中班科學(xué)公開(kāi)課多彩的肥皂教案反思

1、中班科學(xué)公開(kāi)課多彩的肥皂教案反思這是中班科學(xué)公開(kāi)課多彩的肥皂教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉肥皂的多樣性，明白肥皂的不同作用。2、明白生活中如何正確運(yùn)用肥皂。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒從家中帶來(lái)不同種類的肥皂：香皂、透亮皂、藥皂、旅行皂、液體皂等。2、新式肥皂的幻燈片。3、肥皂架子。4、幼兒提前了解自帶的肥皂。活動(dòng)過(guò)程：一、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，熟悉肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。1、猜一猜，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。引導(dǎo)語(yǔ)：有一樣?xùn)|西，只

2、要你和它交上好友，它就會(huì)讓你變得講衛(wèi)生愛(ài)清潔，而且我們每天都用它，這樣?xùn)|西是什么呢？2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說(shuō)出肥皂的名稱和作用。設(shè)計(jì)提問(wèn)：你帶的是什么肥皂？它是用來(lái)干什么的？3、經(jīng)驗(yàn)提升：明白肥皂的種類許多，而且每種肥皂都有它的專用性。二、感知肥皂的外形、顏色、氣味、大小等的特點(diǎn)和多樣性，增加幼兒對(duì)肥皂的寵愛(ài)之情。1、設(shè)置問(wèn)題情境，請(qǐng)幼兒幫忙選肥皂，學(xué)會(huì)看包裝熟悉肥皂。設(shè)計(jì)提問(wèn)：（1）你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎？（2）你是怎么找到的？本.文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng)（3）經(jīng)驗(yàn)提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的很多小秘密，我們可以依據(jù)包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。2、多種感官感知

3、肥皂的特點(diǎn)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己喜愛(ài)什么樣的肥皂。設(shè)計(jì)提問(wèn)：（1）請(qǐng)小好友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么外形、顏色、氣味、大小的？（2）經(jīng)驗(yàn)提升：不同的肥皂它的外形、顏色、氣味、大小是不一樣的。（3）你喜愛(ài)哪種肥皂？（4）經(jīng)驗(yàn)提升：由于每個(gè)人喜愛(ài)的肥皂不一樣，所以就會(huì)有各種各樣的肥皂。三、賞識(shí)課件，熟悉新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來(lái)的便利。1、幼兒看課件熟悉蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。2、經(jīng)驗(yàn)提升：許多的新式肥皂看起來(lái)更漂亮，用起來(lái)更便利，對(duì)我們的健康越來(lái)越有好處，所以人們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)運(yùn)用肥皂。四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)正確運(yùn)用肥皂的方法。設(shè)計(jì)提問(wèn)：1、你每天都用

4、肥皂嗎？什么時(shí)間能用到肥皂？2、說(shuō)一說(shuō)你是怎么運(yùn)用香皂洗手的？3、說(shuō)兒歌學(xué)習(xí)正確運(yùn)用肥皂洗手的方法：（打開(kāi)水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打開(kāi)水管沖一沖，小手洗得真潔凈。）4、經(jīng)驗(yàn)提升：在運(yùn)用肥皂的時(shí)分，我們既要節(jié)約，不鋪張肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的運(yùn)用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干潔凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細(xì)菌，讓我們變得越來(lái)越清潔，越來(lái)越健康。讓我們和肥皂做好好友，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?；顒?dòng)反思：肥皂是日常生活中常見(jiàn)的日用品，孩子們?cè)谙词謺r(shí)只是草草的運(yùn)用，并不是想用它把手洗潔凈，而感愛(ài)好的是搓出來(lái)的泡沫。因此，僅用看看、問(wèn)問(wèn)、猜猜的方法熟悉肥皂，既不能引起幼兒觀看的愛(ài)好，又不能到達(dá)進(jìn)展幼兒思維的目的?？紤]幼兒的心情、愛(ài)好和心里的因素，它