中班科學(xué)調(diào)皮的風(fēng)教案反思

1、中班科學(xué)調(diào)皮的風(fēng)教案反思這是中班科學(xué)頑皮的風(fēng)教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過身邊常見物品感知風(fēng)的存在，了解空氣流淌形成風(fēng)，明白風(fēng)是有大小，有方向的。2、引導(dǎo)幼兒熱愛科學(xué)，喜愛探究。活動(dòng)重點(diǎn)：通過身邊常見的物品感知風(fēng)的存在。活動(dòng)難點(diǎn)：了解空氣流淌形成風(fēng)，明白風(fēng)是有大小，有方向的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小紅旗一面，風(fēng)車一個(gè)，膠袋一個(gè)，氣球一個(gè)，百寶箱一個(gè)?；顒?dòng)過程：一出事百寶箱，吸引幼兒愛好，導(dǎo)入主題。1師：小好友們好，我是周老師，我是李老師，今日我們給小好友到來了一個(gè)百寶箱，里面會(huì)有什么好玩的東西呢？我們一起來看一看吧！師：這是什么呀？他是干什么用的呢？（取出氣球

2、，一一引導(dǎo)幼兒介紹）師：這些東西除了小好友剛剛說的用途，還能干什么用呢？我們一會(huì)兒一起去發(fā)現(xiàn)。（請(qǐng)1個(gè)小好友上臺(tái)做游戲）做游戲有獎(jiǎng)，把氣球吹有氣，然后讓氣吹向幼兒，帶出風(fēng)吹是什么感覺2出示小紅旗，導(dǎo)入主題師：讓我來摸一摸百寶箱里面還有什么東西，咦，這是什么呢？那一起來和小紅旗做一個(gè)游戲吧！規(guī)章是你們不能遇到他，讓他飄動(dòng)起來。（請(qǐng)兩個(gè)小好友上臺(tái)做游戲）小結(jié)：我們用身體的某個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)就會(huì)帶動(dòng)空氣的流淌，形成風(fēng)，風(fēng)會(huì)讓小旗飄動(dòng)起來。二、幼兒搶答日常生活中什么時(shí)分感覺有風(fēng)的存在。（有獎(jiǎng)問答）三、出示膠袋，引導(dǎo)幼兒感知風(fēng)的方向。1、師：老師今日還給你們帶來了一個(gè)禮品，猜猜會(huì)是什么呢？哦，原來是膠袋，那膠袋有什么好玩的呢？四、出示膠袋，引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)是有方向的。通過帶著幼兒不斷地操作，得出結(jié)論：想讓膠袋飛向哪里，就要讓風(fēng)向那個(gè)方向吹，風(fēng)是有方向的。風(fēng)起的時(shí)分，會(huì)把樹葉吹落下來，落在地上的樹葉被風(fēng)吹起來，塑料袋，紙片也會(huì)飛起來，所以我們不要隨地扔垃圾，見到紙片要撿起來放垃圾箱里。3、出示圖片，熟悉了解自然界的風(fēng)，風(fēng)的危害和風(fēng)的用途。教學(xué)反思：學(xué)習(xí)過程中幼兒的參與度很高，接受的也很快，但似乎老師的希望值太高，孩子們始