋。小好友們能像小動物一樣把自己的歡樂對著口袋說說嗎？師：讓我們一起出去搜集更多的歡樂吧。（師幼隨音樂出活動室）活動反思：歡樂口袋是一次極具趣味性的社會教學(xué)活動，我認為歡樂口袋非常符合大班幼兒的年齡段，又有鮮亮的情感主題找歡樂。通過這個充滿童趣、寓意深入的小故事，讓幼兒感受到故事里的裝滿小動物歡樂的神奇口袋，不但讓小動物們充滿友愛、歡樂，還能幫忙小動物們克服困難、重新找回歡樂，它活潑、好玩、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思索問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白歡

4、樂是什么，歡樂到底在哪兒？并且可以通過教學(xué)活動中的各個好玩的環(huán)節(jié)，讓幼兒去感受歡樂的感覺。幼兒賞識故事以及結(jié)合生活中實際經(jīng)驗，來感知歡樂，查找歡樂并共享歡樂?；顒又形沂紫冗\用直觀教學(xué)法導(dǎo)入課題使幼兒對歡樂口袋產(chǎn)生深厚的愛好，有了肯定的具象熟悉，然后又運用栩栩如生的電腦多媒體課件和層層遞進地提問幫忙幼兒快速的理解了的故事內(nèi)容。幼兒賞識并理解作品之后已將自己完全融入故事情境之中。并以師幼互動、幼幼互動的形式，讓幼兒與伙伴共享歡樂。這樣便順?biāo)浦鄣剡^渡到游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒對著實物歡樂口袋說說自己的歡樂，這時幼兒便說出了很多令人意想不到的，豐富多樣的歡樂事兒，突出了本次活動的重點。讓幼兒學(xué)會用多種方式表達歡樂，如今的孩子都是獨生子女，平常家長們總是盡自己的一切力量，滿意孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的歡樂，可越來越多的孩子脾氣暴躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到歡樂，通過這堂課讓幼兒明白歡樂的重要性，懂得查找自己身邊的歡樂，發(fā)現(xiàn)